Կառուցվածքը մանկավարժական գիտությունների ավանդույթ եւ նորարարություն

Կրթությունը, ինչպես ցանկացած այլ գիտության, զարգացնում եւ հարստացնում է իր տեսական բազան, լցված նոր բովանդակությամբ գործնական մաս: Որ եղել է, եւ շարունակում է բարելավել համակարգը եւ կառուցվածքը մանկավարժության, որը բաղկացած է մի մեծ շարք տարբեր ոլորտներում եւ բաժինների: Եկեք քննենք նրանց կարգով:

Հիմնական կարգապահությունը, որը հանդիսանում է կառուցվածքը մանկավարժության կենտրոնանում է, - սա մի ընդհանուր մանկավարժություն. Այն հետազոտում ընդհանուր օրենքները կրթության եւ ուսուցման, եւ ներառում է հետեւյալ բաժինները. Ներդրմանը մասնագիտության ուսուցչի եւ ընդհանուր սկզբունքների, գիտության, տեսության կրթության, դիդակտիկայի, տեսության կրթության եւ ուսումնական գործընթացի վերահսկողության մեթոդաբանության մանկավարժական, ինչպես նաեւ պատմության եւ փիլիսոփայական հիմքերից գիտության.

Հաջորդ ցուցակը շարունակում է տարիքային մանկավարժության, թեման ուսումնասիրության որը հանդիսանում է ուսումնական գործընթացը կախված տարիքային խմբի անձի. Իր հերթին, տարիքը մանկավարժություն բաղկացած այնպիսի բաժիններից են պերինատալ, toddlers, նախադպրոցական, դպրոցական, միջին եւ բարձրագույն մասնագիտական կրթության մանկավարժության. Վերջերս, համակարգը եւ կառուցվածքը դասավանդման գիտության տեսանկյունից տարիքում համալրվում է նոր բաժինների: Այն androgogics եւ մանկավարժությունը երրորդ տարիքից է, որ ուսումնասիրության առարկա ընտրված կրթական եւ վերապատրաստման գործընթացի թոշակառուներ:

Աչքի կառուցվածքը մանկավարժական գիտության նվիրված հատուկ կրթություն, որը կոչվում է նաեւ դեֆեկտոլոգիա կամ ուղղիչ գիտությունը. Այն ունի 4 մեծ բաժիններ: Այս տեսության, կրթական մակարդակներում, ուղղիչ մանկավարժություն.

Շրջանում խոշոր հատվածների կրթական կառուցվածքի մանկավարժության ընդգծում է մասնագիտական մանկավարժություն. Դրա հիմնական օբյեկտ ուսումնասիրության է կրթական եւ ուսուցման գործընթացը, կենտրոնացած է կոնկրետ շրջանակից արտադրության եւ մասնագետների վերապատրաստման համար որոշակի տարածքում մարդկային գործունեության: Տարբերակել արդյունաբերական, ռազմական, բժշկական եւ այլ տեսակի գիտության այս ոլորտում.

Մեծ արժեք կառուցվածքը մանկավարժության վճարում համեմատաբար նոր գիտություն `սոցիալական. Այն նախատեսված է օգնելու մարդկանց, հատկապես երեխաների պատշաճ կերպով գնալ միջոցով գործընթացի սոցիալականացման եւ հիմնականում զբաղվում է զարգացման մեթոդների արտադպրոցական կրթության.

Հաջորդ, համառոտ թվարկել եւ բնութագրելու այլ բաժիններ: բժշկական, ընտանիքը, գենդերային (ուղղելը երեխայի վարքը ըստ սեռի), մանկավարժության, ուղղիչ աշխատանքների, մեթոդները տարբեր առարկաների դասավանդում եւ համեմատական կրթության եւ գիտության (զբաղվում է համեմատելով կրթական տարբեր երկրների եւ ժողովուրդների, եւ բացահայտման լավագույն կողմերը արտաքին կրթության եւ վերապատրաստման համակարգերի օգտագործման համար ազգային դպրոցի):

Մանկավարժություն գործող կլիներ զիջում, եթե ոչ կար մի հատուկ ենթակառուցվածք գիտության դասավանդման. Այն ներառում է `

1. Իրավական պայմաններ. Այս կառավարությունն հրամանագրերին եւ կանոնակարգերի, ինչպես նաեւ փաստաթղթեր, որոնք սահմանում է պետական քաղաքականությունը այս ոլորտում: Թվում է բանալին: ՀՀ Սահմանադրության Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության մասին օրենքում `Ռուսաստանի Դաշնության:
2. Տնտեսական պայմանները, որոնք ներկայացված են ամբողջ գույքի, այդ թվում, անշարժ գույքի, տրանսպորտային միջոցների եւ տեխնիկական սարքավորումների գտնվում է ուսուցիչների կազմակերպությունների հետ:
3. Կադրային պայմանները կազմված մի կոնտինգենտի մասնագետների եւ հետազոտողների ներգրավված կրթության եւ ուսուցման.
4. Ակադեմիական հաստատությունները, որի կենտրոնը հանդիսանում է Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի:
5. Գրադարանները եւ այլ տեղեկատվական կրիչների այդ թվում, նաեւ արժանի համբավ է անվանել kDUshinskogo գրադարանի Մոսկվայում:

Եւ ավարտում ենթակառուցվածքների մանկավարժություն պայմանավորված է գլոբալ զբաղվող հաստատությունների կրթության, ինչը գտնվում է տեղեկատվության փոխանակման հետ օտարերկրյա գործընկերների հետ: