Հաղթանակի օրը - մի առանձնահատուկ տոն է, որը կապված է սուրբ մեր պատմութեան էջերուն. Այն, ինչ մենք գնահատել է միջոցառումը նախկին խորհրդային հանրապետությունների, է փայլ այն, ուշադրությունը շեղեն հերոսության խորհրդային զինվորների - իրական հանցագործությունը դեմ հիշատակին նախնիների, այն ընտանիքների, որոնք գնացել են առջեւ իրենց ամուսիններից, որդիների, դուստրերի, եղբայրների եւ քույրերի. Հետեւաբար, դա կարեւոր է ներդնել երեխաների նկատմամբ հարգանքի գործին իրենց պապերի եւ մեծ պապերի, դաստիարակել նրանց, այնպես, որ հայրենասիրական եւ միջազգային որակի, հանդուրժողականություն, ներդաշնակություն ներկա է ամեն փոքր անձի.
Ունակության հմտության
Թե ինչպես կարելի է հրավիրել հրահանգը մայիսի 9-ին, օրինակ, որ ավագ խմբի մանկապարտեզի. Դա ոչ թե անհրաժեշտ է առաջարկել երեխաներին բարդ բազմաբնակարան գործիչ կոմպոզիցիաներ: Նրանք ավելի հեշտ կլինի սկսել մի խորհրդանշական նկարների, այլաբանական պատկերների. Թեեւ, իհարկե, եթե երեխաներից մեկը ունի հատուկ գեղարվեստական տաղանդը, նա կարող է վստահել պարզել, թե ինչպես պետք է նկարել մի նկար, մայիսի 9-ին: Իսկ մնացածը պետք է առաջարկել նման մի բավականին պարզ, բայց միեւնույն ժամանակ, եւ գունագեղ տարբերակ `ա հրավառություն եւ համապատասխան արձանագրությունն իր ֆոնի վրա: Անշուշտ, շատ տղաներ ունենք նախատատիկը, ովքեր, եթե չի մասնակցել է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի անձի, շարունակում են նրա վկաներն են ու ժամանակակիցների. Նրանց նկարները կարող են թողարկվել ձեւով քարտերի, որը այնուհետեւ կարող նվիրաբերած մի տոն. Այդպիսով hardening շրջանակներում ընտանեկան կապերի, որ երեխաները կարող են հաղորդվել որոշակի բարոյական եւ մարդկային նորմերին եւ ավանդույթները: Եւ ամեն երեխա, երազել, թե ինչպես պետք է նկարել մի նկար, մայիսի 9-ին կլինի հատկապես փորձում: Ի վերջո, նրա աշխատանքը չի արվում միայն հանուն հաստատմանն է դաստիարակի կամ գնահատման, ինչպես նաեւ նվեր!
վարպետության քարտեր
Այնպես որ, որտեղ պետք է սկսել: Առաջարկել աշակերտներին ապատիկի թուղթը կես լանդշաֆտի, փոքրիկ գիրքը: Առջեւի կողմը մի նկար բացիկ: Ներսում, ժամը հերթին, ապա այն գրված շնորհավորական տեքստը: Ինչպես նկարել մի նկար, մայիսի 9-ին «հաղթական հրավառությունների». Երեխաները պետք է մի շարք գունավոր մատիտներ եւ Մարկերներ. Մատիտ, իրար մի պայծառ Մեծ սմայլիկներ. Նրանք կարող են վերցնել ձեւով շերտերով, փայլը կամ հրթիռների, թողնելով գունավոր նշանի: Որ դաստիարակ պետք է բացատրել, եւ ցույց տալ աշակերտներին, թե ինչպես պետք է համատեղել գույները, այնպես, որ նրանք չեն սպանել միմյանց, եւ ճամփա եւ ընդգծել է. Քանի որ նկարները պատրաստված են մայիսի 9-մատիտ, կամ, ավելի շուտ, մի մատիտ, ոչ մի ներկ, որ պատկերը կարող է պարզվում է մի քանիսը խունացած. Խուսափել այդ, խորհուրդ տղաներին ընտրել հյութալի երանգներ եւ սեղմեք դժվար բավարար է կշտամբել, ինչպես նաեւ օգտագործել բազմակի ստվերում: Երբ հրավառություն, քանի որ հիմնական հետին պլանի պատկերը պատրաստ է, այն պետք է անցնել խորհրդանշական արձանագրություններով: Պարզ մատիտ երեխան կարող է ձեռքով կամ օգտագործելով ծավալային շաբլոն հրավիրել ուրվագիծն «9» անիշ եւ Բանը »Մայիս»: Ստորեւ - գանգուր, նման է քամու, Սուրբ Ջորջ ժապավեն: The Գրություններ անհրաժեշտ է նկարել գրիչներ, մատիտներ չեն ցույց միջոցով: Երբ առջեւի քարտի պատրաստ է, այն կարող է լինել razlinovyvat եւ նշանը:
Եղեք ստեղծագործական
Սյուժեները տակ գծագրերը «Մայիսի 9-», «Հաղթանակի օրը» կարող, իհարկե, ավելի բարդ է. Նրանք առաջարկում են, որպես կանոն, դասարանների աշակերտների համար: Շրջանակներում Սենթ Ջորջ ժապավենները, տեղադրել է մի փունջ կարմիր մեխակներով - խորհրդանիշ երիտասարդության, ռոմանտիկայի, հավատքի, քաջության. A վերեւից եւ ներքեւից գույներով կատարել համապատասխան արձանագրությունը: Խստություն, շքեղություն կազմի, լակոնիկ գործիչ չի կարող լինել ավելի կհամապատասխանեն թեմաների տոնի: Լավ նաեւ քարտերի են խորհրդանիշներ ռազմական փառքի ու հիշողության մեջ հավերժական կրակի մոտ, որ ուրվագծերը հուշարձանի մի ճյուղ դափնեպսակ. Ավտոմատ, տակառ, որը տեղադրված է նույն մեխակներով կապված է ժապավենը Սուրբ Գեւորգի, է նաեւ, որ արտացոլում խաղաղություն եւ կյանքի հաստատող պաթոսի տոն.
նկարել մի նկար,
Ուսանողների համար 5-6-րդ դասարաններում լիովին ի վիճակի է հաղթահարել ամբողջ նկարների, բարձր դասարանի նկարների վրա ռազմական թեմայով. Տղաները հակված է ներգրավել դրա ռազմական իրողություններին: Նրանք պատկերել ճակատամարտերը, զենք, նկարահանում տեխնիկան: Աղջիկներ մտերիմ պատկերները անհատական նվաճման: Նրանք նկարել մի զինվոր նետելու մի նռնակ կամ ծածկում է մի երեխայի. Հաճախ թեմաները աշխատանքների ներկայացնում է երեխային wielding Globe, pigeons, մարմնավորելով ողջ աշխարհը, եւ այլ խոսող նիշ.