Գիտական չափանիշները եւ տեսակի գիտելիքները հետազոտությունների

Ամբողջականությունը մարդկային գիտելիքի կայանում է գիտության ոլորտում եւ դրանից դուրս: Որպեսզի վերահսկել առաջընթացը, որն անհրաժեշտ է վստահորեն որոշելու համար հատկությունների գիտական բաղադրիչի համակցության գիտելիքի:

Միեւնույն ժամանակ, չի կարելի թերագնահատել այն գիտելիքները, որոնք ընկած դուրս գիտության:

Ինչ գիտելիքներ պետք է համարել գիտական.

Չափանիշները գիտական հետազոտությունների այսօր աշխարհում չեն համապատասխանում: Միավորների քան-հեղինակային իրավունքի մասին հասկացությունների, հաճախ հակասեն միմյանց, շատ մեծ է: Հետեւաբար, պետք է հասկանալ, թե գիտական ապացույցներ անհրաժեշտության հետաքննել այն կառուցակարգերը, որոնք ավելի քիչ հակասական:

Որպես մաս տեղադրման սույն հոդվածի քննարկում երեք հատկանիշները գիտական գիտելիքների: Այն պետք է լինի:

• ճշմարիտ են.
• intersubjective;
• համակարգ.

Ճշմարտությունը եւ գիտելիքը

Բոլորը գիտելիքը - ի իմացությունը որոշակի թեմայի.

Եթե գիտելիքը համապատասխանում է իր օբյեկտի, դա ճիշտ է:

Սակայն, ճշմարտությունը կարող է լինել, եւ գիտելիքը գիտության. Այն գոյություն ունի նախընտրական գիտական, առօրյա եւ գործնական ձեւերի, ինչպես նաեւ շահարկման, կարծիքների:

Ճշմարտությունը եւ գիտելիքը ինքնին չէ, որ նույն բանը:

The Ճշմարտությունն խոսում, երբ գիտելիքը ճիշտ է, բովանդակությունը իր հուսալի, անկախ այն իմանալով առարկայի, եւ կա այնքանով, որքանով որ դա օբյեկտիվ:

Իրականում գիտելիքները ենթադրում ճանաչումը բազմազանության ձեւերի ճշմարտության: Նրանք տարբեր լինել, կախված համարժեքության հիմքերի նման ճանաչումը կարող է լինել այն համոզմունքը կարծիքով սովորական գիտելիք ու գործնական, գիտական եզրակացություններ:

Վերջինս ոչ միայն չեն հաղորդում, որ որոշ բովանդակություն ճշմարիտ է, այլեւ հիմնավորել իր ճշմարտությունը: Որպես արդարացում կարող են լինել:

• տրամաբանական եզրահանգումը.
• փորձարարական արդյունք;
• վերը նշված թեորեմ, եւ այլն:

Այդ իսկ պատճառով բավարար է արդարացնել, եւ պարտադիր հիմնական պահանջը գիտական գիտելիքների, ինչպես նաեւ դեմ է ոչ գիտական:

գիտական չափանիշները դրված է տեղը հիմնադրամի բանաձեւից սկզբունքի գիտության, որը զբաղվում է բարի գործին:

Leibniz, ով հռչակվել է այս սկզբունքը, ցույց տվեցին, որ գաղափար է ապացույց իր ճշմարտության, որ դա անհրաժեշտ է արդարացնել մյուս մտքերը, որոնք, իր հերթին, ցույց տվեցին, որ դրանք ճշմարիտ են:

միջխորհրդարանական սուբյեկտիվ գիտելիքները

Այն պահանջում է գիտական գիտելիքներ պետք է ունիվերսալ է մարդկությանը, համընդհանուր վավեր եւ պարտադիր է ցանկացած անձի:

Համեմատության համար նշենք, որ կարծիքը որպես ոչ գիտական գիտելիքների անհատական եւ neobscheznachimo:

Կա մի բաժանարար գիծ միջեւ գիտական իմացության իր ճշմարտության եւ գիտելիքների այլ փոփոխություններով:

Ոչ գիտական գիտելիքները անձնավորված. Նրանք հավաստում են, որ ճշմարտությունը առանց հիմնավոր պատճառի, ճանաչելու այն որպես նորմայից:

Ճշմարտությունները գիտության են միայն ճանաչվում են որպես օբյեկտիվ եւ հիմնավորված: Նրանք ունիվերսալ են եւ անդեմ:

Intersubjectivity գիտական գիտելիքները դարձնում այն հրատապ վերարտադրելիության: Սա նշանակում է, որ բոլոր այն հետազոտողները, ովքեր ուսումնասիրել են նույն առարկայի եւ տեղադրել այս ուսումնասիրությունը նույն պայմաններում, Դուք կստանաք նույն արդյունքը.

Եթե ամեն (յուրաքանչյուրը, յուրաքանչյուր) իմանալով ենթակա չի հաստատում անփոփոխելիության իր գիտելիքների բոլոր իմանալով առարկայի, դա չի ցույց տալ, reproducibility եւ գիտական չէ:

համակարգ գիտելիքները

Համակարգված կազմակերպման եւ գեղարվեստական, եւ սովորական եւ գիտական գիտելիքները:

Սակայն, համակարգային գիտական չափանիշները առանձնանում է մի շարք առանձնահատկություններ:

Դրանք հիմնված են ռացիոնալ գիտելիքի, որ առաջացած համահունչ դատողությամբ: Աջակցությունը: Այս փաստարկի փորձառական տվյալները.

Կոնկրետություն է ռացիոնալ գիտելիքը ինդուկտիվ խիստ դեդուկտիվ կառուցվածքը: Այն տալիս է գիտելիքներ, մի ուսումնասիրության մասին, որը հաստատում է, որ դա ճիշտ է:

Գիտական եւ ոչ գիտական գիտելիքները որոշ պարզաբանումներ

Գիտական ձեւերը գիտելիքների չեն չեղյալ հայտարարել, ոչ վերացնել, այլ ձեւեր, նրանց չի անիմաստ է:

Տարբերակումը ռացիոնալ հնչի գիտական եւ ոչ գիտական գիտելիքների հիմնավորված պատճառ պետք է հանգեցնի հասկանալու հետեւյալ կարեւոր միավոր:

Ոչ գիտական գիտելիքները, - չէ, գեղարվեստական եւ ոչ գեղարվեստական. Այն ունի իր սեփական միջոցները եւ աղբյուրները գիտելիքի: Դրա չափանիշները եւ նորմերը, որոնք տարբերվում են ռացիոնալիզմի շրջանակներում, նրանք արտադրել շատ իրական մտավոր համայնք:

Հաճախ, ոչ գիտական գիտելիքը ավետաբեր գիտական, քանի աստղային աստղագիտության, ալքիմիայի դեպի քիմիա, եւ իր մեջ կրում է germs տեսքը գիտական ճշմարտությունների. Այս տեսակի գիտելիքների հիմքում ընկած պատմական հեռանկար հետ կապված գիտության կոչվում թաքնված. Նրանք կարող են կանչվել prescient:

Նորույթը ուսումնասիրության

Գիտական չափանիշները, նշելով ուսումնասիրության instantiated տվյալների վրա բովանդակության եւ իմաստով փոփոխությունների եւ լրացումների, որոնք կոչվում են գիտական նորույթը ուսումնասիրության:

Գիտական նորույթ ճանաչվում է, երբ:

• Ուսումնասիրությունը մշակում է խնդրի, չեն բարձրանալ վեր է գիտության.
• նախկինում հետազոտվել օբյեկտ չի ուսումնասիրվել գիտության.
• հարաբերական է օբյեկտի ձեռք բերել նոր գիտելիքներ,
• որ վերը նշված պայմանները բավարարված են, ցանկացած համակցության.

Մեկնաբանումը նոր գիտելիքի, քանի որ տեղի է ունենում այն ժամանակ, երբ հայտնի տվյալները:

• արմատապես փոխվել հետեւանքով հետազոտության.
• ընդլայնվել եւ լրաց.
• նշված (չնշված):

Նշանները հուսալի չափանիշների գիտական

Նշաններ դադարում է լինել իր գիտական չափանիշները, եթե դրանք համարվում են իրարից առանձին:

Այնպես որ, ճշմարտությունը ծնվում է ոչ միայն գիտության.

Intersubjective կարող է լինել ոչ միայն գիտությանը, այլ նաեւ, օրինակ, մի զանգված մոլորություն:

Համակարգված, համարվում անկախ մյուս առանձնահատկությունների գիտական, դա հիմք է դրվում pseudoscientific հիմնավորման:

Դա եղել է միայն արդյունքը գիտելիքների, որ միաժամանակ իրականացրել վերը նշված հատկանիշները, իր ամբողջության նկարագրում է գիտական գիտելիքները: