Արդիականացումը կրթության Մոսկվայի տարածաշրջանում. Կրթության վարչության Մոսկվայի մարզի

Թե ինչ է արդիականացումը կրթության Մոսկվայի տարածաշրջանում: Վերլուծել բոլոր միտումները, որոնք գերակշռում են տարածաշրջանում:

Առանձնահատկությունները արդիականացման տեխնիկական եւ մասնագիտական կրթության

Այս համակարգը ապահովում է ոլորտի ուսուցման եւ բարձր որակավորում ունեցող աշխատողներ լրիվ համապատասխանությամբ կրթական չափանիշներին, ինչպես նաեւ աշխատաշուկայի կարիքներին: Ներկայում, կա մի լուրջ պակաս հմուտ աշխատուժի, այնպես որ Մոսկվան կենտրոնը տեխնոլոգիական արդիականացման կրթության վճարում սերտ ուշադրություն է այս կրթական ոլորտի: Միայն հաջող բանաձեւը կարող է հաշվել, որ սոցիալական կայունության ոչ միայն տարածաշրջանի, այլեւ ողջ երկրի համար:

Հրատապությունը արդիականացման կրթության

Բարձրացնել հեղինակությունը աշխատանքային մասնագիտությունների, զարգացնել մարդկային ռեսուրսներ մասնագիտական կրթական համակարգի, որը հատուկ ծրագիր է հաստատվել, ըստ որի արդիականացման կրթության համակարգի Մոսկվայի տարածաշրջանում. Այն է կրթական համակարգը ուղղակիորեն պատասխանատու է մարդկային ռեսուրսների, նորարարական զարգացումը իրագործելի չէ առանց. Որակի վրա ուսուցման կախված է պետության տնտեսության, եւ այդ փաստը հաստատվում է բազմաթիվ վիճակագրական ուսումնասիրությունների: Այն տեխնոլոգիաները, որոնք օգտագործվում են ուսումնական գործընթացում, ինչպես նաեւ կրթության բովանդակության, պետք է հանդիպեն հատուկ պահանջները.

Առանձնահատկությունները արդիականացման կրթության

Վերջին տարիներին այն աճել է զգալիորեն խնդիրը կադրերի պակասի, քանի որ չկա մոտիվացիա է երիտասարդ սերնդի արտադրության արդյունաբերական մասնագիտությունների. Արտադրական ոչ տարբեր գրավիչ աշխատանքային պայմանների, նրանք ունեն բարձր լարվածությունը ցածր վարձատրությամբ: Բացի այդ, բազմաթիվ ոլորտներում օգտագործել հնացած գործընթացները, մաշված սարքավորումները, դա դժվար է ներգրավել նոր որակյալ կադրեր: Նվազեցնում է գրավչությունը կապույտ-օձիք զբաղմունքների, եւ քանի որ սահմանափակ մասնագիտական աճի, միջեւ առկա անհամապատասխանությունների կառուցվածքի հարցերի ուսումնական հաստատությունների եւ կարիքների ժամանակակից տնտեսության մասնագետների. Արդիականացումը կրթության համակարգի վերաբերյալ Մոսկվայի մարզի առաջարկում է ադապտացման սոցիալական կարիքներին կրթական ծրագրերի:

Կարիերայի Guidance

Անհրաժեշտ է փոխել վերաբերմունքը աշխատանքային մասնագիտությունների, անցկացնելու լուրջ աշխատանքներ է դեռահասների. Կրթության վարչության Մոսկվայի մարզի քաջատեղյակ է, որ ժամանակն է, բարեփոխումների ոչ միայն քոլեջներում եւ ուսումնարաններում, այլ նաեւ սովորական ուսումնական հաստատություններում: Մասնագետները մասնագիտական կրթական հաստատությունների տարածաշրջանում, հետ միասին դպրոցների ուսուցիչների անցկացրել է նպատակային եւ համակարգված աշխատանք է բարելավել ուսանողների հեղինակությունը աշխատանքային մասնագիտությունների. Այս գործունեությունը հիմնված է մանրակրկիտ գիտելիքի հիմնական սկզբունքների, որոնք սահմանում ձեւավորումը համակարգի կարեւորագույն գործոններից ձեւավորման մասնագիտական մտադրությունների անձի մեծանում, ինչպես նաեւ գտնել ուղիներ ինքնորոշման իրականացման.

Աշխատանքային բացահայտել ունակություններն ու հակումները անհատի

Մոսկվայի մարզային վարչության Կրթության մտահոգված է, որ բացասական վերաբերմունքի ուսանողների քոլեջ, հետապնդելու բարձրագույն կրթության: Փորձագետները հասկանալ կարեւորությունը ստեղծելով հատուկ համակարգ սոցիալ-տնտեսական կողմնորոշումների, արդյունաբերական, կրթական եւ տեխնիկական ուղղված միջոցառումների հայտնաբերելու եւ զարգացնելու ընդունակություններն ու կարողությունները, ճանաչողական եւ մասնագիտական շահերը ընտրության ապագա մասնագիտության: Նոր մոտեցումը ներառում ձեւավորմանը պատրաստակամության երիտասարդ սերնդի կարիքների շուկայական պայմաններում. Իրականացնել նման մոտեցում կրթության բաժնի Մոսկվայի մարզի առաջարկում է ոչ միայն գործընթացում անմիջական ուսումնական գործընթացի, այլեւ դպրոցական արտադասարանային: Արդիականացումը Մոսկվայի կրթության ներառում է մի շարք ուսումնական այցերի առկա ձեռնարկություններին, կազմակերպման հանդիպումների աշխատակիցների հետ ձեռնարկությունների, արտադրության մենեջեր.

Եղանակներ լուծել խնդիրները

Է լուծել հիմնական խնդիրը դրված է Կրթության նախարարության, հետեւյալ քայլերը անհրաժեշտ են:

• Ընթացիկ վերլուծություն հաստատության գործունեության:
• Արդիականացումը կրթության Մոսկվայի տարածաշրջանում բովանդակության եւ տեխնոլոգիական մասի: Որպեսզի լիովին բավարարել կարիքները գործատուի, դա պարտադիր է:

Department of Education Մոսկվայի մարզի ուղիներ է փնտրում, որպեսզի ընդլայնել կրթական ծառայությունների առաջարկվող մայրաքաղաքի դպրոցներում: Ավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն է դարձվում հարցերի հետ կապված ձեւավորման ինքնաբավ անձի մատաղ սերնդի. Department of Education Մոսկվայի մարզի փորձում է ընդլայնել ցանցը լրացուցիչ կրթության, թույլ է տալիս ձեւավորումը ավագ դպրոցի աշակերտների հայրենասիրության, քաղաքացիության, ցանկություն է ինքնապաշտպանության.

Պետական Ստանդարտ վերապատրաստման համար

Վերջին տարիներին եղել է գործընթացը տեղեկատվայնացման կրթական գործընթացի. Այսօր հատուկ ուշադրություն է հատկացվելու է ուսումնական հաստատություններում ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, որոնման մեխանիզմների, որոնք թույլ են տալիս իրականացնել պետական կարգը պահանջարկը մասնագիտությամբ աշխատողների. Արդիականացումը կրթության Մոսկվայի մարզի հնարավոր չէ առանց փոխելու նյութական եւ տեխնիկական բազան դպրոցներում բերել այն ամբողջովին համապատասխանում ժամանակակից պահանջներին:

ուղղությունները արդիականացումը

Թվում հիմնական միտումներին որակի բարելավման ուսանողների տարբերակել կատարելության կազմակերպման ձեւերի եւ անցկացման մասնագիտական մրցույթներ: Արդիականացումը կրթության Մոսկվայի մարզի ներառում կազմակերպման եւ անցկացման օրերը մասնագիտությունների, որը հրավիրված շրջանավարտների, ծնողներին, գործատուներին: Կան նաեւ այլ հետաքրքիր գաղափարներ եւ առաջարկներ մշակված է տարածաշրջանում փոխելու կարգավիճակ մասնագիտական կրթության: Ժամանակակից կրթական համակարգը էՆվեր ուղղված է ստեղծելու միջեւ առկա սերտ հարաբերությունները աշխատատեղերի գործատուին եւ հաստատություն. Շնորհիվ իրականացնող շարունակական մոնիտորինգ աշխատատեղերի տարածաշրջանային շուկայում լուծել զբաղվածության խնդիրը շրջանավարտների քոլեջների եւ ուսումնարաններում: Նորարարական մանկավարժական տեխնոլոգիաներ են ներկայացրել դպրոցական համակարգի եւ մասնագիտական ուսուցման, երաշխավորում է կայունության եւ արդյունավետության կրթական եւ վերապատրաստման գործընթացի:

Նորարարական կրթական տեխնոլոգիաների

Առանձնակի կարեւորություն ժամանակակից կրթական հաստատությունների վրա նախագծային մեթոդաբանության, ինչպես նաեւ հետազոտական եւ տարբերակված մոտեցման: Անհատականութեան-oriented կրթություն, ուսուցիչները օգտագործել ինտերնետային ռեսուրսները, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, հնարավոր է դարձնում բարելավել որակը գիտելիքների եւ խթանել գործընթացը ինքնուրույն զարգացման մատաղ սերնդի. Կարեւոր անհատական աշխատանքը, ինչպես նաեւ հատուկ ընկերությունների, հաջողությամբ գործում է տարածաշրջանում: Թվում վերջին միտումների մայրաքաղաք մարզի Առանձնահատուկ հետաքրքրություն է վերադարձ է արտադրական պրակտիկայի, հայտնի են խորհրդային կրթական համակարգի: Բարձրացնել արժանահավատության աշխատանքային մասնագիտությունների ներկայացուցիչները, ՀՀ կրթական համակարգի հետ ուղղակիորեն աշխատելու ձեռնարկությունների եւ ընկերությունների. An հետաքրքիր լուծում է տեղադրել խորհուրդ պատվի, նյութական խրախու u ման, հանդիպումների դպրոցականների հետ աշխատանքային վետերանների: Անցկացումից հետո poll վրա անհրաժեշտության արդիականացման կրթական համակարգի մետրոպոլիայի տարածքում, պարզվել է, որ ավելի քան կեսը հարցվածների հավատում են, որ անհրաժեշտության վերադառնալու ավանդական խորհրդային դպրոցական կարիերայի ուղղորդման համակարգի. Հոգեբաններ տարբերակել բարոյական գործոնը ներգրավել երիտասարդ մասնագետների արդյունաբերության. Երկարաժամկետ ծրագիրը վերակազմավորման դպրոցի եւ մասնագիտական ուսուցման ներառում է հատկացումը ֆինանսական ռեսուրսների անցումը դեպի նոր դաշնային կառավարության չափանիշներին: ԳԷՖ հիմնված է ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների, վկայում են կադրային նորարարության կրթության

Ժամանակակից պայմանները խնդիր է դրել կրթական հաստատությունների գտնելու ուղիներ հարմարվելու օգտագործվում է կրթական ծրագրերի կարիքների շուկայի եւ գործատուների կարիքներին: OU պետք է ապրենք պատրաստվածության մակարդակը շրջանավարտների եւ աշխատաշուկայի պահանջներին:

եզրափակում

Ի դասընթացին ԳԷՀ շրջանակներում ներառել ձեւավորմանը ապագա մասնագետ պրոֆեսիոնալ, սոցիալական շարժունակության, առաջընթաց ապահովելու անհրաժեշտությունը եւ ձեռքբերումների եւ պատրաստակամության բարձրացնել շրջանակը մասնագիտական գործունեության հետ: Միջեւ աշխատանքի շուկայի ինստիտուտների եւ ուսումնական հաստատությունների, դերասանների եւ տեղական ինքնակառավարման մարմինների սերտ համագործակցությունը պետք է ստեղծվի: Որ լուծում է այս խնդիրը կարող է լուծվել արդիականացման կրթական ծրագրեր: Անհրաժեշտ է հասնել ներդաշնակեցումը եւ իրականացումը շահերի բոլոր խոշոր մասնակիցների կրթական գործընթացում: Թվում հիմնական ուղղությունների ընտրված արդիականացման համար ուսումնական գործընթացի մեջ տարածաշրջանում հատուկ հետաքրքրություն է փոխակերպման մասնագիտական ուսուցման. Սա ապահովում է, որ փոփոխությունը աշխատաշուկայում իրավիճակի համար ավելի լավ է, պետք է կրճատել բյուջեի դեֆիցիտը, որակյալ աշխատուժի. Փորձը արդիականացման կրթության, ընտրված տարածաշրջանում, կհեռարձակվի ողջ երկրում: