Առողջապահության, կամ գիտության մարդու առողջության

Տերմինը վերաբերում է մասնագիտական առողջապահության համար անձի ուսումնասիրելու հետ իր հարաբերությունները շրջակա միջավայրի. Ներառել տնային միջավայր եւ բնական պայմանները, զարգացումը հիգիենայի չափանիշներին եւ դրանց կիրառման.

Ուսումնասիրությունը է արտադրական միջավայրում եւ տեղի ունեցող գործընթացների այն պատկանում է մեկը առողջական բաժիններից: Նաեւ այստեղ ներառում գործունեություն նախագծված է բարելավել արտադրական գործընթացները:

Բաժին «արդյունաբերական հիգիենայի եւ մասնագիտական առողջության» ներառում է ուսումնասիրություն մեթոդների աշխատանքի կազմակերպման, առողջության , որ անձի ընթացքում աշխատանքային գործընթացում եւ ընթացքում հանգստի. Նաեւ այս բաժնում ներառում մշակումն ու կիրառումը անվտանգ աշխատանքային գործիքների, դիրքորոշումը մարմնի կատարման որոշակի աշխատանքների: Ի լրումն, լուրջ ուշադրություն է դարձվում օգտագործման քիմիական եւ կենսաբանական հումք, պետության մարմնի լինելուց հետո մի վատ միջավայրում:

Ի լրումն, որն օգտագործվում է պրակտիկայի գործնական միջոցառումների բարելավել առողջությունը եւ բարելավել աշխատանքի պայմանները գործընթացների, եւ հետազոտությունը իրականացվում է կարգավորման արդյունաբերական աշխատանքի.

Այն եւս մեկ անգամ մտածել, որ աշխատանքի հիգիենա մի շարք միջոցառումների հիմնված է բացառապես կյանքի փորձից, բացի կրոնական շարժառիթներով. Սա երեւում է աշխատանքներին Արիստոտելի, Lucretius, Հիպոկրատի, որը վերլուծում է ծանր աշխատանքը մետաղագործների, փորողներից, աշխատում է հանքերում:

Բայց ժամանակն անցնում է, եւ կարծիքներ փոխել: Կարեւոր դեր է զարգացման առողջության պատկանում, քանի որ դա ոչ թե տխուր, ոչ խոշոր համաճարակների, որոնք պատրաստվում են էական ճշգրտումներ, ոչ միայն այս տարածաշրջանում, այլ նաեւ տնտեսական եւ տեխնոլոգիական առաջընթացի:

Հետ տեխնոլոգիաների զարգացման սկսեց բարելավել հիգիենայի պայմանները: Հատակի երեսարկման ջրագիծ, կոյուղու սարքավորումների կառուցումը մաքրման կայանների, կենսապայմանների բարելավման թույլ է տվել, որպեսզի եւս մեկ նայում այս գիտության, մասնագիտական առողջության, աճում է այս օրը.

Որ ամենն է ընդհանուր առողջության, այսինքն բնակչության, որպես ամբողջություն. Կան կանոնների եւ կանոնակարգերի համար աշխատակիցների նեղ մասնագիտությունների, ինչպիսիք են առողջապահության ոլորտի աշխատողների.

Չկատարելը կլինիկական խնամքի աշխատողների medetsiny կա վտանգ, պայմանավորվող վարակիչ հիվանդությունների ոչ միայն բժիշկներին, այլեւ հիվանդների. Եւ եթե բժշկական աշխատողները աշխատատեղում առողջության կատարյալ չէ, թե ոչ vyponyayutsya իր կանոնակարգը, պատասխանատվությունը ընկնում ուսերին վերահսկիչ մարմինների:

Ենթակա է կլինիկական բժշկական խնամքի հնարավոր է պաշտպանել հիվանդին ից հիվանդանոցի անձնակազմը վարակի եւ աշխատակիցներին, ընդհակառակը, սկսած վարակված հիվանդների. Բացի այդ, դիտարկելով նորմերը հիգիենայի, դուք կարող եք խուսափել դառնալու վարակված մարդկանց հետ շփման հիվանդների.

Եկեք վերադառնանք ընդհանուր աշխատանքի հիգիենայի. Երբ վարձում գործատուն պարտավոր է տրամադրել նոր աշխատողի աշխատատեղը, որը համապատասխանում է մասնագիտական անվտանգության եւ առողջության. Նա պետք է ապահովել անվտանգ աշխատանքային միջավայր: Այնտեղ պետք է է հաշվի առնել բոլոր գործոնները, եւ համապատասխանում է բոլոր հիգիենայի ստանդարտներին, որոնք առնչվում են այս ոլորտին:

Հիման վրա ուսումնասիրության առանձնահատկությունները արտադրության, դրա ազդեցությունը առողջության, զարգացած հիգիենիկ նորմեր ու կանոններ, որոնք հնարավորություն են տալիս օգտագործել սարքավորումները ավելի արդյունավետ: Նաեւ գնում զարգացումները ոլորտում աշխատանքային պայմանների բարելավման:

Ինչպես է մասնագիտական առողջության վրա մարդու մարմնի, դուք կարող եք պարզել, թե երկարաժամկետ ուսումնական հատկանիշների իր մասնագիտությամբ: Քանի որ դուք գիտեք, որ մասնագիտությունն է որոշում դիրքորոշումը անհատի հասարակության մեջ.

Առողջություն ազդում վտանգավոր ճյուղերը, որտեղ չեն պահպանվում սանիտարահիգիենիկ նորմերի: Այն գալիս է ոչ պատշաճ կազմակերպման վերաբերյալ աշխատավայրում: Սա կարող է ներառել լարվածությունը նյարդային համակարգի, ինչպես նաեւ դիրքորոշումը մարմնի համար երկար ժամանակ, որը գտնվում է ֆիքսված կամ անհարմար վիճակում: