Թե ինչու է երեխան չի ուզում գնալ մանկապարտեզ. Վարժեցնել երեխային նոր միջավայրում

From մի իրավիճակում, որտեղ երեխան չի ուզում գնալ մանկապարտեզ, բազմաթիվ ծնողներ: Եթե դա տեղի է ունենում հենց սկզբից, կարելի է հասկանալ, թե որոշ երեխաների հարմարեցումը ժամկետը կարող է տեւել մինչեւ մի քանի շաբաթ: Բայց ինչ, եթե ժամանակը գա, եւ ցանկություն գնալ դեպի պարտեզը ձեր երեխայի դեռ այնտեղ.

Նախ, եկեք հասկանանք, թե ինչու է երեխան չի ուզում գնալ մանկապարտեզ. Ամենապարզ եւ առավել ակնհայտ պատճառը, - այս դժկամությունը երեխան է ստանում օգտագործել փոփոխության շրջակա միջավայրի եւ առօրյան: Սա վերաբերում է, մասնավորապես, երեխայի, որը տրված է մանկապարտեզի հասակում 4-5 տարիների ընթացքում, երբ նրանք արդեն մանրակրկիտ սովոր տանը: Բացի այդ, այն պետք է հասկանալ, որ ռեժիմը օրվա մանկապարտեզում, որը կառուցվել հաշվի առնելով միջին տոկոսադրույքը համար որոշակի տարիքում: Անհատական հատկանիշները երեխաների հետ գրեթե չեն հաշվել. Խուսափել նման խնդիրներից չի առաջանում, փորձագետները խորհուրդ են տալիս աստիճանաբար փոխանցել երեխաներին ռեժիմի մոտ, մանկապարտեզի, մոտ մեկ ամսվա ընթացքում: Անցում կատարել նոր Չդառնանք ձեր երեխայի սթրեսը, դուք պետք է դա անել ուշադիր, անցնելու առօրյա բաները 10-15 րոպե օրական:

Այս խորհուրդը կարող է վերագրել diet. Քանի որ փորձը ցույց է տալիս, հաճախ երեխան չի ուզում գնալ մանկապարտեզ, քանի որ այն փաստը, որ այնտեղ սննդի կարծես անճաշակ է նրան, անսովոր. Դա լավ է, թե նախապես, թե ինչ է ձեր երեխան կարող է սնվում է պարտեզում, եւ ներկայացնել որոշ ուտեստների իրենց ամենօրյա diet.

Շատ խնդիրներ սովորաբար առաջացնում է «հանգիստ ժամանակ». Կրկին, սա լավ է աշխատել տանը: Անհրաժեշտ է սովորեցնել երեխային այն փաստը, որ նա պետք է մի քանի ժամ է նինջ հետո առավոտյան խաղեր. Մենք չպետք է գնանք քնելու նրա հետ նույն անկողնում, եւ պետք է բացառել բոլոր ավելորդ touch, դա քիչ հավանական է, որ ուսուցիչների յուրաքանչյուր երեխա մի խումբ ինսուլտի է հետեւի. Շատ փորձառու մայրեր խորհուրդ է տրվում դնելու երեխային մի սիրած խաղալիք մի արջուկ կամ այլ, որը դուք կարող եք, ապա վերցնել է պարտեզում: Անծանոթ միջավայրում, հայրենի օբյեկտի փշրանքները հանգիստ եւ օգնել նրան քնել:

Ստացումը մանկապարտեզի եղել եւ մնում է քննության նրա համար: Հարմարավետությունը գլխավոր միջավայրում, դա առաջին շփումը արտաքին աշխարհի հետ, իրենց հասակակիցների եւ օտար տարեց մարդկանց. Իհարկե, այդ հիման վրա, կան առաջին հակամարտությունները, որոնք պետք է լավ պատրաստված: Շատ հաճախ երեխաները հանդես գալ մինչեւ , եւ փորձում ենք անել ամեն հնարավորը, ոչ թե գնալ, դրախտում, երբ նրանք ստանում են այնտեղ, որպեսզի ընկերներին. Որպես կանոն, երեխաները ստանում են արդեն ձեւավորվել է խումբ, որտեղ բոլորն էլ գիտեն, միմյանց լավ: Որոշ ժամանակ ձեր երեխան, ամենայն հավանականությամբ, չի կայանա է ընդհանուր խաղում, նրա հետ չի կիսում եւ այլն: Իրավիճակը խորանում է այն դեպքերում, երբ երեխան ասում է, չէ, ինչպես լավ, ինչպես նաեւ ուրիշներին: Ձեր խնդիրն - օգնել նրան. Օրինակ, դուք կարող եք իմանալ, թե համադասարանցիներից, ում հետ կցանկանար իմ ընկերներին, եւ փորձում է համախմբել երեխաներին, եւ տալ նրանց գաղափարը խաղալ միասին, եւ այլն: Դուք կարող եք խոսել, այլ ծնողները համաձայնում է քայլել միասին կամ գնալ, ասենք, կրկեսի ... Նման հանգամանքներում, երեխաները շատ ավելի արագ ընդհանուր լեզու գտնել:

Արժե իմանալ, եւ մի ուրիշ բան: Որպես կանոն, ուսուցիչները, եւ այլ երեխաներ, որոնք վերաբերվում են ծայրահեղ դժգոհությունն այն ուսանողների համար, ովքեր չեն տիրապետում այն հիմնական հմտությունները ինքնորոշման ծառայությունից չի կարող իրենք գնալ զամբյուղի մեջ, ստանալ հագնված, ուտում. Լավագույն հերթին, եթե դուք սովորեցնել ձեր երեխային անել այն ամենը, ապա տհաճ հակասում ուսուցիչների եւ ծաղրում են հասակակիցների կլինի շատ ավելի քիչ կամ ոչ բոլորի համար:

Դա տեղի է ունենում, այնպես, որ երեխան չի ուզում գնալ մանկապարտեզ, քանի որ ոչ պատշաճ վարքագծի մանկավարժների: Քիչ հավանական է, որ երեխան ինքն է պատմել ձեզ այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում նրանց, իսկ դու հեռու. Սակայն, նկատել է, որ ինչ - որ բան սխալ է եղել, շատ հեշտ է. Եթե դուք լսել է երեխայի, որ ուսուցիչը, - վատ է, նա սկսում է վախենալ կին Fairy Tale - նիշ, ամենայն հավանականությամբ, այդ մտքերը, առանց հետեւանքների: Դա մի բարդ հարաբերությունները ուսուցիչների հետ: Դուք պետք է գնալ դեպի այգին եւ խոսել նրանց հետ, պարզել, թե ինչ սխալ է. Ցանկացած դեպքում չպետք է գնալ մանկավարժների հետ մեղադրանքների եւ սպառնալիքների: Ցույց տալ, որ դուք պատրաստ են համագործակցել եւ օգնել նրանց գտնել ընդհանուր եզրեր, ձեր երեխայի համար: Սակայն, եթե իրավիճակը չի բարելավվի մի քանի շաբաթվա ընթացքում, դուք պետք է հաշվի առնել փոխելու կրթական հաստատությունը:

Եւ մի քանի խորհուրդներ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են պատրաստել ձեր երեխայի համար մանկապարտեզի. Նախ, դուք չեք կարող վախեցնել երեխային այգին, հակառակ դեպքում այն չի կարող լինել անվտանգ է երեխայի համար, եւ սիրած տեղը. Դուք պետք է քննարկել caregivers եւ բոլոր նրանք շրջապատում երեխային մանկապարտեզի, նրա հետ, դա հավանական է, որ նա ունեցել է այնպիսի տպավորություն է, որ նա շրջապատված էր չար, վատ մարդկանց: Եթե ձեր երեխան լաց է լինում ամեն անգամ, երբ դուք դուրս գալու, չեն բարկանում նրան եւ պատժել այն ավելի լավ է նրբորեն հիշեցնել, որ դուք կվերադառնա նրան: Բայց որ երեխան չի կարող խաբել, եթե դուք դա թողնում է մի օր, կամ նույնիսկ կես օր, պետք չէ ասել, որ դուք պետք է որ շատ շուտով - այսպես pipsqueak դադարել վստահել ձեզ.

Մնալ հանգիստ եւ միշտ խոսում մանկապարտեզի մի դրական: Թող տրամադրություն կլինի փոխանցվում է երեխային: Միայն դրանից հետո նա կարող է զգալ հարմարավետ այնտեղ: