Լեզվաբանության այն գիտությունն է, որ ուսումնասիրում է լեզուն

Ի թիվս հումանիտար Լեզվաբանության հատուկ տեղ է գրավում, քանի որ շատերը անգամ ուսումնասիրվում է հանգեցնել ոլորտների գիտելիքների, որոնք կարծես պառկել դուրս, բայց նրանք չեն կարող անել, առանց լեզվական հայտնագործությունների.

Գիտության լեզվի

Է առավել ընդհանուր իմաստով, լեզվաբանության մի գիտություն է, որը ուսումնասիրում է լեզուն (երկրորդ անունը այս գիտության լեզվաբանություն): Դպրոցը տակ դա սովորաբար նշանակում է, որ ուսումնասիրությունը լեզվի, ինչպիսիք են հնչյունների, բառերի, նախադասությունների կառուցվածքի, խոսքի մասերին եւ տեքստի, առավել հաճախ վերաբերում է մայրենի լեզվով: Այդ ոլորտներն գիտելիքի, իրոք, հետաքրքիր եւ անհրաժեշտ է, սակայն նրա սարքը, լեզվաբանության կլինի շատ մարդաշատ է, եթե ամեն ինչ ավարտվեց միայն կառուցվածքում մայրենիով: Ի վերջո, լեզուն շարունակում է մեծ թվով հետաքրքիր mysteries:

Լեզվաբանություն եւ համակարգիչներ

Շատերը տարօրինակ թվալ, բայց ոչ մի լեզվական հայտնագործությունները մարդկության չէր ունենա ստեղծած համակարգիչներ եւ համակարգչային ծրագրեր: Այս ոլորտում գիտելիքների շատ մտերիմ լեզվաբանություն մաթեմատիկայի եւ համակարգչային կոչվում. Հաշվողական լեզվաբանության .. Արդյոք ուսումնասիրությունը հարցերի, ինչպիսիք են արհեստական ինտելեկտի, մեքենայական թարգմանություն, ծրագրավորման լեզուներ, խոսքի ճանաչման, եւ այլն, եւ որ այդ տվյալները կիրառական լեզվաբանության թույլ է տալիս, որպեսզի արագ բարելավել համակարգչային ծրագրեր ու ուղիները շփվելու:

Լեզվաբանություն եւ պատմություն

Պատմաբանների համար Լեզվաբանության - մի տարածք գիտելիքների ունի տեղեկություններ այն մասին, մարդու. Ցանկացած պատմական բացահայտումներ հնագույն ժամանակներից, ապավինում ծանր է լեզվական տվյալների: Ազգակցական եւ ծագման լեզվի, տարածվածությունը որոշակի լեզվի որոշակի տարածաշրջանում, ստուգաբանությունը (ծագման) բառերի `այն հարցերին, որոնց պատասխանները կարող են փոխարկվում են պատմաբանների լուրջ փաստարկ: Հաճախ դա նոր տվյալներ լեզվով մի ժողովրդի վերջ է պատմական վեճի կամ ոչնչացնել պատկերացում պատմության մեջ.

Պատմաբանները գրականության դիմելով այն հարցին, հեղինակային ստեղծագործության նույնպես հիմնված հիմնականում լեզվական տվյալների:

Լեզվաբանություն եւ բժշկություն

Համար բժշկի լեզվաբանության - ի գիտություն է, որը ուսումնասիրում մեխանիզմները խոսքի. Թեթեւ առաջին հայացքից անկարգությունների կարող է դարձնել այն պարզ է հմուտ նյարդաբանի մոտ, որ հիվանդը ունի լուրջ վնաս հասցնել նյարդային համակարգի. Բնույթով խոսքի խախտումների գիտակ հաճախ կարող է որոշել, թե արդյոք լուրջ խախտումների մարդկային ուղեղի գործունեության, եւ որքան խորն պետք է լինի քննությունը հիվանդի: Ընդհակառակը, այն մասը, խոսքի վերականգնման առաջարկում է, որ բուժումը ռազմավարությունը ընտրվել բժիշկ ճիշտ է, եւ ապաքինման գործընթացը (օրինակ, վերականգնողական հետո ինսուլտի) է հաջող:

Խոսքի թերապիայի լեզվաբանության - դա նաեւ ուսումնասիրությունը մեխանիզմների խոսքի, բայց հաճախ դա լուծում է խնդիրը articulation (արտասանության, խոսելով) հնչում: Գիտելիքները, թե ինչպես է մարդը խոսում է, թե ինչպես է նա արտասանի ձայները, թե ինչ շարժումներ անել այն, թե ինչպես պետք է շնչել, որպեսզի օգնել լոգոպեդ ոչ միայն բարելավել diction առողջ երեխաներ, այլեւ աշխատել անձանց հետ խիստ արժեզրկումը արտասանություն, երեխաների հետ, որոնք մեծացել են աղքատ պայմաններում եւ ժամանակը չի սովորել է խոսել պատշաճ.

Լեզվաբանություն եւ օտար լեզուների

Ուսումնասիրում է օտար լեզու "արհեստական" ճանապարհը, կամ այս կամ այն կերպ, որ այն կանգնած է լեզվական գիտելիքներով: Սովորում օտար հնչյունների, conjugations բայերի, օտար իմաստներով խոսքերով, այդ կառույցը առաջարկում է, - այս ամենը մի տարածք լեզվաբանության: Սակայն, սա միայն մի փոքր մասն է լեզվաբանական գիտելիքների, որը վերաբերում է սովորում օտար լեզու: Առավել հետաքրքիր, իհարկե, այն է, սահմաններից դուրս մի դպրոցական դասագրքի կամ ձեռնարկը:

Լեզվաբանություն որպես գիտության լեզվի հարցեր է բարձրացնում, թե ինչպես բոլոր մարդիկ սովորել է խոսել, որ առաջին տեղը - իրենց մայրենի լեզվով: Ինչպես է, որ բոլորն էլ օժտված այնպիսի գիտելիքներ, լինելով շատ երիտասարդ. Ինչպես է դա պատահել: Թերեւս ինչ-որ «ծրագրային ապահովման» ներդրված է իր ուղեղի ծնունդից, ինչպես օրինակ, «ծրագրի» քայլել երկու ոտքերի. Որոնք են հատկանիշները երեխայի ուղեղի, որը թույլ է տալիս, որ երեխան պետք է արագ տիրապետել մի բարդ համակարգ գիտելիքների - լեզուն: Նման հարցերը, որոնք զբաղվում են առանձին ուղղություն: Համար ontolingvista Լեզվաբանության - գիտությանը, որ ուսումնասիրում է հրաշքը հասկանալու մի փոքր երեխայի լեզուն: Եւ որ գիտելիքը, որի արդյունքում ontolingvisticheskih հետազոտությունների լույս է սփռում, թե ինչպես արդյունավետ է ուսումնասիրել օտար լեզուներով:

Թող երեխան այնպես, որ հնարավոր չէ կրկնօրինակել է դպրոցում կամ չափահասի, բայց գիտելիքները բազմաթիվ մեխանիզմների լեզվի ձեռքբերման, փուլերը եւ տեխնիկան թույլ կոմպետենտ մասնագետներ է արագ սովորեցնել օտարերկրացիներին այլ լեզվի, հարմարվել նրանց կյանքի մի նոր երկիր, սովորելու, թե չի զգում օտարներին դրան, տալ հնարավորություն, որպեսզի իրենց երեխաները ձեռք բերել երկրորդ տուն.

Լեզվաբանություն եւ Պոեզիա

Ոլորտներից մեկն է, որը չի կարող լինել ներկայացված առանց լեզվաբանության որպես խորը եւ նուրբ գիտության, - ուսումնասիրությունը արվեստի գործերի լեզվով. Լեզվաբաններ նուրբ դիտարկումներ բացահայտել գաղտնիքները ծննդյան գլուխգործոց, գաղտնիքները տաղանդի է օգնել գիտակցել, ամբողջական խորությունը աշխատանքի, պետք է հասկանալ, թե ոչ միայն իրենց սեփական, այլ նաեւ այլ մարդկանց մշակույթները, եւ, հետեւաբար, ընդլայնել հորիզոններ մարդկային իմացության:

Գրեթե ամեն պրոֆեսիոնալ լեզվաբան, ով սիրում է իր աշխատանքը, խորապես մտածում է այն հարցին, թե ինչ լեզվաբանության. Սահմանումը, այս գիտության կարող է տալ միայն շատ ընդհանուր է, քանի որ ամեն մի ոլորտում, նա, ի վերջո, պետք է զբաղվել նրանով, որ դա դեռ պարզ չէ, որ հայտնի չէ, որը միայն մի փոքր կիսաբաց մարդ: