Ուսանող կառավարությունը ինստիտուտում

Ուսանող կառավարությունը - ակտիվ, անկախ, գիտակից, համատեղ գործունեությունը անտարբեր չեն ճակատագիրը անհատ ուսանողների մասը կողմնորոշված է դեպի լուծման տարբեր հարցերի իրենց կյանքում:

Ուսանող կառավարությունը - ակտիվությունը ուսանողների գեղեցիկ կյանքի ինստիտուտի, քաղաքի եւ տարածաշրջանի համար:

Ավագ դպրոցի ուսանող կառավարությունը գործում: Պետք է ասել, որ նրա նպատակն - է ապահովել կատարումը ուսանողների անձնական պարտավորությունները եւ պաշտպանել իրենց իրավունքները, դա նպաստում է ձեւավորմանը իրենց հմտությունները, ինչպիսիք են որպես կազմակերպիչ, առաջնորդ. Ավելորդ է ասել, որ ուսանողը անկախությունը ստացվում է այնքանով, որքանով, որ ուսանողական խմբի, իհարկե, մասնագիտությամբ, ֆակուլտետը, ճամբարային հանրակացարաններում եւ այլ կառուցվածքային ստորաբաժանումների բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում:

Ուսանող կառավարությունը, ովքեր են բարձրագույն կրթության, մեղմ ասած, կարող է տարբեր ձեւեր - ին Սենատը, խորհրդարանի, ավագանին, ուսանողական խորհուրդների, deaneries, եւ այլն: Ամենաբարձր կոլեգիալ մարմինը ուսանողական կառավարության ընդհանուր ժողովն (համաժողովը) ուսանողներ հաստատության: Նրանց որոշումները խորհրդատվական բնույթ:

Ուսանողները ցանկալի պարզապես ներգրավված որոշումների վերաբերյալ կազմակերպումը ուսումնական գործընթացի, դրա կատարելագործման: Քանի որ, եթե դա եղել է ոչ բավարար, բայց աշակերտները քանի որ դա կարող է օգտակար լինել, եւ ոչ թե օգտակար է որոշելու որակը, համապատասխանությունը ուսումնական նյութ եւ մակարդակը իր դասավանդման, ինչպես նաեւ հարցեր նույնականացման իրավասությունների, որը կարծում ենք, պետք է ձեւավորվի: Արդյունավետ մեխանիզմ մոտիվացիայի ուսանողների մասնակցելու գործերին կառույցի իր սեփական համակարգված հետազոտությունը: Միեւնույն ժամանակ, ուսանողների մասնակցությունը հաճախ պաշտոնականացվեց իրենց միասնությունը եւ փաստորեն «անձայն» Ներկայացուցչությունը կոլեկտիվ կառավարման մարմիններում բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների կամ դրույթի անդրադառնալ կարեւոր, բայց ոչ արմատական հարցերը գործունեության, քանի որ մենք ասում էինք, որոշակի հաստատություն - Տեղավորում հանրակացարաններում, հանգստի եւ այլն:

Արդիականացումն կառավարման համակարգերի ինստիտուտի նախատեսված է ձեւավորել, քանի որ դա եղել է ժողովրդավարական, հասարակական-հասարակական, խոշոր կառավարման մոդելը, կենտրոնանալ կառավարման կենտրոնական մակարդակում եւ հաշվի առնել աճող դերը մարզերում եւ ինքնավարությունը եւ ինքնակառավարման մարմինների ի կառավարման գործունեության, աճող ազդեցությունը կրթության որակի բոլոր շահագրգիռ կողմերի ուսանողներին եւ շրջանավարտներ, ուսուցիչներ ու գործատուները, մրցունակ կրթական ծառայություններ ուշադրության կենտրոնում է բարձրագույն կրթության չէ պահպանողական-tra հանուն ազգային խաղալ, եւ ստեղծագործական եւ նորարարական զարգացումը ուսանողի վրա հիմնված գիտական, վերլուծական եւ կանխատեսող սպասարկում կառավարման լուծումների, մոնիտորինգի, ինչպես նաեւ կրթական կարիքների, առաջարկում ուսուցումը, որակը բարձրագույն կրթության, մասնագիտական շարժունակության մասնագետների աշխատաշուկայում: