F70 (ախտորոշում) տառադարձումը

F70 - ծածկագիր է բժշկի վկայականի բանից հետո, երբ բժշկական փորձաքննության, վախեցնելու բազմաթիվ մայրեր. Վերծանման այս կոդը ոմանց համար դա դառնում է մի իսկական հայտնագործություն է, քանի որ F70 - ախտորոշման մտավոր հետամնացության:

Որն է մտավոր հետամնացություն:

Ըստ վիճակագրության, ավելի քան 3% -ը համաշխարհային բնակչության տառապում մտավոր հետամնացության: Սա մի պայման, որը կա մի հապաղումը կամ ընդհանրապես թերզարգացածությունն psyche, պայմանավորված է հիմնականում մտավոր արատ. Հետամնացության կարող է ուղեկցվել զարգացման այլ մտավոր կամ ֆիզիկական անկարգությունների կամ տեղի են ունենում առանց դրա: Երեխան նման խանգարման զարգանում է դանդաղ, իսկ ավելի ուշ սկսում է քայլել, խոսել: Միեւնույն ժամանակ ընդունվելու դպրոցի հեռու ետեւում իրենց հասակակիցների, թեեւ ֆիզիկապես չի կարող նրանցից չի տարբերվում: Որոշ դեպքերում, մի անդա մտավոր հետամնացության կա ուշացումը ֆիզիկական զարգացման համար:

Պատճառները եւ մտավոր հետամնացության

Որ հիվանդությունը կարող է հրահրել բազմաթիվ գործոններ: Բայց հաճախ դուք կարող եք եզակիորեն երրորդ պատճառ: Գործնականում, որոշ բժիշկներ եղել են դեպքեր, երբ այդ ցուցանիշը ֆոնային հնարավոր չէր: Ամենատարածված պատճառներն են.

• գենետիկ նախահակում;
• խնդիրները հղիության ընթացքում, կապված մայրական ալկոհոլիզմի, թմրամիջոցների, թերսնման.
• վնասվածք կամ հիվանդություն հղիության ընթացքում, ինչպես օրինակ, կապույտ հազի, կարմրուկի, մենինգիտի.
• ժամանակ խնդիրներ աշխատանքի, ինչպիսիք են, շնչահեղձությունը կամ prematurity.

Աստիճանը մտավոր հետամնացության

Չնայած նրան, որ պատճառները պաթոլոգիայի կարող է լինել նույնական, որքանով եւ սրությունը մտավոր հետամնացության կարող է տարբեր լինել: Ապահովելով 4 հիմնական մակարդակը:

1. Հեշտ է. Միջազգային դասակարգման հիվանդությունների, այդ խանգարում, որը նշանակվում F70 կոդը: Ախտորոշումը ներառում maloumie, մեղմ մտավոր հետամնացության, թուլություն: Այն ենթադրում է անհնարինությունը զարգացման մաթեմատիկական գիտելիքների, սահմանափակվել է տրամաբանական ընդհանրացումների, դատողությունների, սակավություն միավորումների, վատ հիշողության մեջ: Բնութագրվում է տարօրինակ, անփույթ եւ դանդաղ ի Մարդատար գործունեության:
2. Չափավոր. Սա ներառում է թուլամտություն: Մարդիկ այս ախտորոշումը մտածելով կոնկրետ արդյունավետ, բառապաշար սահմանափակվում, ֆիզիկապես նրանք վատ զարգացած, արտաքուստ հայտնելով անտարբերության եւ դեպրեսիան.
3. Դաժան իր կլինիկական ներկայացման նման է չափավոր, բայց ավելացրել է ավտոմոբիլային խանգարումների եւ այլ հիվանդությունների հետ կապված խանգարումների կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա:
4. Deep աստիճան, որը կոչվում է ապուշ. Բնութագրվում է նրանով, մտքի, խոսքի, ոչ վերբալ հաղորդակցության. Հիվանդները չեն կարողանում կատարել հիմնական հարցումներ եւ պահանջները: Շատ են պասիվ:

Ախտորոշումը F70 տառադարձման

F70.HH նույնացուցիչ օգտագործվում է անդրադառնալ մտավոր հետամնացության: Չորրորդը նշանը օրենսգրքի ցույց է տալիս բացակայությունը կամ թույլ արտահայտմանը վարքային խանգարումների. 0 նշանակում է ոչ խախտումները 1 - Ներկայությունը մի էական վարքային խանգարումների, պահանջում խնամք եւ բուժում, 8 - այլ վարքագծային խանգարումներ, 9 - ոչ ցուցում խախտման վարքագծերը. Եթե դուք գիտեք, պատճառներն ու պայմանները հետամնացության, ապա օգտագործեք լրացուցիչ հինգերորդ բնույթ:

• F70.01 - մի հիվանդություն հրահրում է նախորդ վարակիչ հիվանդության (վարակի նախածննդյան, հետծննդյան վարակի, ինտոքսիկացիոն):
• F70.02 - հետամնացության պատճառը վնասվածքի կամ ֆիզիկական գործակալի (մեխանիկական վնասվածքի կամ շնչահեղձությունը ծննդից, հետծննդյան վնասվածքի կամ hypoxia):
• F70.03 - հետամնացությունն հրահրել հազվագյուտ ժառանգական հիվանդություն կապված խախտման հետեւանքով Amino թթու նյութափոխանակության, ֆենիլկոտունուրիա.
• F70.04 - մտավոր հետամնացություն հետ կապված քրոմոսոմային ԱՆԿԱՆՈՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.
• F70.05 եւ F70.06 - հիվանդություն պատճառը հիպերթիրեոզի եւ հիպոթիրեոզ համապատասխանաբար:
• F70.07 - հետամնացության պատճառ է prematurity:
• F70.08 - ը հիվանդություն է առաջացել այլ ճշտված պատճառներով:
• F70.09 - հետամնացությունն է հրահրել neutonchennymi պատճառները:

F70 - ախտորոշվել է «Թեթեւ մտավոր հետամնացության": նշաններ

Մտավոր հետամնացություն ազդում զարգացումը հոգեկան գործընթացների, բայց հատկապես - ին ճանաչողական: Ախտորոշումը F70 երեխան սղագրությունը, որը ցույց է տալիս հարաբերակցությունը ինտելեկտից է 50-70-նը ոչ մի նախադասությամբ. The ուլիկ հետ խախտման սկսում է սողալ, նստել, քայլել եւ խոսել ավելի ուշ, բայց նա միանգամայն կարող է պատրաստել եւ ձեռք բերել նորմալ հաղորդակցման հմտություններ: Երբեմն լինում են թերություններ ֆիզիկական եւ զգայական զարգացման համար: Սակայն նույնիսկ բարենպաստ պայմաններում, մեղմ հետամնացության թույլ չի տալիս հիվանդներին հասկանալ փոխաբերական իմաստը ասացվածքներ, փոխաբերություններ: Նրանք հակված են բառացի մեկնաբանության թե ինչ էր ասել, կամ կարդացել: Երեխաները հաճախ չեն կարողանում տալ սահմանում օբյեկտի, փոխել այն խոսքերը վերաբերյալ միջանկյալները եւ ժեստերի.

Դժվար է երեխայի համար, եւ կլինի retelling է ընթերցված տեքստը մեկ անգամ: Re-ընթերցումը կարող է բարելավել իրավիճակը, սակայն ենթատեքստը, եթե այդպիսիք կան, մնում են չլուծված: Անհասանելի կամ չափազանց դժվար գործընթաց կլուծի թվաբանական խնդիրներ ակտիվացման երկու կամ ավելի գործողությունների. Բնորոշ մեղմ է բացակայությունն է հումորի զգացումը, երեւակայության, ֆանտազիայի.

Հաշմանդամությունը եւ մտավոր հետամնացություն

Երեխան մի ախտորոշման «մտավոր հետամնացության» կարող է նշանակվել հաշմանդամության. Որպեսզի դա անել, ծնողները պետք է լինի խորհրդատվությունը երեխայի հոգեբույժի: Եթե բժիշկը ենթակա է այն եզրակացության, երեխաների հաշմանդամության, հոգեբույժ սահմանում է ուղղությունը ընդունումից մի մասնագիտացված բժշկական եւ սոցիալական փորձագիտական հանձնաժողովի կողմից: Այն բանից հետո, մեկը համապարփակ գնահատման, կարող է նշանակվել սոցիալական կարգավիճակի հիվանդի նրան ԲՍՓՀ երեք խմբերի հաշմանդամության. Սակայն ոչ բոլոր մարդիկ, այդ ախտորոշմամբ եւ միշտ չէ, որ որոշվում է աստիճանից հաշմանդամության. Որոշ երկրներում, մարդիկ ախտորոշման F70, հաշմանդամության չի տրվում: Իրավունք ունի ստանալ միայն այն երեխաներին ու ժողովրդին չափավոր, ծանր ու խոր հետամնացության:

Ռեաբիլիտացիան երեխաների հետ մեղմ մտավոր հետամնացության

Ինչ է դա նշանակում F70 ախտորոշումը ծնողների համար. Այն, ինչ ծնողները պետք է նախ ցանկանում է ավելին իմանալ վիճակում, ինչպես հնարավոր է, հնարավորությունների մասին որակի բարելավմանը մարդկային կյանքի հետ նման ախտորոշման. Բժշկական եւ մանկավարժական ազդեցությունը պետք է սկսել, քանի դեռ հնարավոր է. Կրկնվող դասընթացներ ասեղնաբուժությամբ, մի կետ, եւ segmental մերսում կնպաստի խթանմանը արյան շրջանառության եւ նյութափոխանակության ուղեղային ծառի կեղեվ. Կարեւոր դեր է վերականգնողական գործընթացում կխաղա պատշաճ դիետա, թարմ օդի, ֆիզիկական վարժությունները, երաժշտական թերապիա. Պետք է դառնա անբաժան ամենօրյա զարգացման գործունեությունը, պարբերական խորհրդակցություններ խոսքի Ախտաբանների եւ հոգեբանների ապագա մանկապարտեզում եւ դպրոցում: Այն չպետք է լինի, որ երեխան պետք է իրականացնել գործողություններ, որ նա ի վիճակի է կատարել իրեն. Խրախուսել իր անկախությունը: Թող փորձի եւ սովորել նոր բաներ, որ դուք պետք է միայն ուղենիշներ եւ աջակցություն.

Ճիշտ մոտեցում է կրթության եւ ուսուցման, կարող է ավելի ապահովել աճող IQ գործակիցը 15 միավորների: Երեխան կարող է կարդալ եւ գրել, շփվել իրենց հասակակիցների հետ, եւ ոչ թե միայն ձեռք բերել մասնագիտություն: Հասնել նման արդյունքի, իհարկե, չի կարող անել ամեն ինչ, բայց այդ ներուժը հասանելի է բոլորին, հատկապես, եթե ախտորոշումը մի հոգեբույժ - F70:

Ավելի ընդգծված նվազեցնել ինտելեկտի մակարդակը չի պահանջում հատուկ ուսումնական ծրագիր, տիրապետել կենցաղային հմտություններ, բայց նույնիսկ այս պետությունը թույլ է տալիս մարդկանց շարունակում են զբաղվել անվարժ աշխատանքի եւ վերցնել իրենց տեղը հասարակության մեջ:

F70 - ախտորոշում կրիտիկական չէ. Ճիշտ ժամանակին ուղղում, ուշադիր եւ հոգատար ծնողները համարժեք մոտեցման կրթության եւ վերապատրաստման են ոչ միայն ի վիճակի է բարձրացնել արժանապատիվ անդամ հասարակության, այլեւ հեռացնել ախտորոշումը բնավ.