Պորտֆոլիո համար տարրական դասարանների աղջիկների անել ինքներդ

Ժամանակակից կրթությունը հիմնված է ոչ այնքան զարգացման նոր հմտությունների եւ սովորում, թե ինչպես պետք է ինքնուրույն զարգացումը անհատական աշակերտի, խրախուսելով իր իրականացումը ստեղծագործական, հետազոտական հետ կապված գործունեության. Դրսեւորումներից մեկը նման խթանման վերջերս ներկայացրեց ավանդույթը ստեղծել պորտֆելը յուրաքանչյուր աշակերտի համար: Որոշ նախակրթարանի ուսուցիչների, աշխատում է սերտ շփման դպրոցի, սկսում է իրականացնել այս աշխատանքը ծնողների հետ երեխաների նախապատրաստական խմբերի. Դե, առաջին դասարան, նախքան գրեթե յուրաքանչյուր ընտանիք կանգնած խնդիրը ստեղծելով պորտֆելը համար տարրական դպրոց: Աղջիկների եւ տղաների համար, ովքեր սկսել վերապատրաստում, դուք ուզում եք ստեղծել մի բլոգ, զեկույց է հաջողությունների եւ ձեռքբերումների, այդ թվում մասին տեղեկատվության տարբեր ոլորտներում իրենց կյանքում:

Արդյոք դա դժվար է պորտֆելը աղջիկների համար.

Ենթադրվում է, որ եթե տղան կարող է օգտագործել պարզ ֆայլի թղթապանակը որպես օրագրից ձեռքբերումների, աղջիկների պորտֆելը պետք է լինի ինչ - որ բան գերբնական. Ի դեպ, ոչ շատ տարբերություն: երեխաները երկու սեռերի համար անհրաժեշտ է գունազարդ ալբոմ, որը ցանկանում է տեսնել ինքներդ ձեզ եւ ցույց տալ ուրիշներին:

Առանձնահատկություններ պորտֆելը աղջիկների համար

Պորտֆոլիո աղջիկների համար հաճախ մահապատժի է ավանդական «girly» վարդագույն կամ մանուշակագույն գույներով, բայց կանդրադառնա բնօրինակը ալբոմ, այլ գույնի, եթե չէ, գունեղ, որի յուրաքանչյուր բաժինը զարդարված է իր սեփական ոճը: Ինչ զարդեր է օգտագործել, հուշել մանկական երեւակայությունը, եւ թե ինչպես պետք է դա անել, ծնողական արագություն. Baby առաջին դասարանցի հեռու շահերին մանկապարտեզի, այնպես որ, նրանց սիրած մուլտիպլիկացիոն եւ հեքիաթային հերոսները կարող են ապրել էջերում պորտֆելի համար աղջիկների առաջնային դպրոցի. Շատ օրիգինալ տեսք թերթերով, զարդարված է արվեստի scrapbooking, բայց այն ժամանակ, համբերություն եւ հատուկ թուղթ նրա համար:

Բանուկ ծնողների, կա ընդհանուր արժեքն է այն ժամանակ, երբ տարբերակը օգտագործելու պատրաստի կաղապարներ համար պորտֆելի հիմնական դպրոցի (աղջիկների համար), որտեղ դա անհրաժեշտ է միայն գրել պատասխանները հարցերին եւ կպցնել լուսանկարներ.

Ընդհանուր սխեման պորտֆելի

Պորտֆելը բաղկացած է մի Տիտղոսաթերթը հետ լուսանկար աշակերտուհու, բովանդակությունը եւ բաժանված է երեք բաժիններից, որոնցից առաջինը տրամադրում է տեղեկատվություն այն մասին, որ ուսանողի, երկրորդ `մի ժողովածուն ապացույցների իր ձեռքբերումների ընթացքում վերապատրաստման, իսկ երրորդ մի հավաքածու ստեղծագործական աշխատանքների: Վերջինիս հետ պարզ է, որ դիպլոմների, եւ շնորհակալագրերով, ինչպես նաեւ նկարները, լուսանկարներ եւ artefacts են մանկական աշխատանքների պարզապես տեղադրված ֆայլերը եւ տեղադրված են թղթապանակում (դա ավելի հարմար է օգտագործել մեծ է, օղակների) Սա ստեղծումը առաջին կարիքներին առավել աշխատանքը: Այն իր մեջ ներառում է անվանական ցուցակները (ապակոդավորում, արժեքը), ընտանիք (նկարներով), հայրենի, ընկերներին, Հոբբի եւ հետաքրքրություններ, դպրոց, դպրոցական առարկաների եւ սիրելի ուսուցիչ, ինչպես նաեւ հասցեների տվյալները խաղարկության է երթուղու տուն դպրոց (հատուկ հետաքրքրություն է առավել վտանգավոր տեղադրել ճանապարհը, կենտրոնանալով իրենց ուշադրությունը երեխայի): Նաեւ դա կլինի հետաքրքիր է ներառել այնպիսի սիրուն մանրամասներ նման Եզրագծային կամ հետք մանկական ափի, Ինքնադիմանկար, եւ այլոց:

Թե ինչու է այս ամենը անհրաժեշտ է

Շատ ծնողներ չունեն ոգեւորությունը գաղափարին ուսուցիչների, բայց իզուր: Ժամանակն ու ջանքերը ծախսվում է ստեղծել մի պորտֆել արագ եւ լիարժեք մարել. Նախ, ընդհանուր գործունեությունը երեխայի ծնողները դարձավ փակել դրանք, քանի որ ոչ թե ամեն ընտանիք որոշել է շփվել պարբերաբար հաճույքի համար, ավելի շատ ժամանակ է ծախսվում այլ բաների, ավելի «կարեւոր» եւ «օգտակար», եւ խոսել երեխաների հետ մնում ուշ. Եւ երբ դա «ավելի ուշ» գալիս. Հայտնի չէ, թե ... Եվ այսպես ընտանիքում կա ակտ համանախագահ ստեղծման, որի ծնողները պարզել, թե արդյոք նրանք տեղյակ են շահերի ու Հետաքրքրությունները իր երեխայի, իր ընկերների, տիրող իրավիճակի դասարանում եւ այլ ասպեկտների կյանքի. Աջակցություն ստեղծել եւ զարդարում ալբոմ տալիս մայրը, թե հայրը լրացուցիչ բոնուս, երեխան սկսում է նույնիսկ ավելի հպարտ նրանցից, այնքան հմուտ եւ տաղանդավոր, հեղինակությունը ավելի հին ընտանիքի անդամները աճում. Ստացվում է, որ բոլոր հաղթողներին: