Զգացմունքների հասկացությունը եւ գործառույթը

Ինչ է զգացմունք: Սա գործընթաց է, որը արտացոլում է անձի սուբյեկտիվ գնահատումը, փորձը եւ վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհին, ընթացիկ կամ հնարավոր արտաքին իրադարձություններին եւ իրավիճակներին, իր օրգանիզմի ներքին վիճակի, իր գործողությունների եւ գործողությունների: Այն ամենը, ինչ որ մարդը կատարում է, փորձ է անում, ինչի վրա է համագործակցում, տարբեր զգացմունքներ է առաջացնում:

Հնագույն փիլիսոփաները զգացմունքները զգալիորեն բացասաբար էին վերաբերվում, հավատալով, որ զգացմունքային պայթյունները միջամտում են մարդուն, ոչնչացնում են նրա ողջամիտ գործունեությունը: Նմանօրինակ վերաբերմունքով մեր օրերում կարելի է հանդիպել իրավաբանական պրակտիկայում, որտեղ հանցագործության ժամանակ գործողության նկատմամբ վերահսկողության կորստի հանգեցնող ազդեցության վիճակը դիտվում է որպես մեղմացնող գործոն: Այնուամենայնիվ, մարդու էվոլյուցիոն զարգացման մեջ հույզերը որպես կենսաբանական տեսակներ դրական դեր են խաղացել: Գիտնականների կարծիքով, մարդը ունի ամենահարուստ եւ ամենատարբեր զգացմունքային աշխարհը, համեմատած այլ կենդանիների հետ: Հետեւաբար, զգացմունքները որոշակի եւ շատ կարեւոր դեր են խաղում նրա գոյատեւման, զարգացման եւ բարելավման գործում:

Զգացմունքների ֆունկցիաները

Հուզական փորձի կարեւորագույն գործառույթներից մեկը մղումի կամ մոբիլիզացման ֆունկցիան է, որը խթանում է կամ խանգարում է որոշակի գործունեության իրականացմանը եւ առաջին հերթին դրսեւորում է ֆիզիոլոգիական մակարդակում: Կախված իրավիճակից, զգացմունքները ուղղում կամ վերահսկում են մարդու գործունեությունը:

Զգացմունքների գործառույթների կազմակերպումը ուժ եւ ուշադրություն է դարձնում մեկ գործունեության վրա, մինչդեռ կանխարգելում է իր այլ տեսակի իրականացմանը եւ այս դեպքում գործում է որպես դեֆորմացնող գործոն: Օրինակ, որոշ դեպքերում ազդեցության վիճակը կարող է օգտակար լինել, հաշվի չառնելը եւ մարդու մարմնի ներքին թաքնված ֆիզիկական ռեսուրսները մոբիլիզացնել կյանքի վտանգի իրավիճակում:

Զգացմունքների գնահատման գործառույթները թույլ են տալիս, մինչեւ միտքը միանա, որոշի ներկա իրավիճակի, օրգանիզմի ներքին վիճակի կամ արտաքին խթանման կարեւորությունը եւ ուղղորդի որոշակի ալիքի ստացված տեղեկատվության գիտակցված մշակման հետագա գործընթացը:

Հոգեբուժության զգացմունքների կարգավորող ֆունկցիաները կոչվում են ֆիքսման գործառույթներ `արգելում, հետքի ձեւավորում, ամրապնդում: Նրանք որոշակի կարիքների բավարարմանն ուղղված մարդու ներքին գործունեությունը կարգավորող մեխանիզմներից մեկն են: Ցանկացած անհրաժեշտություն առաջացնում է զգացմունքային փորձառություններ, որոնք կարող են ունենալ դրա վրա եւ դրա գոհունակության կանխատեսումը տարբեր ազդեցություն ունի: Օրինակ, վախը կարող է խանգարել կոնկրետ կարիքի իրականացմանը, եւ փոքր հաջողությունների հուզմունքը եւ ուրախությունը նպաստում են վերջնական նպատակին հասնելու համար: Բացասական եւ դրական հույզերի փորձը , կապված կյանքի հաջողությունների եւ ձախողումների հետ, թողնում է մարդու փորձառության զգալի «նոտաներ», որոնք օգնում են նման իրավիճակներում ընտրել վարքային ռեակցիաների համարժեք ձեւերը:

Զգացմունքների հերթական գործառույթները տրամաբանորեն հոսում են կանխատեսելի գործառույթով, որը նպատակաուղղված է հետագա գործողությունների առաջխաղացմանը: Զգացմունքները, որպես կանոն, գերազանցում են իրադարձությունների զարգացումը եւ կախված դրանց բնութագրերից, ցույց են տալիս բարենպաստ կամ բացասական արդյունք: Անցյալում ձեռք բերված զգացմունքային փորձը միշտ օգտագործվում է ապագան կանխատեսելու համար:

Զգացմունքների հաղորդակցական գործառույթները սերտորեն կապված են այնպիսի հայեցակարգի հետ, ինչպիսին է empathy- empathy, «մուտքի» մեջ այլ մարդու զգացմունքային աշխարհը, որը նպաստում է մարդկանց հաղորդակցմանը եւ փոխըմբռնմանը: Հուզական վիճակը հաճախ վարակիչ է: Պետք է ծիծաղել, եւ նա իր «ծիծաղի» հետ միասին «գրգռում է» ամբողջ խմբին: Հուզական վիճակների նման հատկությունները հնարավոր են միայն այն պատճառով, որ մարդը կարողանում է հասկանալ եւ ընդունել մյուսի փորձը:

Զգացմունքների հաղորդակցական գործառույթը շատ կարեւոր է մանկության մեջ, երբ երեխաները դեռեւս կարողանում են խոսել, իսկ հուզական հաղորդակցությունը նրանց միակ միջոցն է, որոնք կարող են փոխազդել միջավայրի հետ:

Զգացմունքների հիմնական գործառույթները շրջակա աշխարհը գիտելիքի կարեւոր կարգավորող մարմիններ են: Նրանք նպաստում են ներքին պետական եւ արտաքին իրադարձությունների եւ երեւույթների մասին ավելի լավ պատկերացում կազմելու եւ մարդկանց համատեղ գործունեության համար: