Առաջին օրերը մանկապարտեզ: Ինչպես օգնել երեխային հարմարվել

Ըստ ռուսական օրենսդրության, տարիքը երեխաների, որն արդեն հնարավոր է դադարեցնել ամբողջությամբ կախված է մոր եւ դառնալ աշակերտներ մանկապարտեզի - 1,5 տարի: Այն մինչեւ այս պահը ծնողները ստանում են նպաստ խնամքի համար իր երեխային: Շատ հին դպրոցական հոգեբանները նաեւ պնդում են, որ սա լավագույն ժամանակն է ստանում օգտագործել մանկապարտեզի երեխաներին, հղում անելով բացակայությունը երեխայի այս տարիքում իրազեկման, որտեղ դա ավելի լավ է, այնպես որ առաջին օրերին մանկապարտեզի են պակաս ցավոտ. Բայց հաճախ երեխան ունի դժվարություններ հարմարվել նոր միջավայրին:

Ինչու են դժվարություններ ժամանակահատվածի habituation մինչեւ Սադիգ

Սակայն, դա հաճախ է պատահում, որ առաջին անգամ է, որ երեխան գալիս է մանկապարտեզի տարեկան հասակում 4 կամ նույնիսկ 5 տարի ժամկետով: Երկար հերթ է մի տեղ մի քաղաքային երեխայի խնամքի, կարողություն է լինել մայր ծնողական արձակուրդի մինչեւ կատարման երեխայի 3 տարեկան, իմ տատը-օգնական - բոլորը դեր. Եւ այն ժամանակ, երբ երեխան արդեն ձեւավորվում հիմքերը քննադատական մտածողության, նա հարց է առաջանում. «Ինչու եմ ես հանգեցնել. Ինչու ես պետք է թողնել իմ մայրիկին: Ինչու ես պետք է լսել ուրիշի հորաքրոջ. «Այն ստիպում է, որ դժվար է հարմարվել է առաջին օրերին մանկապարտեզ. Սակայն, դուք միշտ կարող եք գտնել մի ճանապարհ է առավելագույնի հասցնել խնամքով պատրաստել հող համար երեխաները պետք է անվտանգ սովոր է նոր կյանքի. Երբ որոշումը տալ երեխային մանկապարտեզ, արդեն ձեռնարկվել, առաջին անցնում դրան ինքս, եւ իմ ծնողները: Ի վերջո, նրանք քաջ գիտակցում են, որ եթե ավելի վաղ երեխան ծախսել իր ժամանակը, իր մոր, մի ռեժիմ, որը հարմար է նրանց երկուսի, բայց հիմա նա ստիպված է ստանալ օգտագործվում է մի բոլորովին նոր միջավայրում, նոր սնունդ, նոր պահանջների, ինչը կազմում է մի հսկայական փոփոխություն իր կյանքում: Անկախ նրանից, թե որքանով են պատրաստ ծնողներն ընտրում են այս պահին, ըստ ուսուցանելու ձեր երեխային ռեժիմի մոտ է sadikovskomu, փոխելով Ցանկերում եւ անցկացման վերապատրաստման դասընթացներ, վերստեղծել պայմանները նախադպրոցական հաստատություններում նրանց տունը անհնար է: Ինչ կարող ենք անել, որ այդ փոփոխությունները չէին ամենաուժեղ սթրես է փշրանքները. Հետո ամբողջ ատելության, որ ծագել է առաջին օրերին մանկապարտեզում, կորոշի վերաբերմունքը երեխային մնալ մանկական հաստատություններում ամիսներով, եթե ոչ տարիներին:

Վերաբերմունքը երեխայի

Ինչպես վկայում են ակնարկներ մանկապարտեզների ծնողների, շատ բան կախված է ուսուցչի, ով պետք է փոխարինել նրանց համար մի օր, հինգ օր շաբաթը. Հետեւաբար, եթե հնարավոր է, ավելի լավ է հանդիպել ուսուցիչների հետ խմբի արձանագրված է երեխային: Մի թողեք երեխային այգում, քանի որ մի բան, շտապում է ստանալ հեռավորության վրա, այն կհանգեցնի նրան ցնցում եւ հետագա բողոքի ակցիա, որը կարող է հաղթահարել արդեն դժվար է. Երեխան դա կարեւոր է զգալ ապահով եւ վստահ լինել, որ նա չի լքել: Այն պետք է լինի հոգեպես պատրաստ պատմություններ մասին, որտեղ նա պետք է գնա, որ դա կա սպասում. Սովորաբար երեխաները փորձում են շփվել իրենց հասակակիցների հետ, ուստի այս խոսակցությունը կարող է լինել խթան ցանկանում է հասնել այնտեղ.

Ի առաջին օրերից մանկապարտեզում լավ է թողնել երեխային պարզապես մինչեւ ճաշի: Նա կարող է շփվել այլ երեխաների հետ խաղալ նոր խաղալիքներով նրա համար, բայց չի ունենա ժամանակ կարոտում իմ մայրը եւ հայրիկ. Որոշ մանկապարտեզներում թույլատրվում է ծնողներին, մի քանի օրից երեխան նստեց ոլորտում տեսանկյունից: Այնպես որ, նա ուզում վերցնել ուղեւորության դեպի այգում հերթական զբոսանքի մոր հետ - դա նաեւ այլընտրանքային տարբերակ է հաջող ադապտացման փշրանքները:

Առաջին օրեր մանկապարտեզի երեխայի գրավել են նոր հնարավորություններ, նոր ընկերներ, եւ եթե ծնողները ճիշտ եւ անվտանգ կօգնի նրան ստանալ օգտագործվում է, ամեն առավոտ չի սկսենք մի փչացած տրամադրություն դրան, եւ մեծահասակների համար: