Թե ինչպես կարելի է շփվել երեխայի հետ: Gippenreiter Yu, պրոֆեսոր Մոսկվայի պետական համալսարանի հոգեբանության, խոսում այդ մասին իր գրքում,

Թե ինչպես կարելի է շփվել երեխայի հետ, Gippenreiter YB Նա բացահայտում է էջերը իր գրքում, որը հաղթել ժողովրդականություն ծնողների հետ ամբողջ աշխարհում:

Հիմնականում զբաղվում է մի երեխայի անվերապահ ընդունման եւ անվերապահ, ոչ judgmental սեր. Դա անվերապահ, այսինքն, «Հենց այնպես», դա այդպես է, թե ինչ է այնտեղ միայն այն բանի համար, որ կա: Սովորում է շփվել է տեսանկյունից մի սիրող եւ ընդունող ծնողի, ոչ վրդովված եւ արտահայտել պահանջներ է օգնել գտնել մի այնպիսի լուծում, առանց սեղմելով վրա երեխային, սովորել կրում որոշ հետեւանքների պատասխանատվությունը նման առաջարկների Gippenreiter Յու.

Ըստ հեղինակի, արտահայտելով դժգոհությունն ցանկացած գործողությունների երեխայի, դուք կարող եք քննարկել եւ քննադատել միայն գործողություններն ու գործերը, ինչպես նաեւ դրանց հետեւանքները, սակայն, ամեն դեպքում, ոչ թե երեխան: Եւ վստահ լինել, կենտրոնանալ այն բանի վրա, որ իր ակցիան է հիասթափեցնել ձեզ, բայց դա չի ազդել ձեր հարաբերությունները երեխային, բայց միայն շատ ձեզ խափանել. այսինքն նույնիսկ մեղադրելով երեխային ակտերը, մենք նրան տալիս է հասկանալ, որ դա դեռ կարեւոր եւ արժեքավոր է մեզ համար, - ասում է Ջուլիա Gippenreiter: Շփվել երեխայի հետ միշտ պետք է խոսենք, որ շահերի նրան խոսել ցանկացած թեմայի, բացահայտ եւ գաղտնի: Սակայն, միշտ չէ, որ պատրաստ է դրան, ոչ միայն երեխան, բայց ծնողը:

Լսեք է լսել

Այնպես որ, թե ինչպես պետք է շփվել երեխայի հետ: Gippenreiter YB խորհուրդ է տալիս Վարպետի տեխնիկան, «ակտիվ լսելու», որը թույլ է տալիս կապ հաստատել տվյալ անձի եւ ցույց տալ, որ իր խնդիրները մոտ են ձեզ, որ դուք հասկանում եւ empathize. Մանրամասն նկարագրված է գրքի Յու Gippenreiter »-ի դիլինգային է երեխային: Ինչպես »: Ըստ հեղինակի, իրավունքի կառուցելու երկխոսություն եւ սահմանված երեխային զրուցարանում - առաջին քայլերը պետք է լուծել խնդիրը.

Մեկ այլ տեխնիկան, որը թույլ է տալիս որոշել, թե ինչպես պետք է զբաղվել երեխայի, Gippenreiter YB Նա կոչ է անում մեթոդը "I - ուղերձներ»: Ես օգտագործել այն արտահայտել իրենց վերաբերմունքը, որ իրենց զգացումները ներկայիս հակամարտության իրավիճակի, թույլ չտալով, գնահատական գործողությունների զրուցակցին: Մի օրինակ, «I - ուղերձները« Սա այդ արտահայտությունը, «Ես շատ հիասթափված է, քանի որ այսօրվա վեճ» փոխարեն "Դուք ուղերձների» «Դուք Ձեզ պահում abominably, եւ ես հուզվում»: «Ես` ուղերձներ », ըստ հեղինակի, չեն գանձում, բայց միայն արտահայտել ձեր վերաբերմունքը միջադեպի, դա կարեւոր է շփվել որեւէ մեկի հետ, թող մենակ մի երեխայի, մի դեռահաս: Thanks Այս մեթոդի կապի չի տառապում ինքնագնահատականի վրա երեխայի, չի անդրադարձել իր ինքնագնահատականը եւ չկան պաշտպանիչ բացասական արձագանքը:

Տեսությունը եւ պրակտիկան

Եւ թե ինչպես է դրդել երեխային անել մի բան, հաղթահարել դիմադրության, առանց խախտելու այն չի ճզմելու ծնողական իշխանություն, թե ինչպես պետք է ընդհանուր լեզու գտնել, ինչպես նաեւ «բարդ» դեռահաս, հաղթահարել օտարման եւ մեկուսացումը: Որ գիրքը պարունակում է մի քանի տասնյակ գործնական խորհուրդներ եւ իրական կյանքի պատմություններից, որոնք լուսաբանում են լուծումը շատ բնորոշ իրավիճակներում. Հետո յուրաքանչյուր բաժնում տնային կատարյալ ընդունելության է կապի. Doing նրանց զարգացնել փորձի եւ վերստանալ նրանց հիշողության գծի ճիշտ պահին.

Իսկ այն հարցին, «Ինչպես շփվել երեխայի հետ 'Gippenreiter YB ոչ միայն տալիս է ճիշտ պատասխանը. Նա առաջարկում է մտածողությունը, մշակել, որպեսզի empathize, պետք է սովորենք մտածել դուրս վանդակում, վերցրու այդ մանկանը եւ, իհարկե, առաջին հերթին հիշել, որ նա սիրում է, հարազատ ու անսահման թանկ է ձեզ համար մարդկանց.