Pathopsychology - ինչ է սա: Փորձարարական մեթոդները pathopsychology

Pathopsychology մեկն կոնկրետ ոլորտներում գիտության. Ստացված տվյալներն են ուսումնասիրությունների շրջանակներում այս կարգապահության, ունեն մեծ տեսական եւ գործնական արժեք: Հաշվի առնել հետագա մանրամասն հենակետեր psychopathology:

Ընդհանուր բնութագրեր

Են ժամանակակից գիտական հանրության կա մի խառնուրդ է տարբեր հասկացությունների, ոչ ճիշտ օգտագործման որոշակի պայմաններով: Այս առումով, անհրաժեշտություն տարանջատման բնական է աննորմալ հոգեբանություն եւ psychopathology: Վերջինս համարվում է մասնաճյուղը բժշկական գիտության: Այն կենտրոնացած է ուսումնասիրության համախտանիշների, ախտանիշների հոգեկան հիվանդությամբ համակարգի. Քանի մասի կարգապահության ուսումնասիրել է բոլոր տեսակի խանգարումների եւ դրանց մեխանիզմների: Pathopsychology կառուցվածքը հիմնված օրենքների ու մտավոր զարգացման նորմալ է: Այն ուսումնասիրում եւ համեմատում է հոտել անհատականության գծերը նորմալ գործընթացների: Այսպիսով, այս երկու գիտությունները ունեն նման օբյեկտների ուսումնասիրության, բայց տարբեր բաներ են:

խնդիրները

Pathopsychology - ի գիտություն, որի նպատակն է Լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալու մասին հիվանդի վիճակի: Մասնավորապես, հետազոտությունը ենթակա է իր ճանաչողական գործունեության, զգացմունքային եւ volitional, այն մարդը, որպես ամբողջություն. Այս տեղեկատվությունը պահանջվում է ախտորոշման. Փորձարարական մեթոդները pathopsychology կարող է բացահայտել մի շարք ախտանիշներից խանգարումների, սահմանել դրանց կառուցվածքը եւ շփվել միմյանց հետ: Մեկ այլ կարեւոր խնդիր է լուծվի շրջանակներում կարգապահության է իրականացնել ուսումնասիրություններ համար քննության (դատական, զինվորական, աշխատանքի): Ընթացքում այս ընթացակարգի, փորձագետը կարող է սահմանել կառուցվածքը անկարգություններ եւ դրանց կապը կողմերին անձեռնմխելի հոգեկան գործունեության կամ կատարել դիֆերենցիալ ախտորոշում: Այս ուսումնասիրությունը, որը կապված է որոշակի դժվարություններով: Նրանք կարող են պայմանավորված է հիմնականում հիվանդի շահերից: Այս առումով, հիվանդը կարող է թերագնահատում են ախտանշանների խախտումները, ամրապնդել նրանց, կամ նույնիսկ ձեւացնել, խուսափել որեւէ պատասխանատվությունից հաշմանդամության. Մեկ այլ խնդիր է, որ որոշում pathopsychology - ն ուսումնասիրություն փոփոխությունների ազդեցության տակ թերապիայի. Նման դեպքերում, կիրառվում են նույն տեսակի փաթեթի տեխնիկայի. The կրկնեց Ուսումնասիրությունը հետ նրանց միջոցով խոսնակ տեղադրվել պետության, արդյունավետությունը բուժման որոշվում.

լրացուցիչ առանձնահատկություններ

Վերջին տարիներին, փորձարարական pathopsychology ընտելացել է անդրադառնալ լրացուցիչ երկու խնդիրները: Առաջին զբաղվում վերականգնման: Դրանց ընթացքում շատ ուշադրություն է դարձվում մասնագետների հայտնաբերելու անձեռնմխելի կողմերը անձի եւ psyche մի հիվանդի: Բացի այդ, մենք ուսումնասիրում են սոցիալական միջավայրը հիվանդի բնույթից այլ անձանց հետ հարաբերություններում, ուսուցման եւ զբաղվածության պարամետրերը: Խնդիրն այս ուսումնասիրության է մշակել առաջարկություններ, որոնք կնպաստեն ավելի արագ վերականգնման. Երկրորդ անկախ ֆունկցիայի մասնագետները, իրենց մասնակցությունը psychotherapeutic գործունեության մեջ: Այստեղ, սակայն, հարկ է նշել, որ հարցը բժիշկ մասնակցության բավարար չէ կարգավորվում է օրենսդրական մակարդակով:

Որ գիտության զարգացումը

Որպես անկախ ճյուղ է pathopsychology սկսել է ձեւավորել վաղ 20 - րդ դարում. Ամենապարզ ներկայացուցչությունը օբյեկտի գիտության արտացոլվում է աշխատանքի սպոնդիլիտով: Ըստ նրա, pathopsychology - է գործընթացը ուսումնասիրելու նորմալ դրսեւորումները նախնական փուլերում համակարգի զարգացման: Ինստիտուտը կազմակերպել Bekhterev կարդալ տարբեր դասընթացներ. Այս դեպքում անմիջապես պարզ գիծ էր, որ առանձնացված են աննորմալ հոգեբանության եւ psychopathology.

ներքին աշխատողները

Հենց սկզբից զարգացման արդյունաբերության վրա հիմնված ամուր ավանդույթների բնական գիտությունների. Ձեւավորումը սկզբունքների եւ մեթոդների աշխատանքի իրականացվում ազդեցության տակ Սեչենովի: Առանձնահատուկ կարեւորություն է նա կցվում է կապը հոգեբանության եւ հոգեբուժության. Bekhterev, Սեչենովի փոխարինած ճանապարհին. Նա համարվում է հիմնադիրը pathopsychological արդյունաբերության հոգեբանական գիտության. Ներկայացուցիչներ իր դպրոցի մշակել է բազմաթիվ մեթոդներ ուսումնասիրման համար հոգեկան հիվանդ է. Այսօր դրանք լայնորեն օգտագործվում է կարգապահության. եւ հիմնական սկզբունքները ուսումնասիրության են ձեւակերպված:

1. Օգտագործումը բարդ տեխնիկայի.
2. Որակական վերլուծություն հոգեկան խանգարումների.
3. Անհատական մոտեցում:
4. Համեմատությունը ուսումնասիրության արդյունքների հիվանդների մասին տեղեկություններ առողջ դեմքերով, համապատասխանաբար,, սեռից, տարիքից, մշակութային մակարդակով:

երեխաները pathopsychology

Նախքան գիտության առաջացել Zeigarnik աշխատանքները, կար մի տեսարան, որ մի շարք նեւրոտիկ խանգարումների հիվանդի վարքագիծը սկսում է անցում կատարել դեպի ավելի ցածր մակարդակի վրա, որն արտացոլում է որոշակի փուլ զարգացման երեխայի. Հիման վրա: Այս հայեցակարգի, շատ գիտնականներ փորձել են նույնականացնել միջեւ նամակագրությունը գործընթացում փլուզումից անհատականության եւ հատուկ փուլում մանկության. Օրինակ, Կրեչմերն բերել մոտ է մտածողության Շիզոֆրենային անչափահասների շրջանում զարգացման համար: Է 1966 թ-ին, 8-րդ միջազգային կոնգրեսի Azhuriagerra (շվեյցարական գիտնական) պաշտպանել Եռաշերտ, թելով հոգեկան փլուզումը ամենաբարձր ամենացածր ձեւերի: Այս եզրակացությունները հիմնված էին մի շարք դիտարկումների համար:

1. Որոշ հիվանդությունների, հիվանդները կորցնում են իրենց կարողությունը կատարել համալիր շարք միջոցառումների: Միեւնույն ժամանակ, նրանք պահպանել են պարզ հմտությունները:
2. Որոշ ձեւեր վարքի խանգարումների եւ հոգեկան գործունեության նմանվում գործողությունները եւ մտածելակերպն են երեխայի.

Luria Zeigarnik, Ռուբինշթեյն pathopsychology եւ կենսաբանական օրենքները

Տվյալները, այդ հետազոտողների շահագրգիռ խանգարումներ մտածողության, կարդալու եւ գրելու հիվանդների հետ անոթային հիվանդությունների, Ալցհեյմերի հիվանդության, ով ստացել է ուղեղի վնասվածք. Հիման վրա ստացված տեղեկատվության, նոր տեսակետ արդեն հիմնավորվել է: Դա եղել է այն փաստը, որ մի հոգեկան հիվանդությամբ , որը ազդել է կենսաբանական օրենքներով: Նրանք չեն կարող կրկնել սկզբունքներն ու փուլերը զարգացման: Նույնիսկ այն ժամանակ, երբ հիվանդությունը ազդում է երիտասարդ, հատուկ ստորաբաժանում ուղեղը, որ հոգեկանը հիվանդի ձեռք չի բերում կառուցվածքը երեխաների վաղ փուլում զարգացման. Այն փաստը, որ հիվանդը չի կարողանում խոսել եւ կարծում եմ, որ բարձր մակարդակի վրա, ինչը վկայում է կորուստ բարդ ձեւերի ճանաչողության եւ վարքի: Բայց սա չի նշանակում, որ այն վերադարձվում է մանկական քայլ:

տեսությունը Myasishcheva

Նա նաեւ խաղացել է կարեւոր դեր են զարգացման հոգեախտաբանության: Ըստ այդ տեսության, մարդկային անձը ներկայացվում է որպես համակարգ անձի հարաբերությունների արտաքին աշխարհի հետ: Նման փոխազդեցությունը առանձնանում են բարդ կառուցվածք եւ արտահայտվում են մտավոր գործունեության. Հիվանդությունը կատարում փոփոխություններ եւ ոչնչացնում համակարգը հարաբերությունների ձեւավորված: Այս խանգարումները, իր հերթին, կարող է ձգան հիվանդությունը: Միջոցով այդ տեսակի հակասության Myasischev ուսումնասիրեց պսիխոզի: