Ահաբեկելը: Ինչ է դա? Bullying որպես սոցիալական երեւույթ,

Տերմինը «ահաբեկելը», - ինչ է այն. Անգլերենով դա նշանակում է խուլիգանություն: Ահաբեկելը - բազմակի բացասական հոգեբանական ճնշում մարդկանց վրա. Սա տեղի է ունենում ոչ միայն դպրոցներում, այլեւ աշխատանքի. Որպես հետեւանք, մարդիկ, ովքեր հղել բացասական ազդեցություն, սկսում է զգալ մշտական սթրեսը: Եւ, որպես հետեւանք, այն է, ստիպված են փոխել իրենց տեղը ուսման կամ աշխատանքի. Դպրոց ահաբեկելը բնութագրվում է իր դաժանությամբ, կեցվածքի վրա: Եվ դա պետք է քննարկվի առանձին:

ՀՀ արտաքին դրսեւորումն ահաբեկելը

Արտաքուստ դրսեւորվում է ահաբեկելը անհիմն արհամարհական եւ ամբարտավան կեցվածքը մարդկանց նկատմամբ (աշխատակիցներ, ուսանողներ): Նրա ամբողջ նախաձեռնությունն հարցաքննում ու դաժան ծաղրում: Ինչպես նաեւ այն հայտարարություններին եւ գործողություններին: Այս ամենը ընկնում տակ ոչնչացնող քննադատության:

Bullying որպես հասարակական երեւույթ: առաջադիմական տարրերի հետապնդում է գործընկերոջը, գլխավոր

Անձը զբաղվում է bullying, փորձելով ապացուցել, որ նա եղել է զոհ հիմարություն եւ անօգուտ է թիմի. Այն կարող է հասնել հանրային humiliations, վիրավորական մեղադրանքներ եւ վիրավորանքներ հնչեցնելով: Փոխանցել միշտ չէ, որ գործընկերը, նա կարող է լինել զոհի գլուխը:

- Ից կողմում ղեկավարի դրսեւորման bullying միայն ցույց է տալիս իր ոչ կոմպետենտությունը եւ անկարողությունը է զբաղվել կառավարման գործունեության մեջ: Նրանք թաքնվում ետեւում հարձակման անձեռնհաս եւ ստորադաս, որոնք որոշվում են այն աստիճանի հալածանքների: Եթե ահաբեկումը սովորաբար տեւում է աշխատողին, դա այն է, Ինքնահաստատում ուրիշների համար:

Նման հետապնդումները դիմակայել շատ դժվար. Գործընկերները հաճախ է չեզոք դիրքորոշում, եւ հազիվ թե որեւէ մեկը սկսում է կանգնել զոհի, չի ցանկանում միջամտել ուրիշների հարաբերություններում. Երբեմն էլ աշխատակիցները աջակցում հարձակվող, միացել է իր նվաստացման: Հատկապես, եթե այն զբաղվում է bullying պետին.

Ինչու են մարդիկ զբաղվել ահաբեկելը.

Ահաբեկելը - Սա սոցիալական երեւույթ է, որը օգնում է թաքցնել անհետեւողականությունը ուղղելով ագրեսիա մեկ այլ անձի: Ցույց են տալիս, վախը անարժեքության: Սպասում փորձում է թաքցնել իրենց թույլ կողմերը: Առավել հաճախ դա այն չարացած անձը անգործունակ է աշխատել:

Երբեմն նա միացել է այլ աշխատակիցների կողմից: Սա նշանակում է, որ մի մասը, այդ հատկությունները, եւ նրանք ունեն. Բայց եթե հարձակվող պետ, աջակցությունը նրա գործողությունները կարող են լինել վախի դրսեւորում է կորցնել իրենց աշխատատեղերը:

առճակատում հետապնդվում

Որի նպատակն է մարդկային բացօթյա բացասական հոգեբանական մամուլի, հետապնդումների, - սա ահաբեկելը. Հայեցակարգը պատճառներից է այն ստանում է մեկ անհատական կամ խմբակային մարդկանց կլինի ընտրել ճիշտ ճանապարհը առճակատման:

Է առաջին տեղը, որ տուժողը չի կարող զիջել է այս ճնշմանը, խուճապ - պետք է փորձենք մնալ հանգիստ. Եւ հասկանալ պատճառը ահաբեկելը. Այստեղ կարող է լինել շատերը, - անհատական dislike, վաղեմի հակամարտությունը, ցանկություն է ստանալ դիրքորոշումը զոհի եւ այլն Կախված այս, փորձում է մշակել մարտավարությունը վարքի հետ կապված հարձակվող ...

Եթե դա անհնար է հաղթահարել իրենց սեփական, դուք կարող եք խորհրդակցել ձեռնարկը: Հարցրեք համար փոխանցել այլ բաժնի կամ ճյուղում: Եթե չկան տարբերակներ, եւ ուժ է դիմակայել հարձակում է հարձակվող մնաց, դա ավելի հեշտ է փոխել աշխատատեղեր: Ձեր նյարդերը եւ առողջության, շատ ավելի կարեւոր է:

Թե ինչպես կարելի է դիմակայել զոհին հետապնդվում

Ահաբեկելը - ինչ է այն. Այլ կերպ ասած, - մշտական հոգեբանական ոտնձգությունների, որի նպատակն է մեկ անձի կամ խմբի մարդկանց: Դիմակայել կարող է հետապնդվում: Հոգեբաններ առաջարկում է մի քանի լուծումներ տալ այս խնդրին:

• է աշխատել այնպես, որ անհնար էր պետք է մեղադրել պրոֆեսիոնալիզմի.
• չի պատասխանում Հարձակվող նույնն է եւ փորձում է արձագանքել է հեգնական դիտողություններն ու վիրավորանքներից,
• Ինչպես կանխել կազմալուծման ձեւով բացականչություններով, բաց բանավոր հակամարտության, սկանդալի եւ գռեհկության (դա միայն ցույց է տալիս, անկարողություն զոհի).
• գտնում նման հայացքների տեր (գուցե ինչ նախկինում ենթարկվել է այնպիսի հետապնդումների);
• հաշվարկել գործընկերներին, ովքեր զգում հակակրանք դեպի ագրեսորի եւ փորձում է գտնել մի ընդհանուր լեզու նրանց հետ.
• հաշվարկել յուրաքանչյուր քայլը, եւ գործողություն.

Թե ինչու հայտնվում է ահաբեկելը.

Ահաբեկելը - ինչ է այն. Պարզապես դնում - բացասաբար հոգեբանական ազդեցություն է ունենում անձի, որի ընթացքում նա բացահայտորեն նվաստացնելու, վիրավորելու, քննադատելու, եւ այս ամենը կատարվում է մի կծու տոնով:

Bullying առավել հաճախ տեղի է ունենում շրջանում շարքային աշխատակիցների: Թեեւ այն կարող է ուղղված լինի առանձին եւ ընկերության հաճախորդների. Մենեջերները երբեմն չարաշահում են իրենց դիրքերը, եւ կան դեպքեր, երբ նրանք գտնվում են այդ աջակցության նույնիսկ վերահսկողության.

Ըստ ուսումնասիրությունների, այն էր, որ զոհերը ահաբեկելը հաճախ դառնում են հնազանդ, աղքատ ու խոնարհ աշխատողները: Այդ հատկանիշները կարող է հանգեցնել նրանց դուր չեն գալիս գործընկերներին կամ վերադասության: Այլեւ էներգետիկ եւ հաջողակ աշխատակիցները եւս կարող է հոգեբանական ոտնձգությունների, առաջացնելով նախանձի ուրիշներին.

Ղեկավարները, ովքեր ի վիճակի են ահաբեկելը - վատ կառավարիչները, անբավարար գրագիտությունն բարձր մակարդակի պաշտոնների, քանի որ չգիտեն, թե ինչպես պետք է զբաղվել զայրույթի, հաղորդակցության պակասի եւ սոցիալական հմտությունների. Այդպիսի հոգեբանական ճնշումներն նրանք պարզապես փորձում են պահպանել իրենց իշխանությունը: Որպեսզի դա անել, չեն խորշում վիրավորանքներին ու նվաստացումը է անդրադառնալ աշխատակիցների:

Bullying աշխատանքի վայրում կարող են առաջանալ ոչ պիտանի աշխատատեղերի, ծանրաբեռնված սենյակներ, աղքատ սարքավորումների եւ աշխատանքային պայմանների. Վրա ճնշումը աշխատակիցների է բարելավել կատարումը, այդ դեպքերում հիմնականում առաջացնել գզվռտոց է թիմում. Եւ սա կարող է լինել սկիզբը դրսեւորման ահաբեկելը.

Ահաբեկելը - Սա հետեւանք է հոգեկան խանգարումների

Հոգեբանները անցկացրել ուսումնասիրություններ, որի արդյունքում սահմանված հղումը միջեւ bullying եւ անձի անկարգության. Ընդհանուր առմամբ կան 11 տեսակի հոգեկան խանգարումների. 3-ը, որոնք չեն հաճախ հայտնաբերվել է հանցագործների, իսկ ղեկավարների կազմակերպությունների

• Թատրոն խանգարում - բնութագրվում է կեղծավորություն եւ մանիպուլյացիա, ինքնամփոփ եւ պահանջարկի աճի ուշադրության
• ինքնասիրահարված - բնութագրվում է զառանցանքը ազնվություն, բացակայության empathy եւ փոխըմբռնման, գերազանցության նկատմամբ.
• օբսեսիվ-կոմպուլսիվ - բնութագրվում է perfectionism, համառության, բռնապետության, բռնության եւ ավելորդ նվիրվածության աշխատելու:

Մարդու baiting մեթոդները, որոնք օգտագործվում են ահաբեկելը

Կան մի քանի բառ ձեւեր ահաբեկելը. Նրանք հայտնվում ագրեսիվ, անհիմն, չափից ավելի ու մշտական հաստատակամությունը. Bullying աշխատանքի վայրում կարող է լինել ձեւով:

• հյուծման աշխատակիցների (աշխատում վերեւում նորմալ).
• շանտաժ, ահաբեկման,
• յուրացնելը ուրիշի հաջողություն.
• թաքցնել համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն աշխատանքի (կամ անճշտության).
• մեկուսացումը մնացած աշխատողների թիմի.
• չճանաչելը լավ աշխատանքի.
• մշտական հիշեցում նախկին աշխատակից սխալի.

The ազդեցությունը ահաբեկելը վրա աշխատակցի արտադրողականության եւ կատարման ձեռնարկության

Ահաբեկելը - ը երկարաժամկետ ագրեսիվ հոգեբանական (երբեմն ֆիզիկական) ճնշում է այլ անձի: Այն բացասաբար է ազդում աշխատանքը թիմի, որպես ամբողջություն, եւ որակի աշխատանքային սպայի, որն ուղղված է այս հետապնդումները, մասնավորապես. Մեկը բացասական հետեւանքների կլինի սթրեսային նրա համար. Օգտագործելով մարդկային ահաբեկելը երբեմն հանգեցնում է ինքնասպանության:

ահաբեկելը վկաներ են ստանալ իրենց դոզան negativity. Աշխատանքային միջավայրը դառնում է լարված, եւ նրանք փորձում են գնալ այլ տեղ: Որպես հետեւանք, կազմակերպությունը կարող է կորցնել բարձր որակավորում ունեցող անձնակազմ: Հայտնվում շրջանառությունը, հայցերը, truancy, սխալներ շահագործման եւ այլն: Դ

Bullying դպրոցներում

Դպրոց ահաբեկելը - ինչ է այդ երեւույթը: Այլ կերպ ասած, ագրեսիվ ֆիզիկական եւ հոգեբանական առաջադիմական տարրերի հետապնդում է մեկ այլ երեխային (կամ խումբ անձանց): Ըստ էության, այս երեւույթը սկսում է առաջանալ 11 տարեկան հասակում: Հաճախ, կա ոչ միայն հոգեբանական ճնշում, այլեւ ծեծ: Gossip, անունը կոչումը եւ այրող կատակներ կոչված, mobbing:

Գրեթե 50% - ը երեխաների Ռուսաստանում թիրախ են դառնում ահաբեկելը. Տարրական դպրոցում, նա կարող է դրսեւորել իրեն ձեւով դպրոցի ռակետկա (substraction ից բջջային հեռախոսների զոհերի, փողերի եւ այլն. D.): Տարեկան հասակում 11 - ից մինչեւ 15 տարի ժամկետով սկսել խայթող, ծաղրել, նվաստացումը, բոյկոտներ: Որպես հետեւանք, երեխան զոհը ապրում զգացմունքները հուսահատություն, մենակության ու ցավի.

Ահաբեկելը միշտ սկսվում է մեկ երեխա: Ապա նա միացավ ուրիշների կողմից: Եթե տուժողը չի դիմադրել, եւ ուսուցիչը չի փորձում կանգնեցնել հալածանքը, ոչ ոք կողմ է, որ տառապանքի երեխայի. Երբեմն, կարեկցանքը իր փոփոխությունների անտարբերության եւ գրգռում.

Դպրոցներում, որտեղ շեշտը դրվում է կրթության մարդկային արժանապատվության, ահաբեկելը հազվադեպ. Ի տարբերություն դպրոցների, որտեղ ամեն ինչ սկսվել է մինչեւ պատահական.

Ենթարկվում հետապնդվում կարող է նույնիսկ ուժեղ ուսանողներ, եթե նրանք սեղմելով մի խումբ դասընկերների կամ այլ երեխաների: զոհերը իրենք հաճախ անգիտակցաբար հրահրել հարձակվողները: Օրինակ, նրանք փնթի տեսքը, գերզգայնություն եւ խոցելիության, եւ դա կարող է լինել կենդանիները ուսուցիչների. Ինչպես նաեւ երեխաների, կտրուկ տարբեր է, քան որոշ դասընկերների:

Ահաբեկելը - ինչ է այն եւ ինչպես է դրսեւորվում: Տերմինը կարելի է բնութագրել որպես երկարաժամկետ ագրեսիայի, ուղղված մեկ այլ անձի: Buller ուսանողներ են, ովքեր չունեն հարգանք է ծնողների կամ մեծահասակների: Այնպես որ, ագրեսիվ երեխաները հաճախ չունեն ուշադրություն ու ըմբռնումը: Ըստ իրենց գործողությունների, նրանք փորձում են հասնել, որպեսզի չնկատեն. Ոմանք խուրձ կարոտը ծնողական սիրո, որը ոչ թե, մյուս երեխաների հետ:

Առավել Buller գերակշռում է narcissistic հատկություններ. Այս երեխաները չեն ունենա ինքնագնահատականը եւ պնդել իրենց հաշվին ուրիշների. Վաղ նախազգուշական նշաններ, որ երեխան կարող է դառնալ BULLER - դա ակնհայտ եսասիրությունը, ագրեսիան եւ հոգեկան խանգարում.