Գծագրական բամբակի փայտերով: բամբակյա փայտիկներ նկարչությունը տեխնիկան

Բամբակյա փայտիկներ, պարզվում է, կարող է օգտագործվել ոչ միայն իրենց նպատակային նշանակությամբ: With նրանց օգնությամբ, դուք կարող եք նաեւ նկարել, եւ ստեղծագործական գործընթացում զարգացնել երեխաներին անգիր գույները, ծանոթացնել երեխաներին բնության հետ, զարգացնել նուրբ շարժիչային հմտություններ, հարստացնում ձեր երեխայի բառապաշարի եւ նույնիսկ բոլոր տեսակի օգտակար գործառույթներ իրականացվում են պարզ առարկայի հիգիենայի. Բայց առաջին բաներ առաջին.

տեսնում նկարչություն

Որպեսզի հետաքրքրություն առաջացնել նկարչություն է երեխաների, դա անհրաժեշտ է միացնել այս գործընթացը մի խաղի մեջ, կամ հեքիաթի: Առաջին անգամ, երբ երեխան հաճույքով ոչ - ոքի իր մատները, ապա `մատիտներ եւ խոզանակներ: Ժամանակը անցնում է, իսկ կորցրել է հետաքրքրությունը նկարչություն.

Է պահպանել երեխաների մեջ ցանկություն է ստեղծել, դուք կարող եք առաջարկել նրանց մի ոչ-ավանդական նկարչական տեխնիկան: Նման դեպքերում, ներկ թույլատրվում, թե ինչ եք ուզում, եւ ինչպես եք ուզում:

Բայց չափահաս են, միշտ ուղարկվում են երեխայի մի որոշակի ուղղությամբ, ուստի այն կարող է առաջարկել որոշ տեսակի նկարչություն. Օրինակ, klyaksografiya հիմք է, որը մի թերթիկ թուղթ folded ի կեսին, եւ մի քանի կաթիլներ թանաքով. Կամ մոտենում մի մոմ, երբ առաջին անգամ կիրառվել է թղթի անտեսանելի օրինակին, եւ ապա երեխան ծածկված է մի թերթիկ է ներկի. Ուրվագիծն օրինակին, միեւնույն ժամանակ, մնում են անգույն: Կամ նկարել բամբակի փայտերով:

Պոինտիլիզմ

Գծագրական բամբակյա buds կարելի է անվանել մի տեսակ Պոինտիլիզմ:

Pointillism - եզակի միտում գեղանկարչության, որը թարգմանվել է ֆրանսիական նշանակում է «գրել այն կետերում»: Գեղանկարներ նման ծրագիր գրված բազմաթիվ արվեստագետների: Օրինակ, ճանաչված գլուխգործոցներ նկարչության Ժորժ Seurat: Նա համարվում է հիմնադիրը այս տեխնիկան.

Գծագրական բամբակյա buds - շատ անսովոր տեխնիկան, հետաքրքիր է ոչ միայն երիտասարդ ուսանողներին, բայց երեխաները, ովքեր պարզապես դարձել են ծանոթացել մի շարք գործիքների նկարելու համար:

pointillism երեխան

Երեխաները, որպես կանոն, ուրախ ենք ողջունել նկարչությունը տեխնիկան հետ բամբակի ձողիկներ, այնպես, ինչպես կարող է նույն պատկերը է ստեղծել միանգամայն տարբեր ուղիներ:

1. Աշխատանքի, դուք կարող եք վերցնել որպես բազային Կաղապար եւ լրացնել բոլոր մանրամասներին նկարչական կետերի որոշակի գույն.
2. Դուք չեք կարող լրացնել ամբողջ պատկերը, եւ դարձնել գունավոր dots միայն ուրվագծել մանրամասները:
3. Միավորներ հետաքրքիր հավելում արդեն գոյություն ունեցող նկարները եւ կաղապարներ: Այս տարբերակը հատկապես հարմար է շատ երիտասարդ արվեստագետների երբ Mom առաջարկում է հրավիրել աչքերը որոշ կենդանիների կամ մարդկանց, ինչպես նաեւ հետաքրքիր բամբակի buds է ստեղծել ձյուն կամ անձրեւ:
4. Դպրոցահասակ երեխաները կարող են առաջարկել ավելի բարդ աշխատանք, ինչպես, օրինակ, վերարտադրել խճանկարի կերպարների:

Գծագրական բամբակի փայտերով սկսնակների համար

Երեխա 1 - ից 3 տարի ներկի ձողիկներ շատ ավելի հեշտ է, քան մեկ խոզանակ. Որպեսզի շահագրգռվածությանը երեխային, դուք պետք է առաջին հերթին ցույց է նրան, թե ինչպես պետք է ծախսել մի գեղեցիկ գիծ կամ վերջ, հետո մյուսը, եւ ապա մեկ այլ գույն.

Համար առաջին դասի համար անհրաժեշտ է հետեւյալ սարքավորումները.

• թանաք նկարչություն, օրինակ, մատը կամ սովորական գուաշով, եթե չկա մտավախություն, որ երեխան կարող է դուրս ներկի է բերանը.
• թուղթ;
• նախշերով սեւ ու սպիտակ նկարներ կամ նկարների թեման, որը դուք ցանկանում ինչ - որ բան է ավարտել.
• մեծ քանակությամբ բամբակ swabs.
• Պալիտրա.

Պլաստիկ գունապնակ օգտակար է չի տալիս երեխային տրամադրության տակ ամբողջ բանկա ներկի. Շատ հաճախ երեխաները պետք է ցանկություն օգտագործելու նման առատությունը նյութական այլ նպատակների համար: Է նույն վահանակի, հարմար diluted ջրով եւ նկարել է մի քանի գույներով կողքին յուրաքանչյուր դնում իր գավազան. Երբ ամեն ինչ պատրաստ է, դուք կարող եք սկսել նկարել բամբակյա ձողիկներ նկարը, ինչ-որ մի հետաքրքիր թեմա.

Դա ավելի լավ է մտածել նախապես թեման առաջիկա դասերի, գտնել համապատասխան բանաստեղծություններ կամ հանելուկներ. Մի անտեսեք այդ մատը խաղը է մեջտեղում, նկարչություն, քանի որ երեխաները 1-ից 3 հաճախ խելագար. Եւ նրանք պետք է անընդհատ փոփոխություն գործունեության.

Pointillism համար preschoolers

Հետ աշխատանքն նախադպրոցական երեխաների համար պետք է ուշադրություն դարձնել, որ պատմությունը շատ Պոինտիլիզմ տեխնիկայով: Դուք պետք է տալ նվազագույն տեղեկատվությունը, որ պատկերը ստեղծվել է օգտագործելով անհատական հարվածների կամ dots տարբեր գույներով.

Դա ցանկալի է պատրաստել մի քանի կտավներ է տեխնիկայի Պոինտիլիզմ, ցույց տալ նրանց ձեր երեխայի բերել ավելի խորը հետաքրքրություն:

Դա կարեւոր է, որ երբ դուք ստեղծեք ներկի նկարները պետք չէ շփոթել միմյանց հետ: Հեռավորությունը մեկ կետից մյուսը կարող է լինել մեծ, եւ կարող է հակառակը, տեղորոշման միավոր մոտ միմյանց.

Եթե ցանկանաք, հետագայում ընտրովի օգտվել ներկեր նկարչական նկարները արվեստի Պոինտիլիզմ կարող է փոխարինել բամբակյա swabs Մարկերներ, մատիտներ կամ Մարկերներ.

տարիքային երանգները,

Յուրաքանչյուր նկարչություն տեխնիկայով, կան տարբեր գաղտնիքներ եւ նրբություններ: Pointillism - ն բացառություն չէ: Կան որոշ կետեր, որոնց վրա մենք պետք է կենտրոնանալ ստանալու համար առավել բավարար արդյունքներ:

1. Երեխաների համար `առաջին դասի ավելի լավ է առաջարկել միայն մեկ գույնը ներկի. Պատկերները պետք է ընտրել, քանի պարզ, որքան հնարավոր է. Արեւը, խնձոր կամ ձյուն, անձրեւ:
2. Ավելի հին երեխաներին տրվում խնդիրն ավելի բարդ է. Ավելանում է գույներով. Դա թույլ կտա, որ երիտասարդ արվեստագետները ցույց երեւակայությունը.
3. A բարձր կուրսերի ուսանողները կարող եք փորձել ինքներդ դերում է արվեստագետների, ստեղծել ողջ պատկերը pointillist տեխնիկայով:

Մի օրինակ մեկի Դասընթացի - «Տնտղել Rowan»

Գծագրական Rowan Բամբակյա փայտիկներ - դա մի գործունեություն, որը կարող է իրականացվել են մանկապարտեզի խմբերի եւ երեխաների հետ տանը: Այն նպատակ ունի ծանոթացնել երեխաներին նոր գծագրական տեխնիկայով, ինչպես նաեւ պատճառը նրանց հետաքրքրում է բնության.

Դասն երեխան սովորում է պատկերել մի փունջ լեռնային մոխրի է Պոինտիլիզմ տեխնիկայով:

Դասերի պետք է հետեւյալ սարքավորումները.

• փունջ Ռոուանը (նկարի կամ իրական).
• կարմիր ներկ (գուաշ կամ մատը ներկեր) .
• կաղապարներ հետ պատկերով մասնաճյուղերի,
• Silhouettes bullfinches:

Զարգացումը գործունեության:

1. Կռահելով մի հանելուկ. «Ձմռանը, ճյուղերը խնձոր! Փոխարենը, նրանք հավաքվում. Եվ հանկարծ fluttered խնձոր, քանի որ դա ... (SNEGIRI): »:
2. Ին այցելել է երեխաների ժամանել bullfinches: Bullfinches կժամանի ուշ աշնանը, ձմռան սկզբին, այնպես որ, բն խոսել փոփոխությունների բնության այդ եղանակներին: անկման տերեւների ծառերի, թռչունները թռչել հեռու տաք climes, որոշ ծառեր հասունանալ հատապտուղների, օրինակ, լեռնային մոխիր.
3. Անհրաժեշտ է հաշվի առնել մի մասնաճյուղ լեռնային մոխիր. Մուտքագրեք նոր բառը "խոզանակ": հատապտուղ շատ, որ նրանք բոլորն էլ շատ մոտ են իրար: Նաեւ կրկնեց հայեցակարգը ձեւի «շրջանակի» եւ ապահով գիտելիքների կարմիր.
4. Ցույց են տալիս երեխաներին դետալը, եւ ասաց, որ կար Տագնապ. Ես վազեցի ուժեղ քամի, եւ բոլոր զոհված Rowan հատապտուղներ: Եւ հյուրերը շատ խանգարված. Offer երեխաները գոհացնել սրընթաց ընկերներին եւ հրավիրել նրանց նոր վերաբերվում:
5. Նկարագրում է տեխնիկան նկարչություն. Blurts պահանջվում հաջորդականությունը գործողությունների. Նախ գավազան wetted է ջրով եւ ապա իջեցրել է ներկի, միայն այն բանից հետո, այս փաթեթը բալանոց berry է Կաղապար:
6. Գծագրական Բամբակյա բարձիկներ նկարներ «տնտղել Rowan»:

7. Ընթացքում նիստերում fizminutka «SNEGIRI»:

   Bullfinches են թռչում, flapping իրենց թեւերը.

   Նրանք չեն կարող մնալ տեղում,

   Կտրուկ շրջվեց նման է վերեւում,

   Ձիավարժեցում - Skokie, թռավ - քառատրոփ արշավ.

   Թռավ ճաշել,

   Բայց միայն շուրջ ձյան եւ ձյան.

   Դե, նրանք մսուրի մէջ,

   Պատրաստված է լավ մարդ!