Թե ինչ է տնկարանային հանգավորել. Ռուսաստանի ժողովրդական հեքիաթներ: օրինակներն

Թե ինչ է տնկարանային հանգավորել. Անում ինչ-որ իմաստով է բառն է այսօրվա երեխաների եւ նրանց ծնողների համար: Ինչ իմաստ օգտագործելով մանկական ոտանավորներ, եւ նրանք կարող են լինել օգտակար մատաղ սերնդի. Ռուսաստանի ժողովրդական հեքիաթներ - սա մի առանձնահատուկ ժանրի բանավոր բանահյուսության. Հանգավոր կարճ պատմվածքներ, բանաստեղծություններ եւ երգեր են զուգորդվում պարզ շարժումների. Այն է, որ գեղեցկությունը ոտանավորը: Նրանք կարող են ասել, թե kiddies վաղ տարիքից: Անգիր խոսքերը եւ համապատասխանում է նրանց հետ, շարժման, երեխան մարզվում հիշողությունը եւ նուրբ շարժիչային հմտություններ, հիշում անունները մարմնի մասերի, կենդանիների եւ շատ ավելին.

Շատ դեպքերում, ծնողները չեն էլ մտածում, որ այդ մանկական ոտանավոր, եւ նրանք կարող են օգտակար լինել իրենց երեխայի համար: Սակայն, կրթական հաստատությունները համար երկար ժամանակ որդեգրել գործերը բանահյուսության. Շատերը կարճ տնկարանային հանգավորել դեռ օգտագործվում է մանկապարտեզներում համար fizminutok, մասսայականացումն հիգիենայի, ինչպես նաեւ ձայնային մերսման.

Երբ կային մանկական ոտանավորներ.

Ճշգրիտ ամսաթիվը, երբ ռուսական Հեքիաթներ, չի կարող թվարկել որեւէ պատմաբանը: Այն, ինչ հայտնի է, որ դրանք օգտագործվել են օրերին իշխանության օրոք Vladimir, որ այն ժամանակ, երբ այնտեղ էին գրված հիշատակում նրանց. Ցավոք, շատ տեքստեր չեն կարող գոյատեւել կամ արդեն փոփոխվել պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ բառերն ու արտահայտությունները, որոնք հնացած եւ դուրս տնային տնտեսության: Թերեւս միակ մանկական ոտանավորներ, որ քիչ մահացավ ազդեցության ժամանակ են նրանք, որոնք պարունակում են նկարագրությունները կենդանիների եւ թռչունների.

Օգտագործելով տնկարանային հանգավորել է երեխայի դաստիարակության միշտ եղել է նորմայից է Ռուսաստանում: Յուրաքանչյուր ընտանիքում, անկախ իր հարստությունը եւ սոցիալական խավի գիտեր, թե ինչ է տնկարանային հանգավորել, եւ օգտագործվում է նրանց ցանկացած շփման երեխաների հետ: Նրանց մելոդիկ ձայնային եւ իմաստաբանական դրական բաղադրիչը օգնեց ավելի սերտ շփումները երեխայի, հանգստացնել նրան ներքեւ եւ ստեղծվել է արդյունավետ փոխգործակցության հետ մեծահասակների հետ. Songs Հեքիաթներ են գրվել հաճախ մայրերին, տատիկներին ու բուժքույր է գնա, դարձնելով դրանք եզակի. Ցավոք, շատերը հուշարձանների գրականության չի մնացել.

Սակայն, այսօր կան կարճ բանաստեղծություններ, որոնք կարող են օգտագործվել է գործընթացում կրթելու երեխաներին: Բառացիորեն յուրաքանչյուր քայլը waking մինչեւ առավոտյան եւ երեկոյան ընկնում քնած կարող է համատեղել մի տնկարանային հանգավորել, որը ոչ միայն չի սահմանված երեխային մի դրական ալիքի, այլ նաեւ օգնել նրան իմանալ, մի բան, որ անհրաժեշտ գիտելիքների:

Հեքիաթներ զարգացման խոսքի եւ նուրբ շարժիչային հմտությունների

Առանց բացառության, բոլոր ժողովրդական մանկական ոտանավորներ, իսկ ձուլման ուղեկցվում են շարժումների. Այն կարեւոր դեր ունի զարգացման գործում երիտասարդների երեխաների նուրբ շարժիչային հմտությունների. Է հայտնի «կաչաղակ" անդրադառնում է հատկապես նման ոտանավորներ:

Քառասուն-Belobokov

Շիլա եփում, կերակրում երեխաներին

(Դարձնել շրջանաձեւ շարժումներ հետ մատը վրա ափի):

Առաջին տվել, տվել երկրորդը,

Երրորդ տվեց, տվեց, չորրորդը,

A հինգերորդ չի տվել

(Մայրը հուզիչ յուրաքանչյուր մատը, ճկումից այն ափի):

Դուք չեք chopping վառելափայտ,

Դուք չեք ներկայացուցիչները վառարանով,

Դուք չեք կրելու ջուր:

Դուք ոչինչ

(Մեծ մատը մի փոքր քարեր, օգտագործելով ձեռքերը անվճար).

Երբ արտասանելիս յուրաքանչյուր տողում մի երեխա, առաջին օգնությամբ մեծահասակների, եւ ապա ինքնուրույն կատարում շարժման մատները: մղում է նրանց վրա ափի մեջ, մյուս կողմից, հաշվում մատները, bends նրանց, անցկացնելու է թեքում պաշտոնում: Այս տնկարանային հանգ, շնորհիվ նուրբ, նուրբ լարված շարժումների, որոնք triggers զարգացմանը երկու կիսագնդերում է ուղեղի մանկական ուղեղի. Բացի այդ, «կաչաղակ» օգնում է երեխաներին սովորել որոշակի դիրքորոշումներ է ընտանիքի յուրաքանչյուր ոք ունի օգնել է տնային. Բառապաշար, որը պահանջվում է երեխայի ընթացքում այս հեքիաթների արտասանություն, մի փոքր, բայց արտահայտությունները եւ հնչյուններ են կառուցվել է այնպես, որ դա շատ հեշտ է պետք արտասանել ու անգիր նրանց.

Հեքիաթներ համար հեշտ զարթոնքի

Զարթոնք բազմաթիվ երեխաների ունենում չէ, շատ հեշտ է. Այս դեպքում, կարող է օգնել ռուսական հեքիաթների, որոնք զուգորդվում վարժությունների եւ թեթեւ մերսման.

Potyagushki-potyagushki

(Ծնողները stroking շարժումներին ամբողջ մարմնի երեխայի):

Այստեղ նրանք են, - Boca կրծքեր

(Կաթուածներ flanks եւ շատակերություն երեխայի).

Որ ոտքը-hodunyushki

(Stroking ոտքեր, հեշտ է թեքում է ծնկների եւ ուղղել):

Որ գրիչ-hvatunyushki

(Գրիչ strokes, կռում եւ ընդլայնելու է elbows, դաստիարակված ձեռքին):

Դա այն է, ականջները, slyshunyushki

(Մեղմորեն քսում ականջները):

Որ քիթ-dyshunyushka

(Հուզված ժայթքել):

Որ glazonki-smotrelki

(Երեխան բացում է իր աչքերը, blinking):

Որ բերանը-patter

(Երեխան ցույց է տալիս, լեզուն):

Դա է միտքը razumok.

(Stroking իր երեխայի գլուխը):

Ի լրումն մերսում, ինչպես մանկական ոտանավորներ օգնել երեխային է հիշել մարմնի անվանումը. Սա հասնել ոչ մի կենտրոնացված վերապատրաստման եւ խաղերի հանգիստ ձեւով.

Հեքիաթներն են, որ ձեւով ինքնակառավարման սպասարկման հմտությունները

Յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է սովորեցնել իրենց երեխային ջրային ընթացակարգերի, քանի որ շատ հաճախ երեխաները քմահաճ, չեն ուզում լվանալ իրենց ձեռքերը, իսկ ավելի մարդ է: Օգնությունը կարող է գալ ժողովրդական հեքիաթների, ասելով, որ լվացքի ընթացքում, դուք կարող եք շեղել երեխային եւ դիմել ջրի բուժում է մի զվարճալի խաղ. Այստեղ մեկն է:

Ջուր, ջուր, ջուր lapped,

Լվանում ենք մեր դեմքը,

To glazonki shone

Է cheeks pinker,

Ես ծիծաղում այնքան rotok,

Zakusalsya է Մեխակ.

Հեքիաթներ երբեմն կարող է որոշ չափով փոփոխվել է Տեղադրելու մեջ տեքստը անունը երեխայի կամ իր սիրած խաղալիք. Սա կօգնի ապահովել, որ երեխան կզգա իր անմիջական ներգրավվածությունը միջոցառմանը:

Հեքիաթներ ընթացքում Ուտելուց

Մի բացակայության ախորժակը երեխաների կարելի է պայքարել շատ ձեւերով, եւ ռուսական ժողովրդական մանկական ոտանավորներ չեն դառնալ բացառություն. Բառացի, գդալով համար գդալով - երեխան մի տեսակ խաղի ուտում բոլոր այն սնունդը պատրաստել նրա համար:

Ով ենք մենք ունենք մի սիրած մեկը.

Գդալ առաջին - մայրիկիս համար.

Երկրորդ, ում համար.

Այո, ձեր հայրը:

Դե, իսկ երրորդ լիքը գդալ

Misha ուտում համար cat.

Ուտել, մի կնոջ ու պապի,

Մի քանի գդալներ - մերձավորի

Համար ընկերուհու Masha

Գդալ համար Arkashu,

Եւ ապա ընկերուհու

Ուտել հետ poskrebushki ափսեի.

Դա կարեւոր է նաեւ մանկական ոտանավորներ, որոնք կարդալ, իսկ ուտում, երեխայի անունը եւ մտնել լիովին մեջ խաղի մեջ, փոխելով ձայնի բարձրությունը եւ հնչերանգ, քանի որ պատմությունը յառաջանայ. Raskapriznichavshegosya է կերակրել երեխային, երբեմն դուք պետք է խաղալ ամբողջ շնորհանդեսը, որը, ինչպես նշված է տնկարանային հանգավորել կերպարների ներգրավված խաղալիքներ:

Հեքիաթներ ընթացքում հագնվելու եւ քայլել զբոսանքի

Երեխաները շատ դժվար է ստանալ հագած համար զբոսանքի է մաքուր օդ. Երեխան չի կարող միշտ հագնում են իրենց սեփական կոշիկները կամ zip բաճկոնը, բայց օգնությամբ չափահաս հրաժարվում: Այս դեպքում, դուք կարող եք նրբորեն օգնել նրան, ասելով մանկական ոտանավորներ:

Որտեղ են կոշիկներ մեքենաներ.

Այս - հենց ճիշտ ոտքը,

Այս - պարզապես ձախ ոտքը:

Եթե անձրեւը հանկարծ գնա,

Boot չի ընկնում:

Որտեղ են կոճակներ, քույրը.

Նրանք չեն ուզում համակերպվել մի կախել:

Մի անգամ շրջանակի, երկու շրջան,

Գալիս են տուն, սիրելիս!

Կոճակներ գալ ճարպկորեն

Օղակները նրա գլխին:

Մեկ, երկու, երեք,

Մենք Հագած - նայում:

Tales մասին բնական երեւույթների

Այցի ընթացքում թարմ օդ դուք կարող եք արտասանել հետ երեխան ոտանավորը բնական երեւույթների եւ շրջակա օբյեկտների, այդ թվում կենդանիների. Այն դիվերսիֆիկացնում ընթացքը զբոսանքի եւ օգնել ձեր երեխային սովորել մի քանի նոր բառեր:

Ձյուն, ձյուն, crunched,

Քանի որ Zainka կաղամբ,

Wind-wind, երգում ենք,

Քանի որ Նայթինգեյլ գարնանը:

Ի թիվս այլ բաների, այդ մանկական ոտանավորներ թույլ են տալիս, որ երեխան կառուցել է ասոցիատիվ զանգված, որը օգնում է համեմատել միասին տարբեր երեւույթների եւ հնչյունների ձյան Տրորելով Տրորելով կաղամբ, քամին ծառերի ճյուղերից հետ երգող թռչունների, rustling տերեւները խշխշոց թղթով եւ շատ ավելին.

հեքիաթներ bedtime

Մի մոռացեք մասին ոտանավորը եւ երբ lulling է երեխայի, հատկապես նրանց մայրերին, ովքեր չեն կարող կամ չեն ցանկանում երգել օրորոցայիններ: Ժողովրդական Tales of երազանքների, ընկնելով քնած եւ երազանքների շատ մեղեդային է եւ հեշտ է հասկանալ.

Luli, luli, lyulenki,

Ժամանել է gulenki:

Fly դուրս ghouls դուրս,

Քեյթ կրում Երազ, քնում.

Will ghouls օպերացիոն

Kate կգնա քնել.

Զարգացող, երեխան կլանում է շատ տեղեկատվություն: Իմանալով, թե ինչ տնկարանային ոտանավորներ, վաղ մանկության երեխա ուներ մի մեծ շարք բառերի, յուրացման բազմազանություն հնչերանգներով, որ նույն բառերը տալ հատուկ իմաստ է արտահայտում: Այս ամենը օգնում է երեխային զգալ գեղեցկությունը մայրենի լեզվով եւ սովորել է իր տարբեր ձեւեր: