10 սկզբունքները հռչակագրի իրավունքների երեխայի. Իրավունքների հռչակագիրը երեխայի ամփոփում

Դեմ ուղղված հանցագործությունները երեխաների եւ դեռահասների կատարվում են ամենուր: Առաջին պաշտոնական գործընթացը իրավունքների երեխայի տեղի է ունեցել Ավստրալիայում է վերջին XIX դարի. Այնուհետեւ, նմանատիպ դատարանները սկսել են իրենց գործունեությունը ծավալում են Kannada եւ Միացյալ Նահանգներում: Սակայն, պահանջել փաստաթղթեր, իրավական հիմք, որի վրա պետք է համապատասխան որոշումներ եւ եզրակացություններ:

պաշտպանել երեխաներին

Քանի որ Ժնեւի հռչակագրի իրավունքների երեխայի առաջին անգամ հայտնվել է 1924 թ. Սինոփսիս խոսքը վերաբերում է նկարագրելով հինգ հիմնական սկզբունքները, որոնք փրկություն երեխաներին ստրկության, մարմնավաճառության եւ թրաֆիքինգի. Սա էական բեկում է միջազգային իրավունքի, բայց պահանջվում է, եւ այլ պաշտպանությունը անչափահասների: ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեան ամփոփել է առկա Ժնեւյան փաստաթուղթը եւ ընդունվել է նոր տարբերակը:

Նոր հռչակագիրը 1959 թ. Երեխաների իրավունքների արդեն արձանագրվել է ավելի ամբողջական տարբերակը. Դրա մշակողները հայտնաբերել պատասխանատու անձանց տրամադրել, սովորեցնել, դաստիարակել անչափահասներին, բայց չեն անում դա:

10 սկզբունքները երեխայի իրավունքների հայտարարագրերի ծածկել պարտականությունները մեծահասակների երեխաներին: Կարճ ասած, այն ամենը, լավագույնն է աշխարհում, պատկանում է երեխաների եւ դեռահասների եւ չի կարող վերցուի իրենցմէ մի քմահաճույք.

1-ին սկզբունքը

Բոլոր երեխաները, անկախ նրանից, թե ինչ երկիր են ծնվել, թե ինչ է իրենց տարիքը, մաշկի գույնի, սոցիալական կարգավիճակը - ունեն հավասար իրավունքներ իրենց հասակակիցների. Նրանք չեն կարող խախտվել, նվազեցված կամ ընդհանրապես չկայանալ:

2-րդ սկզբունքը

Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի արժանապատիվ եւ հնարավորություն է զարգացնելու բարոյապես, ֆիզիկապես, հոգեպես:

երրորդ սկզբունքը

Բոլոր երեխաները - հպատակները այն երկրներում, որտեղ նրանք ապրում, ուստի պետությունը պարտավոր է ապահովել իրենց ազգությունների ու ծնողների անունը:

4-րդ սկզբունքը

Որպեսզի պատշաճ աճել եւ զարգանալ, երեխան իրավունք ունի սոցիալական եւ բժշկական աջակցության կտրվի իր մոր հղիության ընթացքում նույնիսկ նախքան երեխայի ծնվել. Հետծննդաբերական շրջանը պետք է տրամադրվեն նաեւ համապատասխան խնամքի է պետությունից: Երեխաները պետք է իրավունք ունենան բնակեցման եւ սննդի.

Նախադպրոցական տարիքի, ըստ վիճակագրության, առավել անապահով punches է նյարդային համակարգի, մասնավորապես, դրա Հռչակագիրը Մանրամասնորեն երեխայի իրավունքները: Ամփոփում 4-րդ սկզբունքի բացատրում է, որ անհրաժեշտ է մշտական մոնիտորինգի վիճակում երեխաների, հատկապես անապահով ընտանիքների: Նպատակը հսկողության - կանխելու ձախողումները psyche հետ ձեւավորման սադիստական եւ այլ պաթոլոգիական միտումներին:

5-րդ սկզբունքը

Թերի (ֆիզիկապես կամ հոգեպես) երեխաները պետք է ապահովված լինի հատուկ խնամքի եւ ուշադրության:

6-րդ սկզբունքը

Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի դեպի սիրո ծնողների եւ պետության, որի քաղաքացին է նա:

7-րդ սկզբունքը

Բոլոր երեխաները պետք է սովորեն անվճար. Նրանք իրավունք ունեն խաղալու եւ զարգանալու: Ծնողները պարտավոր են տալ նրանց հնարավորություն: Նրանք նաեւ պետք է սովորեցնել երեխաներին պատասխանատվություն եւ օգտակարությունը սեփական հասարակության:

Մեկը 10 հռչակագիրը իրավունքների Երեխայի նկարագրում խաղը որպես միջոց է սովորել աշխարհի մասին: Ծնողները պետք է պարտավորություն սովորեցնել երեխաներին կյանքը ձեւով մի խաղ. Պատշաճ աջակցություն կարող է ունենալ մի լավ մուլտֆիլմերի եւ գրքերի: Երեխան վաղ տարիքից պետք է հասկանալ, որ դուք կարող եք տուժել երեխաներին, որպեսզի խոշտանգումների կենդանիների. Այն տեղեկությունները, որ մտնում է ուղեղը առաջին տարիներին կյանքի, ստեղծում է կայունության հոգեկան գիտակցության ապագայում.

8-րդ սկզբունք

Երեխայի իրավունքները սահմանվում է որպես առաջնային ստանալու հնարավորությունից օգնություն:

9-րդ սկզբունքը

Հռչակագիրը պաշտպանում է երեխաներին չարաշահման եւ շահագործման. Երեխան չպետք է պահանջվում է կատարել աշխատանքը, որ վնաս է իր զարգացման եւ հուզական կայունության. Երեխաների համար չպետք է ուժ կիրառել: Կրթությունը պետք է տեղի ունենա բացատրական, համոզիչ կերպով. Դաժան վերաբերմունքի ենթադրում որեւէ տեսակի բռնության `ֆիզիկական, սեռական, հոգեբանական:

Ռուսաստանը կարգավորում է լրացուցիչ պատասխանատվություն այն դեպքերում, երբ երեխայի իրավունքները խախտվել են: Սակայն, վիճակագրությունը տարեկան դեպքերի սարսափելի! Սա կապված է ցածր սոցիալական մակարդակով բնակչության. Հաշվի առնելով 10 սկզբունքները հռչակագրի Երեխայի իրավունքների մասին եւ Կոնվենցիայի, Ռուսաստանի օրենսդրության ընդունվել հոդվածների, ՀՀ քաղաքացիական օրենսգրքի, Քրեական օրենսգրքի եւ Մեծ Բրիտանիայում:

Բռնությունը համարվում է գործողություններ կապված տեղաշարժման սահմանափակման, մարմնական պատժի, կոպիտ նվաստացնող երեխային, սպառնալիքները, վնասվածքներ է ցանկացած մարմնի եւ psyche.

10-րդ սկզբունքը

Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի խաղաղ կյանքի, որը մեծահասակներ, հատկապես ծնողները, որոնք ուսուցանվում են իր խնամքին եւ փոխըմբռնման. Արգելվում է բերել երեխաների զգացում, ռասայական կամ սոցիալական ատելության: Բոլոր մարդկային էակներ են հավասար:

CRC

Ավելի ուշ, հիման վրա 10 հայտարարագրերի երեխաների իրավունքների ստեղծվել է եւ զտված նոր սույն Կոնվենցիայի դրույթները, որը կարգավորում է հարաբերությունները մեծահասակների եւ երեխաների, իրավունքների անչափահասների: Այն գործում է այսօր: Այն բաղկացած է 54 հոդվածներից:

Կոնվենցիան ընդունվել է եւ աջակցում է 193 երկրների, այդ թվում Ռուսաստանի: Նա դարձավ իրավահաջորդը ԽՍՀՄ իր անկման. Բոլոր կողմերը պայմանագրի հետ մասնակցությամբ Կոնվենցիայի պարտավոր են լիովին վերանայել իր օրենսդրությունը պետք է ապահովել, որ բոլոր կետերը: Երեխան իրավունքը պետք է պաշտպանված: Երեխաներ են համարվում որպես անհատ փաստաթղթի, «փոքր մեծահասակների», որոնց կյանքն ու առողջապահական ձեռքում են ծնողների եւ պետության:

Համընդհանուր հռչակագիր Երեխայի իրավունքների մասին, բոլորի համար նրա օգտակարության ունի զգալի թերություն: Երեխաները հաճախ չգիտեն, որ գոյություն ունի, եւ, հետեւաբար, չի կարող պնդել, որ իրենց շահերը ոտնահարվում են: Ո'չ հռչակագիրը ոչ էլ Կոնվենցիան մանրամասնորեն չի հասկանում, թե դպրոցների տուժած միայն ավագ դպրոցում, երբ պատանիները չափահաս դառնալը:

Ամփոփելով, կարելի է ասել, որ 10 սկզբունքները հռչակագրի Երեխայի իրավունքների տվեց ամուր հիմք ավելի մանրամասն փաստաթղթեր, ինչպիսիք են Կոնվենցիայի քաղաքացիական եւ ընտանեկան օրենսգրքում: Խախտողների երեխաների իրավունքների հետապնդում երկրի օրենսդրությամբ, որտեղ կատարվել է հանցագործություն է անձի նկատմամբ: Ռուսաստանում, ապա մի մասն է քրեական պատասխանատվության: Դա կարեւոր է սովորեցնել երեխաներին ոչ թե վախենալ, խնդրել օգնություն, երբ իրենց իրավունքները ոտնահարվում են: