Կարող է սովորեցնել առակը աշակերտների եւ ուսուցիչների:

Առակ կարելի է անվանել փիլիսոփայական ուսանելի պատմություն է, որը պարտադիր պարունակում է բարոյական խրատ: Լսում է մի պատմություն, որ մարդիկ ընկալում սիրտը թաքնված միջեւ գծերի իմաստության, մտածել այն մասին, կյանքի իմաստի, նրանց սխալները եւ ուղղել նրանց, իմանալ, թե ինչպես անել, լավ:

Առակաց ուսանողների եւ ուսուցիչների

Բավականին հաճախ հիմք լեգենդներից են դեպքեր, իրոք տեղի է մարդկանց կյանքում: Առանձնահատուկ տեղ է գրավում առակի աշակերտների եւ ուսուցիչների: Նրանք կարող traced ուղղակիորեն հորդորող բնույթ անկապտելի բոլոր այդպիսի պատմությունների: Այստեղ առակ - հրաժեշտն է ուսուցչի ուսանող:

Շատերը այդ պատմություններից կարելի է նկարագրության կյանքի քրիստոնեական ascetics: Առակաց մասին ուսուցչի եւ աշակերտների, որոնք ստիպված են արտացոլել փիլիսոփայական թեմաների եւ սովորեցնել, թե ինչ լավ է: Եկեք նայենք մի քանիսը.

հակում

Մի օր աշակերտները հարցրեցին երեց:

- Ինչու վատ հակումները մարդու հեշտ է յուրացնել դրանք, եւ լավ անկայուն.

- Իսկ եթե հիվանդ է սերմը թաղված է գետնին, եւ պահել առողջ է արեւի. - Ես հարցրի ուսուցչին.

- հիվանդ սերմերը ծլել, ծլել, եւ տալ մի վատ անառողջ միրգ է, եւ առողջ, առանց հողի մեռնել, նրանք ասացին.

- Այնպես որ, մարդիկ. Նրանց vices եւ մեղքերը նրանք թաքցնում են խորն է իմ սրտում, որ ոչ ոք չի տեսել: Այնտեղ նրանք մեծանան եւ կործանում է մարդուն հենց սրտում է: Մի լավ գործարար մարդիկ հաճախ ծածանվել եւ պարծենալ նրանց, դրանով իսկ ոչնչացնելով նրանց, փոխանակ պահելու խորը հոգու առաքինության եւ աճել:

Առակաց մոտ աշակերտների եւ ուսուցիչների, որոնք կօգնեն պայքարել մարդկային թուլությունները:

Հրահանգներ խորհուրդների

Որ աշակերտը եկավ Երեց եւ ասաց.

- Հայր, այստեղ ես քեզ հետ եմ, ապաշխարենք մեր մեղքերից, ամեն անգամ, դու սովորեցրել ես ինձ խորհուրդներ, եւ ես չեմ կարող այն վերանորոգել. Ինչ օգուտ իմ այցելությունների ձեզ, եթե դրանից հետո ես կրկին անձնատուր իրենց թուլությունները.

Երեցը պատասխանեց.

- Որդիս, բերել երկու pots, մեկ դատարկ եւ այլ մեղրով:

Որ աշակերտը կատարեց հին մարդը ասել է.

- Իսկ հիմա Կոտրվածք մեղր մեկ զամբյուղի մեջ եւս մի քանի անգամ:

Աշակերտն է, ինչ է սա.

- Իսկ հիմա նայենք դեպի դատարկ pot եւ հոտ քաշեց.

Որ աշակերտը լրացրեց այդ խնդրանքը եւ ասաց.

- Ուսուցիչ, զամբյուղ հոտ է գալիս նման մեղր, եւ ներքեւի մասում կա, ոչ շատ.

- Եվ այսպես, իմ հրահանգներ մնում է քո հոգու. Եւ Տերը չի դիմել հեռու ձեզ, եթե դուք պահել ձեր սրտում, առնվազն մնացուկներ արդարութեան.

Առակաց մասին աշակերտների եւ ուսուցիչների կարող են օգնել մարդուն գտնել ճշմարիտ ճանապարհը կյանքի վրա, պայմանով, իր ուշադրության ու հնազանդության.

Գովասանք ու չարաշահում մահացած

Երեց եկել հայտնի երիտասարդ կուսակրոն եւ խնդրեց նրան ցույց տալ նրան ճանապարհը դեպի կատարելություն:

- Այդ գիշեր, - ծերունին պատասխանեց, - գնալ գերեզմանատուն եւ գովաբանել արշալույսը մեռելները թաղված այնտեղ, եւ ապա գալիս է ինձ մոտ եւ ասել ինձ, թե ինչպես են նրանք ընդունում ձեր գովասանքի.

Ի առավոտյան վանականը ասաց.

- Ավարտված Ահա քո պատվիրանը, Հայր Ես բարձրաձայն բարձր է գնահատել դրանք մեռած ամբողջ գիշեր, խիստ հարդարել նրանց վերագրել նրանց շատ արժանիքներ:

- Իսկ ինչպես են նրանք ցույց են տալիս, որ դուք ձեր սիրտը բովանդակությունը:

- Ոչ, ուսուցիչը, նրանք լռում էին, ոչ մի խոսք, ես չեմ լսել նրանց:

- Դա շատ զարմանալի է, բայց երբ դուք դա անել: Այս գիշեր գնալ այնտեղ նորից ու չարաշահում նրանց, մինչեւ լուսաբացին նույնքան, որքան հնարավոր է. Ապա նրանք անպայման խոսում:

Հաջորդ օրը կուսակրոն ասաց.

- Երբ որեւէ ես դատապարտեց նրանց շուտ ոչ թե խայտառակություն է, կամ նախատինք. Բայց նրանք դեռ չեն պատասխանել է ...

Ապա երեց ասաց.

- Դուք ոտք է առաջին գերան են սանդուղք է կյանքի հրեշտակային: այն կոչվում է հնազանդություն: Վերին կյանքում երկրի վրա, դուք կարող եք հասնել միայն այն ժամանակ, երբ դուք դառնալ, քանի որ անտարբեր է վիրավորանքների ու օրհնություններին են այն մեռելները:

Առակաց մոտ ուսուցիչների եւ աշակերտների կարող է ցույց տալ, եւ անկարողությունը դրական փոփոխությունների, եթե ունկնդիրը չունի ցանկություն կատարի լսել.

Անհրաժեշտությունը խորհուրդ

Ըստ SAINT ANTHONY եկավ մի քանի միաբաններ եւ խնդրեց նրան տալ նրանց խորհուրդներ է հոգիների փրկության: Աւագ դուստրն ասաց նրանց.

- Ենթարկվում Ավետարանը, ապրել ըստ պատվիրանների Փրկչի, եւ եթե դուք հարվածել աջ այտիդ, մնացել.

Վարդապետներից ասել է, որ իրենք ոչ մի ուժ է կատարել այն:

- Եթե դուք չեք կարող անել, որ այն ուսուցիչը գնաց, - առնվազն ոչ մարել չարի.

Բայց ով էր, որ եկել է ոչ թե թույլ տալ: Ապա ծերունին ասաց նրանց.

- Եթե դուք չեք կարող է իրականացնել որեւէ բան, թե ինչ ես ասել եմ, թե ինչ կարող է խորհուրդ տալ ձեզ ավելի. Դա միայն նշանակում է, որ դուք պետք է առավել ձեր աղոթքների, որ կարող է օգնել ձեր թուլությունը, ոչ թե խորհուրդների:

Եւ բոլոր այս խօսքերը հոդվածում չի մնա անպտուղ, քանի որ վերոնշյալ պատմությունը, ի վերջո, այստեղ եւս մեկ առակ մասին ուսուցչի եւ աշակերտի:

Օգտագործեք գանձերը այժմ

Երիտասարդ կուսակրոն հարցրել է տիրոջը:

- Հայր, իմ սիրտը մաքրվելու փորձութենէ եւ լցված սիրով աշխարհի համար: Որն է հաջորդ քայլը:

Ավագ վերցրեց ուսանողին է հիվանդ անձի խոստովանության: Լսելուց հետո մեռնող, ու հարցուց անոր թէ իր աշակերտ:

- Որն է բեռնախցիկ, որը կանգնած է անկյունում.

- Հագուստի Ես երբեք չեմ հագնում: Ես միշտ մտածել եմ, որ ինչ-որ հատուկ առիթ է անհրաժեշտ այդ հագուստի, բայց արդյունքում, այն glows է կրծքավանդակի.

Երբ նրանք գնացել, հին մարդը իր աշակերտներին ասաց.

- Հիշեք, կրծքավանդակի. Եթե ձեր սրտում, կան գանձեր, օգտագործել իրենց ժամանակը հենց հիմա: Հակառակ դեպքում, նրանք կարող են գնացել: