Մեթոդոլոգիան գիտական հետազոտությունների

Տակ մեթոդի նշանակում է մի շարք գործողությունների եւ մեթոդները, որոնք գործնականում, եւ տեսականորեն հնարավոր է սովորել եւ իրականությունը. Մեթոդի շնորհիվ մի մարդ զինված կանոնների մի համակարգ, ուղեցույցների եւ պահանջների, որով նա կարող է հասնել, եւ հասնել այս նպատակին: Սեփականության մեկը կամ մեկ այլ մեթոդ, կարելի է հասկանալ, որ, ինչ հաջորդականությամբ եւ թե ինչպես պետք է կատարել որոշակի գործողություններ է մի խնդրի լուծմամբ:

Ուսումնասիրության մեթոդները վաղուց արդեն ներգրավված է ողջ դաշտում գիտելիքի մեթոդիկան գիտական հետազոտությունների: Թարգմանվել է հունարեն ժամկետով «մեթոդաբանությունը», որը թարգմանվել է - «վարդապետության մեթոդով»: Հիմունքները ժամանակակից մեթոդաբանությամբ դրվեցին ժամանակակից գիտության. Օրինակ, Հին Եգիպտոսում երկրաչափություն դա մի ձեւ է նորմատիվ պահանջներին հետ, որով որոշվում է հաջորդականությունը ընթացակարգերի համար չափման հողամասերի: Ուսումնասիրություն մեթոդաբանությունը ներգրավված եւ գիտնականներ, ինչպիսիք են Պլատոնի, Սոկրատեսի, Արիստոտելի.

Ուսումնասիրելով նախշերով մարդկային ճանաչողական գործունեության, մեթոդաբանություն գիտական հետազոտությունների զարգանում այս հիմքով, մեթոդները դրա իրականացմանը: Հիմնական խնդիրը մեթոդաբանությունը ուսումնասիրությունը տարբեր բնութագրերի հետազոտական մեթոդների, ինչպիսիք են ծագման, բնության, կատարման, եւ այլոց:

Մեթոդոլոգիան գիտական հետազոտությունների բաղկացած է հետեւյալ մակարդակների.

1. Konkretonauchnaya մեթոդաբանությունը - կենտրոնանում է մեթոդաբանության հետազոտության եւ տեխնիկայի.

2. գիտական մեթոդաբանությունը ներկայացնում ուսմունքներ մեթոդների, սկզբունքների եւ գիտելիքների ձեւերով, որոնք գործում են տարբեր գիտությունների. Այնտեղ հատկացվող տեխնիկա էմպիրիկ ուսումնասիրություններ (փորձարարություն, դիտորդական) եւ ընդհանուր տրամաբանական մեթոդներ (վերլուծություն, զորակոչի, սինթեզող, եւ այլն):

3. փիլիսոփայական Մեթոդաբանություն - Ներառում փիլիսոփայական դիրքորոշումը, մեթոդները, գաղափարներ, որոնք կարող են օգտագործվել գիտելիքի բոլոր գիտությունների. Խոսելով մեր ժամանակի, այդ մակարդակը գրեթե չի օգտագործվում:

Հայեցակարգը գիտական հետազոտությունների, հիման վրա գործող մեթոդաբանության ներառում է հետեւյալը:

· Ներկայությունը օբյեկտի հետազոտության.

· Մեթոդների մշակում, բացահայտման փաստերը, ձեւակերպել վարկածներ, որոշելու պատճառները,.

· Հստակ բաժանումը վարկածների ու հաստատված փաստերի,

· Կանխատեսում եւ բացատրելով երեւույթների եւ փաստերը:

Նպատակը հետազոտության վերջնական արդյունքը հանդիպումից հետո: Եւ եթե ամեն ինչ մեթոդով է հասնել որոշակի նպատակներ, որ մեթոդաբանությունը, որպես ամբողջություն, որի նպատակն է հասնել հետեւյալ նպատակներին.

1. Բացահայտելու եւ ըմբռնումը շարժիչ ուժերի բազաներից, ենթադրությունները օրենքների կառավարման գործունեությունը ճանաչողական գործունեության, գիտական գիտելիքի.

2. կազմակերպում նախագծային գործունեության, իրականացնել իր վերլուծությունը եւ քննադատությունը:

Բացի այդ, ժամանակակից մեթոդաբանությունը գիտական գիտելիքների հետապնդում նպատակներ, ինչպիսիք են:

3. ուսումնասիրություն է իրականության եւ հարստացման մեթոդաբանական գործիքներ.

4. գտնվելու վայրը կապի մտածողություն տղամարդու եւ նրա իրականությանը.

5. Գտնելով կապը եւ հարաբերությունները իրականության եւ մտավոր գործունեության, գործնականում գիտելիքները.

6. Մշակել նոր վերաբերմունք ու հասկացողություն խորհրդանշական համակարգերում գիտելիքների:

7. Հաղթահարելով konkretnonauchnogo ունիվերսալությունը մտքի եւ փիլիսոփայության նատուրալիզմի:

Մեթոդոլոգիան գիտական հետազոտության չէ, պարզապես մի շարք գիտական մեթոդների, եւ ներկա համակարգը, տարրեր, որոնք գտնվում են սերտ փոխազդեցության միմյանց հետ: Իսկ մյուս կողմից, դա անհնար է վերագրել գերիշխող դիրքը: Չնայած այն հանգամանքին, որ մեթոդաբանությունը ներառում խորությունը երեւակայության եւ ճկունության մտքի եւ երեւակայության զարգացմանը, ինչպես նաեւ ուժ ու ինտուիցիան, դա միայն օժանդակ գործոն է ստեղծագործական զարգացման անձի.