Օտար լեզուներ: Ili Franka մեթոդը

Այն ոչ մի գաղտնիք է, որ դուք չեք կարող սովորել օտար լեզու, առանց մշտական գործնականում: Ili Franka մեթոդ օգնում է աշակերտներին կարդալ հետաքրքրաշարժ գրքեր են բնագրի լեզվով, աստիճանաբար կառուցելու բառապաշար: Քննարկումներ արդյունավետության առաջարկվող նորարարական մոտեցման հեղինակի չեն դադարում, դա չի խանգարում, որ օգտագործումը գրական հարմարվողականության աճող պահանջարկի:

նախապատմությանը

Ili Franka մեթոդը մշակվել բանասեր, Germanist շրջանավարտ Մոսկվայի պետական համալսարանի, ինչպես նաեւ մեծ դասավանդման փորձը. Ապագան հեղինակ օրիգինալ մեթոդների դպրոցական օրերին նշել է ցածր արդյունավետությունը գերմանական լեզվի ուսուցման համակարգի, որն օգտագործվում է ուսուցիչների. Աշակերտներին առաջարկվել հիմնականում միապաղաղ քերականական վարժություններ, նրանք ստիպված են անգիր մեծ թվով օտար բառերի, այլ ոչ թե դրանք կիրառելով գործնականում: Արդյունքները Այս մոտեցման ապացուցվել է շատ համեստ են:

Ili Franka մեթոդը հայտնվել պայմանավորված է նրանով, որ ապագան ուսուցիչը գերադասում խցկելով կարդում արտասահմանյան դասականների բնօրինակի. Արդեն մի քանի ամիս անց նա էր կուտակել է բավարար բառապաշար ազատ փոխըմբռնման գերմանական տեքստեր: Օգտագործելով նույն մոտեցումը, տղա հերթականությամբ գրավել ֆրանսերեն, անգլերեն:

Առաջին գիրքը, հիմք, որի ստեղծման էր մեթոդը Ili Franka, հայտնվել է շուկայում շատ ավելի ուշ է 2001 թ. Գրականություն նպատակն - է օգնել ուսանողներին սովորել, մի պասիվ օտար լեզուների:

Ili Franka մեթոդ: Նկարագրություն

Ադապտացված վեպերի եւ պատմվածքների, ի տարբերություն սովորական, չեն պարունակում ամուր արտաքին տեքստ. Փոխարենը, գրքեր մեթոդի Ili Franka ընթերցողների առաջարկել փոքր ստորաբաժանումների, որոնք պարունակում են ոչ ավելի, քան երեք պարբերությունները, ներկայացված երկու անգամ: Միշտ գտնվում է վերին տեքստի մեջ պարունակվող փակագծերում յուրաքանչյուր թարգմանության օտարալեզու արտահայտություններից կամ առանձին բառերի (կախված իրավիճակից). Սա հետեւեց մի բլոկի տեքստը արդեն արտասահմանյան բացատրական.

Այսպիսով, գիրքը Ili Franka մեթոդի թույլ է տալիս ուսումնասիրել Անգլերեն (գերմաներեն, իսպաներեն եւ այլն. Դ.) Կարդալ նույն տեքստը երկու անգամ: Երբ ուսանողը սովորում առաջին հանդիպումը արժեքի անհասկանալի բառեր եւ կառուցում երկրորդը, ապահովում նյութը սովորել:

Ili Franka Կարդալու մեթոդ վերացնում է հոգնեցուցիչ memorization օտար բառեր, արտահայտություններ: Memorization է պասիվ ընթացքում զբաղվածության, իսկ ընթերցողը կտեսնեք, օրինակներ օգտագործման նոր արտահայտություններ:

Բայց ինչ վերաբերում է քերականության

Ili Franka Կարդալու մեթոդ ունի մեծ շարք մրցակիցների, կասկած է հայտնել, ինչպես նաեւ իր արդյունավետության. Փաստարկները, նրանք հաճախ ընդգծում են այն փաստը, որ ընթերցումը գրական ադապտացիայի թույլ չի տալիս, որ ուսանողները առաջընթացի սովորում քերականութիւնը օտար լեզվով: Դա իրոք այդպես է:

Հեղինակ տեխնիկան համոզված է, որ հասկանալ, թե իր տեքստերը, որ ընթերցողը չի պահանջում գիտելիքներ նույնիսկ հիմունքների քերականության. Այն ստիպում է գրականություն մատչելի է օգտագործողների համար, ովքեր մտադիր են զարգացումը օտար լեզվով «զրոյից»: Ավելին, հատկապես դժվարին դեպքերում, ուշադրությունը ուսանող զեղչային քերականական բացատրությունների մեջ պարունակվող առաջին տեքստային բլոկի. Սովորում ֆրանսերեն, գերմաներեն, Անգլերեն մեթոդը Իլյա Ֆրանկ, մի մարդ վարպետները հիմունքների քերականությամբ պասիվ:

Ստեղծող մեթոդը չի զանգահարել իր հետեւորդներին հրաժարվել քերականական դասեր, վարժություններ, որոնք ուղղված համախմբման այն հիմնական կանոնները: Ընդհակառակը, նրա կարծիքով, լավագույն արդյունքն կապահովի համադրություն կարդում եւ կատարողական քերականական թեստեր.

Դժվարություններ հետ տառադարձման

Տառադարձման - մեկն է այն հիմնական դժվարությունները, որոնք պետք է հանդիպել մարդկանց, սովորել անգլերեն: Ili Franka մեթոդը հաճախ մերժվում է նրանց կողմից, ովքեր հավատում են, որ կարդում առանց բառարանում հետ վերծանված խոսքերով օգուտ չի բերի: Սակայն, վերջում հարմարեցված տեքստային բլոկների արտագրելը է երեք առավել բարդ բառերի: Ընտրված հիմնականում նրանք, ովքեր ի արտասանություն որի ենթակա չէ կանոնների, դա բացառություն է:

Հեղինակ հաճախ են հարցնում, թե ինչու է դա հարմարեցված տեքստերը չեն պարունակում է մի տառադարձությամբ յուրաքանչյուր բառի. տեխնիկան ստեղծող բացատրում է, որ նման մոտեցումը կլինի կանխել submersion կարդալու, կանխում է ընթերցողին վայելել այս գործունեությունը.

Թե ինչպես կարելի է օգտագործել գրքեր

Տեխնիկան, որը մշակվել է Frank, իդեալական մարդկանց համար, ովքեր չեն ցանկանում օգտագործել օգնությունը կրկնուսույցների: Հեղինակը խոստանում է, որ իր ընթերցողները կկարողանան հիշել, մինչեւ 1000 օտար բառերի ընդամենը մեկ ամսվա ընթացքում: Որպեսզի դա անել, դուք պետք է միայն զբաղվել է առնվազն մեկ ժամ օրական. Իդեալում, դուք պետք է նվիրել է կարդում երկու ժամ մեկ օր, այնպես որ, դա ի սկզբանե հորինել իր համար ճիշտ շարժառիթներով: Երկարաժամկետ ընդմիջումները զբաղվածության չեն ողջունում, քանի որ հիմքը հաջողության կարդալ պարբերաբար:

Ինչից սկսվեց գրքի, որ ընթերցողը պետք է ծանոթ լինի մտնելու, որտեղ հիմնական կանոնները ընթերցմամբ քննարկվում են մանրամասնորեն, հեշտացնել խնդիրը: Developer մեթոդաբանությունը խիստ խորհուրդ է տալիս օգտվողներին կարդալ տեքստը անընդմեջ, մասնավորապես կենտրոնանալով այն վայրերում, որոնք կարծես անհասկանալի: Ոչ էլ պետք է ուշադիր փորձում են անգիր անծանոթ բառեր. Նրանք կհանդիպեն ավելի քան մեկ անգամ տեքստում, որը կօգնի նրանց կարգավորել, ի հիշատակ մի բնական ճանապարհով, առանց straining.

Առավելություններն ու թերությունները

Կարիք չկա համար հոգնեցուցիչ Արագացված մեկը հիմնական առավելություններից մեթոդի կարդալու Ili Franka: Անգլերեն (կամ այլ) կարող է ուսանել առանց դիմելու անընդհատ մնում է պարզել թարգմանությունը նոր արտահայտվելու. ի պահ է հանձնվում ոչ միայն առանձին բառեր, բայց ամբողջ ելույթը դառնում է ընթերցողի հիշողության մեջ:

Տեխնիկան կարեւոր է բոլորի համար, սկսում է սովորել լեզուն »զրոյից» եւ վերջացրած առաջադեմ users. Վերջինը կարող է լինել ցանկալի է կենտրոնանալ բլոկների, որոնք չեն պարունակում թարգմանությունը, պարզապես վայելում հետաքրքրաշարժ պատմություններ եւ ապահովելով անհրաժեշտ պրակտիկան ինքն. Գրքերն են լավը, քանի որ նրանք թույլ են տալիս, որ մարդիկ զբաղվել մի հարմար ժամանակ եւ ցանկացած վայրում, տրանսպորտային, գրասենյակում, մի ուղեւորության. Կարիք չկա, որպեսզի իրականացնել շուրջ ծանրաշարժ բառարաններ, դասագրքեր եւ նոութբուքեր:

Կան որեւէ բացասական կողմն է գրունտային խախտելու տեխնիկայի. Այս մոտեցումը չի համապատասխանում մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են ձեռք բերել հմտություններ, ինչպիսիք են կապի օտար լեզվով արագ. Սակայն, նրանք կկարողանան արդյունավետորեն օգտագործել գրական ադապտացման համար ընդլայնման բառապաշար, լրացուցիչ դասերի. Բայց հեղինակը խոստանում է իր հետեւորդներին առաջին ազատ ընթերցմամբ:

Անկախ նրանից, թե որ մեթոդն արդյունավետ է

Արդյունավետությունը ավանդական մեթոդի փորձարկվել է եւ ապացուցված է իր ստեղծող: Lifshitz ներկայումս կարող է կարդալ այն մասին, ի 20 լեզուներով աշխարհի հետ նրանցից երկուսը նա ունի որպես կրիչի. Հեղինակն ասում է, որ իր հաջողությունը նա պարտք է յուրահատուկ դիզայն.

Որ տարիքում կարող է դիմել ոչ ավանդական եղանակներով սովորելու. Frank ազատ է արձակվել պատմություններ հարմարեցված տարբեր տարիքի, ինչպես նաեւ նրա գրքերը կարող են աշխատել, այնպես էլ մեծահասակների եւ երեխաների համար. Ամենաերիտասարդ ընթերցողները արժողությամբ անում օգնությամբ ծնողների կամ ուսուցիչների, ովքեր բացատրելու նրանց անորոշ հետ կապված հիմնախնդիրներին եւ քերականության արտագրելը. Զորավարժության, դուք կարող եք շարունակել մոտ 8-10 տարի ժամկետով:

Լայն շրջանակ

Անգլերեն - չէ միայն լեզուն է տիրապետման, որը կարող է օգնել ոչ-ավանդական եղանակը Ili Franka: Իսպաներեն, Գերմաներեն, Ֆրանսերեն - ի ծառայությունները ուսանողների պատմությունների ու վեպերի, ներկայացված ավելի քան 50 լեզուներով: Նրանց թվում կան նաեւ հազվագյուտ արեւելյան լեզուներ, դժվար է ուսումնասիրել. Ներկայումս, հեղինակը արտադրվել է ավելի քան 300 տարբեր գրքեր երեխաների եւ մեծահասակների համար: Շատ նյութեր հասանելի են ձեռք բերել համաշխարհային ցանցի, մի լայն շրջանակ ներկայացված է գրախանութներում:

Այն համապատասխանում է նորարարական տեխնիկայի Ֆրանկ ունենա շատ երկրպագուներ, եւ հակառակորդների, կոնկրետ ուսանողի: Պարզելու համար, թե դա կարող է լինել միայն մի որոշ ժամանակ է աշխատել դուրս գրքեր: