Խնդիրն ապաշխարության: Դրա ապացույցն է գրականության

գրելու համար քննությունների պահանջներին վերջին տարիներին այն չի փոխվել շատ անգամ, բայց մի բան մնացել է անփոփոխ, այն պետք է ապացուցել, որ կոռեկտության իրենց վճիռների. Եվ դա պետք է ընտրել ճիշտ փաստարկները.

ապաշխարությունը Խնդիրը կվերաբերի մեզ առաջին տեղը: Այս հոդվածում մենք կներկայացնենք մի քանի տարբերակներ համար փաստարկների ընտրված դպրոցի մատենագիտության: Դրանից դուք կարող եք ընտրել նորերը, որոնք լավագույնս պիտանի ձեր աշխատանքի համար:

Որոնք են այն փաստարկները.

Գրելիս էսսեներ մասի իրավունքով իրենց կարծիքն արտահայտել տվյալ թեմայի. Բայց ձեր թեզը կարիք չունի ապացույց: Որ անհրաժեշտ է ոչ միայն արտահայտել են իրենց դիրքորոշումը, այլեւ այն հաստատելու.

Շատ հաճախ քննությունների բախվել է խնդրի ապաշխարության, փաստարկները ընտրել բավականին հեշտ է նրա համար, եթե ուսանողը ծանոթ դպրոցի գրական ծրագրի: Սակայն, ոչ բոլորն են ի վիճակի է անհապաղ հետ կանչել ցանկալի ապրանքը, այնքան ավելի լավ է վերցնել մի քանի փաստարկներ ամենատարածված թեմաներից է:

Որոնք են այն փաստարկները

Որպեսզի լիովին բացահայտելու խնդիրը ապաշխարության, փաստարկները պետք է ընտրել հիման վրա հիմնական ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ռուսերեն լեզվով պահանջներին: Ըստ նրանց, այն ամենը վկայում է բաժանել երեք տեսակի:

• Անձնական փորձը, այսինքն, որ փաստերը վերցված կյանքի. Նրանք չեն, որ պետք է լինի հուսալի, այն է. To. Ոչ ոք չի ստուգել, եթե դա, ըստ էության, տեղի ունեցավ:
• Տեղեկատվություն, որը ձեռք բերվեց աշակերտին է դպրոցական ծրագրով: Օրինակ, դասերից աշխարհագրության, պատմության եւ այլն:
• Գրական փաստարկները, որը կլինի մեզ հետաքրքրում է առաջին տեղում: Դա ընթերցողի փորձը, որի քննության պետք է ձեռք բերել մարզումների ժամանակ:

Փաստարկներն են գրականության

Այնպես որ, մենք շահագրգռված ենք, որ խնդրի ապաշխարության. Փաստարկ գրականության, որոնք պետք է, եթե դուք ուզում եք ստանալ ամենաբարձր միավորը շարադրության համար. Այս դեպքում, ընտրելով փաստարկները պետք է առաջնահերթ ուշադրություն է այն գործերը, որոնք ընդգրկված են դպրոցական ծրագրերում են կամ համարվում դասականների: Չեն առնում տեքստերը քիչ հայտնի հեղինակների կամ հանրամատչելի գրականության (ֆանտազիայի, դետեկտիվ պատմություններից եւ այլն), Քանի որ նրանք չեն կարող լինել ծանոթ ստուգման: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է նախապես խոզանակ մինչեւ հիմնական մասերի, որոնք սովորել է դպրոցական տարիներին: Սովորաբար մի վեպի կամ պատմությունը, դուք կարող եք գտնել օրինակներ գրեթե բոլոր թեմաների հայտնաբերված քննության: Լավագույն տարբերակն այն է, պարզապես ընտրել մի քանի կտոր, որոնք հայտնի են ձեզ: Այնպես որ, եկեք նայում դասականների, որի խնդիրն է ապաշխարության բարձրանում:

«Կապիտանի աղջիկը» (Պուշկին)

Ռուս գրականության մեջ շատ տարածված խնդիր է խղճի: Փաստարկները վերցնել, որպեսզի բավականին պարզ է: Սկսենք մեր ամենահայտնի գրող Ա. Ս. Pushkina եւ իր վեպի «Կապիտանի դուստրը.»

Ի կենտրոնում ապրանքի սերը հիմնական բնույթի Petra Grineva: Այս զգում լավ եւ mnogoobemlyusche որպես կյանքի. Մենք շահագրգռված ենք, այս իմաստով, որ դա նրա շնորհիվ, որ հերոսը գիտակցեց, որ չար է, որ վնասը մոտ, հասկացավ իր սխալը եւ կարողացել է ապաշխարել: Պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ Կանաչ վերանայված իր հայացքին կյանքի եւ վերաբերմունքի նկատմամբ մյուսների, նա կարողացել է փոխել ապագան իր համար եւ իր սիրելի.

Շնորհիվ ապաշխարության, Պետրոսին ցույց տվեց իր լավագույն որակները `մեծահոգություն, ազնվություն, անձնվիրության, քաջություն, եւ այլն: Մենք կարող ենք ասել, որ դա փոխվել է, եւ այլ անձի ..

«Centurion» (Bulls)

Հիմա եկեք խոսենք այն մասին, որ աշխատանքի Բիկովի, որը ներկայացնում է շատ տարբեր ասպեկտներ խնդրի ապաշխարության. Փաստարկներն են գրականության կարող են տարբեր լինել, եւ նրանք պետք է ընտրել, կախված Ձեր հաստատման, այնպես որ դուք պետք է համալրում մինչեւ մի շարք օրինակներով:

Այսպիսով, թեման ապաշխարության «հարիւրապետին« չի նայում նման Պուշկինի. Է առաջին տեղում, քանի որ տարբեր կերպարները եւ իրենք: Պարտիզանը ձկնորս է գրավել, որպեսզի գոյատեւի, նա պետք է տալ `գերմանացիների մի ընկեր: Եւ նա պարտավորվում է այդ ակտը: Սակայն տարիներ անցնեն, իսկ միտքը դավաճանության չի թողնում նրան: Remorse հավասարվեց նրան շատ ուշ, այդ զգացմունքը չի կարող շտկել ոչինչ. Ավելին, այն չի տալիս մի ձկնորս ապրել խաղաղության մեջ.

Այս աշխատանքում, ապաշխարություն չէր հերոսի կարողությունը է կոտրել արատավոր շրջանակը եւ ազատվել տառապանքի: Բիկովի չի համարում, որ արժանի Ձկնորս է ներման: Իսկ մյուս կողմից, նման հանցագործությունների համար անձը պետք է բավարարել իր ամբողջ կյանքը, քանի որ նա դավաճանել է ոչ միայն իր ընկերոջ, այլեւ իր տուն, ընտանիքի եւ ընկերների հետ:

«Dark Alleys» (Բունինը)

Այն կարող է հայտնվել այլ լույսի ներքո խնդիրը ապաշխարության. Արգումենտները աշխատանքների վրա քննության պետք է լինի բազմազան, այնպես որ, օրինակ պատմությունը Բունինը «մութ alleys»: Այս աշխատանքում, հերոսը չի ունենա ուժ ընդունել են իրենց սխալները եւ ապաշխարել, բայց հատուցում բռնել նրա հետ: Մի անգամ մի երիտասարդ մարդ Nicholas Հայր ու նետել մի կին, անկեղծորեն դա lyubivshuyu: Ժամանակն անցել է, բայց նա չի կարող մոռանալ, որ առաջին սերը, այնպես որ, հրաժարվել է կանխավճարների այլ տղամարդկանց եւ նախընտրած մենակություն. Բայց Nicholas չի գտնվել երջանկություն: Կյանքը դաժան է պատժել նրան խախտել է կանոնները: հերոսի կինը խաբում է նրան, անընդհատ, իսկ որդին էր իսկական սրիկա. Սակայն, այս ամենը չի հանգեցնի նրան, որ մտքերը ապաշխարության. Այստեղ ցավակցում հայտնվում է ընթերցողին որպես արարքի, որը պահանջում է անհավատալի հոգեւոր ջանք ու քաջություն, ով կարող է գտնել ոչ բոլորին: Այն այս վախկոտությունից, անվճռականություն եւ անտարբերություն վճարում Nicholas.

Այն փաստարկը համար օրինակ «մութ alleys» հարմար է միայն նրանց համար, ովքեր գտնվում են իր թեզը անդրադարձել հաշվեհարդարի եւ հաշվեհարդարի նրանց համար, ովքեր չեն ապաշխարում իրենց չարության: Միայն դրանից հետո հղումները այս աշխատանքում կլինի համապատասխան:

«Բորիս Գոդունով» (Պուշկին)

Հիմա եկեք խոսենք այն մասին, որ խնդրի ուշացած զղջումը: Փաստարկները այս թեմայով կլինի մի փոքր այլ է, ք. To Մենք պետք է շահագրգռված է միայն մեկ առումով ապաշխարության. Այնպես որ, լավ, այս խնդիրը բացահայտվում է ողբերգության Պուշկինի «Բորիս Գոդունով»: Այս օրինակը ոչ միայն գրական, այլեւ մասամբ պատմական, քանի որ գրողը վերաբերում է նկարագրության շրջադարձային իրադարձությունների մեր երկրում.

The "Բորիս Գոդունով» շատ հստակ ցույց է տալիս խնդիրը վերջին ապաշխարության. Փաստարկները գրավոր աշխատանքների վրա առարկայի պահանջվում է ընտրել հիման վրա Պուշկինի ողբերգության: Ի կենտրոնում պատմությունը աշխատանքների Գոդունով, ով գահ է բարձրանում: Սակայն, իշխանությունը նա ստիպված էր վճարել մի սարսափելի գին է սպանել երեխային, որ ներկա ժառանգորդ, ՑԱՐԵՎԻՉ Դմիտրի: Մի քանի տարի է անցել, եւ հիմա այն ժամանակն է ապաշխարել: Որ հերոսը չի կարողանում շտկել իրավախախտումը, նա կարող է միայն տանջվել, տանջվել: Խիղճը չի տալիս, նրան հանգիստ, ամենուր Գոդունով սկսում է թվալ արյունոտ տղաներին: Մոտ է թագավորի գիտակցել, որ ինքը թուլանում է եւ կորցնում է իր միտքը. Բոյարներ որոշել է շպրտել ապօրինի քանոն եւ սպանել նրան: Այսպիսով, Գոդունով սպանվել է նույն պատճառով, ինչ Dmitry: Սա է, որ հաշիվ հերոսի արյունոտ ոճրագործության, խղճի, որոնց համար միակ բռնել մինչեւ նրա հետ, հետո մի քանի տարիների ընթացքում:

Խնդիրն այն մարդկային ապաշխարության. Փաստարկներն Դոստոեւսկու վեպի, «Ոճիր եւ պատիժ»

Որ թեման ապաշխարության հիմք դարձավ եւս մեկ մեծ աշխատանքի, արժանացել է զգալի ժողովրդականություն եւ սերը ընթերցողների:

Ներկայացման գլխավոր հերոսը հանցանք, ապացուցել իր տեսությունը մասին անմարդկային ստորին եւ բարձրագույն մարդկանց: ՌԱՍԿՈԼՆԻԿՈՎԻՆ սպանել է եւ սկսում է տառապում, բայց նա փորձում է ամեն կերպ խեղդելու ձայնը իր խղճի. Նա չէր ուզում ընդունել իրենց սխալ: Ապաշխարությունը դառնում է շրջադարձային կյանքում եւ ճակատագրի ՌԱՍԿՈԼՆԻԿՈՎԻՆ: Այն բացում է ճանապարհը նրա համար է, որ հավատքի եւ ճշմարիտ արժեքների, այն կազմում է վերանայել եւ գիտակցում ենք, որ, իրոք, թանկ է աշխարհում.

Դոստոեւսկին ողջ վեպի հանգեցրեց նրա հերոսը ապաշխարելն, խոստովանել մեղքը: Այս զգացումը յայտնաբերուին լավագույն հատկություններ ՌԱՍԿՈԼՆԻԿՈՎԻՆ եւ կազմել է ավելի գրավիչ. Իսկ պատիժ է իր հանցանքի հերոսի դեռ տուժել, եւ դա ապացուցվել է շատ ծանր:

Խնդիրն այն ապաշխարության: The Case կյանքի

Հիմա եկեք խոսենք այն մասին, մեկ այլ տեսակի փաստարկները. Նմանատիպ օրինակները շատ պարզ է վերցնել. Նույնիսկ եթե ձեր կյանքը չի պատահել, որ նման բան, դա կարող է հանդես գալ: Սակայն, նման փաստարկներն գնահատվում ավելի ցածր է, քան գրական: Այնպես որ, մի լավ օրինակ է գրքի դուք կստանաք 2 միավոր, բայց կյանքի համար - միայն մեկը.

Փաստարկներն հիմնված անձնական փորձից, դիտարկումների հիման վրա իրենց կյանքի համար, որպես ծնողներ, հարազատների, ընկերների եւ ծանոթների.

Այն պետք է հիշել

Կան որոշ ընդհանուր պահանջներ բոլոր աշխատանքների, այդ թվում նրանք, որոնք բացահայտում են հանցանքի խնդիրը եւ զղջման. Փաստարկներն պետք է անպայման հաստատում է այն թեզը ձեզ, եւ ցանկացած դեպքում չպետք է հակասեն նրան. Հետեւյալ կետերը պետք է դիտարկել:

• Reviewers համարում եւ գնահատել միայն առաջին երկու փաստարկները, այնպես որ իմաստ չկա տալ ավելի շատ օրինակներ: Դա ավելի լավ է ուշադրություն դարձնել ոչ թե քանակի, այլ որակի:
• Հիշում է, որ գրական փաստարկներն գներով ավելի բարձր է, ուստի փորձում են ներառել առնվազն մեկ այդպիսի օրինակ.
• Մի մոռացեք մասին, որի օրինակներից վերցված բանահյուսական եւ ժողովրդական հեքիաթների. Նմանատիպ փաստարկներ են համարվում նաեւ, բայց դա գնահատվում է միայն մեկ կետում:
• Հիշեք, որ բոլոր փաստարկները կարող ձեռք բերել 3 միավոր: Հետեւաբար դա լավ է հետեւել հետեւյալ հրահանգը: Մեկ օրինակը բանահյուսության կամ անձնական փորձից, երկրորդը - ից գրականության:

Հիմա մի քանի խոսք, թե ինչպես պետք է գրել մի գրական փաստարկ:

• Համոզվեք, որ ներառում անունը եւ սկզբնատառերը հեղինակի եւ լիարժեք կոչում աշխատանքի:
• Բավարար չէ, զանգահարեք գրող եւ անունը, դա անհրաժեշտ է նկարագրել հիմնական կերպարները, իրենց խոսքերով, գործողությունները, մտքերը, բայց միայն նրանք, որոնք կապված են թեմայով աշխատանքների եւ ձեր թեզի.
• Մոտավոր գումարը տեքստի վրա փաստարկի - մեկ կամ երկու նախադասությամբ: Սակայն, այդ գործիչները կախված վերջո տվյալ թեմայի.
• Սկիզբ օրինակներ միայն այն բանից հետո դուք կարտահայտի իր դիրքորոշումը:

Ամփոփելով

Այսպիսով, խնդիրը լայնորեն ներկայացված է գրականության ափսոսանքով: Փաստարկները համար քննության ռուսաց լեզվի, այնպես չէ, դժվար է վերցնել. Գլխավորն այն է, որ ձեր բոլոր օրինակների աջակցում է թեկնածուական ատենախոսություն եւ նայեց կարճ ու ներդաշնակ: Հաճախ հիմնական խնդիրը քննություն դառնում է ոչ թե ընտրություն է ապրանքի եւ դրա նկարագրությունը: Է արտահայտել այն միտքը, մի քանի նախադասությամբ միշտ չէ, որ հեշտ է. Խուսափելու համար այս խնդիրը, դուք պետք է վերապատրաստվեն նախապես. Վերցրեք մի թերթիկ թուղթ եւ փորձում է հակիրճ եւ հստակ նկարագրել ձեր դատողություններ, այլ ոչ թե կորցնում հռչակած ծավալները:

Հիմնական բանը, չեն կորցնում վստահություն, եւ թե ինչպես Դուք կարող եք լավագույնս պատրաստվել, ապա ստանում բարձր գնահատական կլինի հեշտ.