«Կրծքեր մեծ, թռչել մինչեւ մեզ արագ, գումարվում bullfinches": տեխնոլոգիաների կազմակերպումը ճանաչողական գործունեության հետ preschoolers

Մեխանիկա կրթության մի պլան իրականացման համար ինչ-որ մեթոդական գործողության որոշակի ալգորիթմի փոխանցել երեխաներին անհրաժեշտ գիտելիքներ, հմտություններ ձեւավորմանը: Սովորիր նախադպրոցական երեխաների, այնպես էլ ապրելու եւ ձմեռում մեծ կրծքեր, դուք կարող եք հետեւել մի ընդհանուր օրինակին, որը կարող է օգտագործվել է ուսումնասիրել այլ տեսակներ թռչունների.

Քայլ I. հարստացման զարգացող Բավարար է մի խումբ

Դաստիարակ նախօրոք պատրաստում նկարազարդումներ, գրքեր, ձայնագրություններ, որոնց միջոցով երեխաները կարող են բարելավել իրենց գիտելիքները մասին կրծքեր: Անկյունում վիճակահանությանը եւ գունավորում են դրել դուրս օրինակ Ներկում Թռչուններ գույնի, գուաշ ներկեր եւ դեղին, կանաչ եւ սեւ գույներով. Անկյունում բնության կախել օրացույց հետ օրվանից նշանակման ազգային տոնի օրվա Sinitsyn, որը ավանդաբար նշվում է նոյեմբերի 12-ին: Իրենց պահեստային ժամանակ դաստիարակը երեխաներին կարող են դիտել էլեկտրոնային ԶԼՄ-ների պատկերներով թռչունների, սովորում է տարբերակել տարբեր տեսակի կրծքեր (մեծ, սրածայր, chickadee, կապույտ կրծքեր) ճանաչել նրանց գույն.

Քայլ II. Դիտարկումը կենդանի օբյեկտի

Tit հասանելի է վերահսկել նրան ժամանակ իր ժամանման մարդկային կացարանում, այնպես որ դա է նոյեմբերին, երբ այն ստանում սառը, իսկ սննդի անտառներում եւ պուրակներում բավարար չէ, մեծ կրծքեր թռչում է քաղաքային տարածքում: Դիտարկումը կարող է իրականացվել միջոցով պատուհանից, եթե կան մոտ ծառերի եւ թռչունների feeders. Դիտարկումները կարող է իրականացվել ողջ ձմռանը, մինչեւ որ թռչունները սկսում է ձեռք բերել nests է անտառային գոտի է մարտի կեսերին: Դիտորդությունը զբոսանքի անցկացվում է հետ համատեղ լսելու trills կրծքեր, որը արեւոտ օրերին, «հայտարարում ինքն« բավական բարձր բնորոշ ձայնի 2-3 վանկերի, որոնք կրկնվում են մինչեւ երեք անգամ: Պետք է ուշադրություն դարձնել այն երեխաներին, որ մեծ կրծքեր ապրում է մի տուփի, որտեղ թռչունների պաշտպանելու միմյանց, ըստ տեղը կերակրատաշտին:

Քայլ III. դասերի

Ըստ պահանջների ժամանակակից նախադպրոցական երեխաների չեն անցկացվում դասընթացներ եւ կրթական գործունեության, երբ երեխաները ձեռք են բերում գիտելիքներ մասին օբյեկտի ուսումնասիրության տարբեր կրթական ոլորտներում: Բայց ավելի հին երեխաները, այնքան ավելի ձեւը գիտելիքների փոխանցման preschoolers համապատասխանում է ձեւավորել մի դպրոցական դասի, այսինքն, դասեր. Օգտագործելով ճանաչողական դոմեն "գեղարվեստական ստեղծագործության", երեխաները կարող են նկարել, քանդակել թռչուն, ստեղծել ստեղծագործական դիմում է ձմեռային թեմայով. Ընթացքում արվեստի ուսուցչի կարող հետագայում տեղեկացնել տարբեր նշաններ, որ կրծքեր ժամանումը նշանավորում սկիզբը ձմռան եւ ազդարարում ժամանումը bullfinches, եւ կարող է նաեւ ներառել ռեկորդային trills կրծքեր: Կրթական ոլորտը «աշխատանք» կարգավորում է երեխաների կրթության ստեղծելու արհեստների դուրս թուղթ, ստվարաթուղթ, որը կարող է օգտագործվել է արտադրության feeders: Դաստիարակ հետ միաժամանակ արտադրության ձեռքի պատրաստված հոդվածների համաձայն երեխաների, որոնք առավել ձմեռային chickadee ուտում սերմեր, փշրանքները, շիլաներ, unsalted շերտ բեկոն բացակայության դեպքում միջատների, որն այն ոչնչացնում է ամռանը մեծ թվով: Կրթական ոլորտը «Զրույց» ենթադրում է ծանոթ երեխաների հետ բանահյուսության, մարդիկ արդեն հանձնել է ներքեւ սերնդե սերունդ, ինչպես նաեւ ընթերցանության տեղեկատվական պատմություններ մասին թռչունների.

Քայլ IV. ապահովելով գիտելիքները

Սպորտի եւ երաժշտության դասեր երեխաները խաղում բացօթյա խաղեր եւ թատերական պատկերող կրծքեր երգել նրանց մասին: Ծնողների հետ է դիտարկել կյանքը թռչունների զբոսայգիների ու անտառներում, բակում եւ պատշգամբում: Մեծ կրծքեր, կարող է լինել մի կերպար հորինել երեխաների հեքիաթների, կերպարները առավոտյան կամ կազմակերպության զվարճանքի. Ողջ ձմռանը երեխաները պարբերաբար ստուգել feeders, թարմացնելու սննդի մատակարարումը թռչունների.

Կարդալով այլ թռչունների կամ կենդանիներին տակ սխեմայի II փուլ տեխնոլոգիան կարող է փոխարինվել դիտելով մի ֆիլմ է կյանքի կենդանու, եթե օբյեկտը չի կարող դիտարկվել բնույթի իր հայրենի շրջանի: