Semolina drawing մանկապարտեզում. Տեսնում մեթոդներ եւ painting տեխնիկան

Շատ երեխաներ սիրում են նկարել: Նրանք զարմացնել մեծահասակներին իրենց գլուխգործոցների. Դուք կարող եք անել ոչ միայն ներկեր եւ մատիտներ, այլեւ շիլաներ: Երեխաները պետք է զվարճանալ, քանի որ սա մի հետաքրքիր եւ հետաքրքիր փորձ.

Հատկանշական է, drawing semolina. Երեխաների համար, այս մեթոդը, դա նորարարություն, որ գերեց յուրաքանչյուր երեխա: Դրա հետ զարգանում է ստեղծագործական մտածողությունը, երեւակայությունը, երեւակայությունը, նուրբ շարժիչային հմտություններ եւ շատ ավելին. Որ հոդվածը զբաղվում է ոչ-ավանդական նկարչական ալյուր տարբեր ուղղություններով:

Օգուտները նկարելու semolina եւ դրեց ուսուցիչներին խնդիրները

Որոշ ծնողներ չեն հասկանում, թե օգուտները նկարելու semolina. Դա շատ ավելի հեշտ է տալ ձեր երեխային խոզանակներ, ներկեր, crayons կամ Մարկերներ. Սակայն, մենք չպետք է մոռանանք, որ ոչ-ավանդական նկարչություն հետագա օգնում է երեխային բացահայտել ու զարգացնել: Նա վերցնում է երեւակայությունը, այն բացվում ստեղծագործական մտածողությունը:

Առաջին խաղարկությունը semolina օգնում է երեխաներին պատրաստել նուրբ շարժիչային հմտություններ մատները, ինչը նպաստում է հետագա զարգացման (ավելի հեշտ տրվում նամակով): Ավելի երեխայի դրսեւորվում ֆանտազիայի, երեւակայության, խոսքի. Օգտագործելով այս կարգի երեխաներին դառնալ ավելի հաստատակամությունը.

Խնդիրն ուսուցչի `կարող է առաջացնել երեխայի հետաքրքրությունը ոչ-ավանդական նկարչական տեխնիկայի, սովորում են աշխատի եւ զգուշորեն հետ նյութի, շարունակում են ձեւավորել երեխայի ստեղծագործական, զարգացնել մտածողության եւ ինքնավստահություն, սովորում է ավարտել իր աշխատանքը մինչեւ վերջ, որպեսզի հաղթահարել դժվար պահեր.

Նախապատրաստում դասերի

Նախ, պատրաստել համապատասխան կոնտեյներով. Որպես կանոն, semolina ավելի լավ է նկարել սեւ ֆոնի վրա: Հետեւաբար, դա հնարավոր է վերցնել թխում սկուտեղի կամ մուգ գույն:

Պատկանելիքները կարող է լինել ոչ միայն սեւ, այլ մուգ կապույտ. Եթե երեխան փոքր է, ապա համոզվեք, որ սկուտեղ է եղել բարձր կողմերի համար: Եթե ցանկանում եք կատարել գունավոր պատկեր, ապա հարմար թուղթը ցանկացած գույնի, բայց պետք է zelenka, յոդ, գուաշ, եւ այլն. Դ

Դուք կարող եք դեռ գալիս են հարմար ստվարաթղթե, գուաշ, խոզանակներ, hairspray. Սակայն, փորձում են սկսել ամենադյուրին, քանի որ փշուր պետք է հասկանալ հիմունքների աշխատանքի, եւ միայն դրանից հետո դա հնարավոր է, եւ բարդացնել առաջադրանքը: Հիմնական բանը, որ նա սիրում է զբաղվել եւ ունեն հետաքրքրություն.

Նախքան սկսեք նկարչություն, բացատրել ձեր երեխային, որ ոչ միայն ուտել semolina. Սակայն դա օգտագործվում փոխարեն ավազի հրավիրել, քանի որ դա կատարելապես անվտանգ.

Դուք պետք է ասեք ձեր երեխային, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով վարվել ընթացքում դասի. Երեխան պետք է իմանա, որ այդ աշխատանքը պետք է արվի ուշադիր եւ իզուր չէ թափել ազդրամաս ին հարկում:

Նկարչություն սկուտեղի

Լցնել ամանի մեջ semolina բարակ շերտով եւ ցույց տալ, թե ինչպես Դուք կարող եք թողնել հետքն է մատների եւ ափի. Դա շատ պարզ է, դուք պետք է իմանալ, եւ պետք է կարողանանք երեխային. Այնուհետեւ վերցնել մի փոքր գործիչ կամ օբյեկտ. Նրանք նույնպես, կարող է թողնել տպում եւ գծագրեր արդեն ձեռք բերված. Փոքր Մերսում գնդակը թողնում մի շատ հետաքրքիր հետքերը: Ձեր երեխան կարող է վայելել այս գործունեությունը, ապա դա իրականացվում էր մի երկար ժամանակ:

Հեռացրեք սկուտեղի է semolina եւ շաղ այն է ափսեի. Տվեք ձեր երեխային մի փոքր գդալ: Ենթադրենք նա pours շիլա մեջ ուտեստ: Բացատրեք, որ մենք պետք է փորձենք ոչ թե թափել semolina եւ լիովին փոխանցել այն սկուտեղին.

Այժմ շաղ Անհայտ տեղումներ ավելի մեծ է, քան դա եղել է առաջին անգամ: Գտնել մի փոքրիկ խաղալիք, թերեւս, «Kinder Surprise»: Թաղել նրանց ազդրամաս, եւ թող երեխաները նայում է նրանց համար ինքներդ. Նման գործունեությունը չի թողնի անտարբեր երեխաներին:

Վերցրեք ձեր երեխաներին մի պատառաքաղ եւ նկարել երկայնքով ուղու. Finger ծախսել հորիզոնական կամ ուղղահայաց տողերը. Կարող է ներկայացված են արեւի, տունը, ամպի, ծաղիկ, թիթեռ, եւ ավելի. Այն ամենը կախված է տարիքից եւ փշրանքները եւ ֆանտազիայի.

semolina նկարչություն է թղթի վրա

Վերցրեք ստվարաթուղթ եւ A4 թղթի նույն չափի: Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի ստանալ իրական պատկերը: Թերթ սոսինձ է ստվարաթուղթ. Եթե դուք օգտագործում եք սպիտակ ալյուր, ապա դուք պետք է թուղթ մութ գույներով. Հարմար հրթիռ, մուգ կապույտ, սեւ, կանաչ, եւ այլն: D.

Ոչ ոքի մի պատկեր մի թերթիկ է հանգույց. Այնուհետեւ վերցնել մի քիչ կապիկ ափը, բռունցք մամլիչ թեթեւակի տեղափոխել փոքրիկ մատը եւ վարսակաձավար աստիճանաբար կնվազի դուրս, ինչպես նաեւ գավաթ: Փոշի ալյուր մի ճանապարհին է ստանալ մի գեղեցիկ պատկերը. Սակայն, դա երկար չի տեւի, կարելի է միայն փչել եւ smashed մոտ. Խուսափել այդ, կա մեկ այլ, ավելի ժամանակակից սարքավորումներ:

մենք օգտագործում սոսինձ

Semolina Painting թղթի վրա - հետաքրքիր փորձ. Է semolina մնացել է ցուցակում եւ չի ցրված, դա անհրաժեշտ է անցկացնել Եզրագծային ՊՎԱ սոսինձ: Ինչպես եւ նախորդ մեթոդով են ցրված կտաներ միացում մի ստեղծեք: Munk է սոսինձ կմնան, իսկ ավելցուկային կարող է թափ տված դուրս: Ապա դուք ստանում նկարը:

Կա մեկ այլ, ավելի բազմակողմանի մեթոդը: Երբ դուք նկարել ճշտել, սոսինձ կիրառվում է այն, եւ dunk այն թղթի semolina. Դա մի տեսակ թեթեւացած առաքելության: Դուք չունեք հաղորդագրություն փակցնելու համար անհրաժեշտ ցրման փաթիլները թղթի վրա, եւ ձգտում է հասնել միացում մի ստեղծեք իրեն. Սակայն, այս խնդիրը դրված է երեխաների 3-4 տարիների ընթացքում, եւ մեծահասակ երեխաները կարող են բարդացնել դասը:

գույն նկարչություն

Որպեսզի դա անել, դուք պետք է նկարել semolina տարբեր գույներով. Առաջնորդություն են վերցնում գունավոր մատիտներ, քանդվել, դա, շփում թղթի վրա, եւ ապա լցնել ետ semolina եւ իրարանցում մինչեւ այդ, մինչեւ այն դառնում է այլ գույն. Դուք կարող եք նաեւ երկրպագուների crayons եւ խառնել նրանց հետ, ալյուր ստանալու նուրբ երանգներ: Դա կարող է դեռեւս լինել մի քիչ տապակել է semolina մի անցնող, մինչեւ այն փոխում գույնը.

Դուք կարող եք տպել նկարը կամ ընդօրինակել ինչ-որ բան պարզ է ինքնավստահություն: Նախ, ուշադրություն դարձնել նուրբ մանրամասներով պատկերված: Նրանց հետ, դա ավելի լավ է սկսել: Promazhte ուրվագիծն սոսինձ եւ ապա շաղ տալ նրանց հետ, գունավոր ձավարեղեն. Այնուհետեւ տեղափոխվել է ավելի մեծ մասերի:

Շատ երեխաներ օգտվում նկարչություն semolina. Վարպետության դասը նախատեսված է հիմնականում մեծահասակների համար (ծնողների եւ ուսուցիչների), ովքեր կկարողանան իմանալ, թե ամեն ինչ իրենց, եւ ապա ցույց տալ իրենց հմտությունները երեխաներին: Այդ հմտությունները են նաեւ օգտակար տոների. Օրինակ, Ամանորի գիշերը դուք կարող եք նկարել մի տոնածառ, snowflakes, Ձմեռ պապը կամ Ձյունանուշին:

Drawing semolina snowflakes - պարզ եւ զվարճալի. Յուրաքանչյուր երեխա ուզում է գոհացնել իրենց ուսուցիչների, ծնողների կամ տատն ու պապը Արհեստ պատրաստված օգտագործելով ոչ ավանդական մեթոդներ արվեստի. Snowflake նկարել թղթի վրա, կիրառվում սոսինձ երկայնքով Եզրագծային եւ շաղ տալ հետ ալյուր. Երբ նկարչությունը չոր, հեռացնել ավելցուկային շիլաներ: Snowflake կարող է կազմվել, որպես սպիտակ ալյուր եւ կապույտ:

semolina drawing է մանկապարտեզում կարող է իրականացվել առանց խնդիրների: Սակայն, հարկ է հիշել, որ երեխաները, մեծ անհանգիստ, ուստի փորձում են ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր երեխայի համար: Որ մանկապարտեզը ցանկալի չէ օգտագործել այնպիսի վտանգավոր տարրեր նման hairspray. Եթե ուսուցիչը չի կարողանում վերահսկել երեխային, ապա դա կարող է լինել անուղղելի:

Գունավորում նկարը Մկրատներ, դանակներ

Առաջին, ընտրեք ձեր նկարը պատմությունը. Ապա ոքի այն թղթի վրա, իսկ ուրվագիծն յուղել հաստ սոսինձ շերտը: Անհրաժեշտ է ամեն ինչ անել, արագ, քանի որ սոսինձ կարող է չոր. Մենք լցնել սպիտակ ալյուր եւ սպասում, թե երբ նկարելու լավ է չոր.

Երբ թերթիկ չոր, թափահարում ավելցուկային semolina, որ չի խրված. Այժմ գլուխգործոց պատրաստ է նկարչության. Սակայն հիշեք, որ հյուսվածք կոպիտ առջեւ ձեզ, այնպես որ չեմ սպասել հատուկ հրաշքների. Դուք կարող եք ստանալ թաց ազդեցություն. Եթե արել ուշադիր, ապա պատկերը կլինի պատրաստ է նույնիսկ ցուցահանդեսի համար:

Ներկերի Մկրատներ, դանակներ իդեալական, այլ ոչ թե ջրաներկ: Ամեն մանրուք է ներկի դրա գունային:

Երբ drawing պատրաստ է, թող չոր. Է նկարը ծառայել, քանի դեռ հնարավոր է, լակ այն hairspray.

եզրափակում

Որոշ երեխաներ չեն սիրում նկարել, բայց այս այլընտրանքային տեխնիկան գերեց երեխաներին: Semolina կարող են ներկայացված լինել ոչ միայն նկարներ, այլեւ տառեր, թվեր, երկրաչափական ձեւավորում.

Ապա դուք սովորեցնել երեխային ոչ միայն քաշելու semolina, այլեւ ապահովելու հիմնական գիտելիքները, որոնք անհրաժեշտ են դպրոցում:

semolina drawing է մանկապարտեզում երեխաներին է աշխատել խմբերով, կիսել, այնպես էլ նյութերի եւ գաղափարների. Երբ երեխաները աշխատել որպես թիմ, նրանք դառնում են ավելի կազմակերպված: Երեխան նայում է մյուսին, եւ փորձում է ավելի լավ անել:

Ներգրավել երեխաների հետ ոչ-ավանդական նկարչության. Ապա երեխաները կլինեն նույնիսկ ավելի լավ կողմնորոշում է աշխատանքի թղթի վրա, սկսում է fantasize ավարտվել է, կան ժրաջան եւ ուշադիր: Նման հմտությունները նրանք պետք է ապագայում.