All About Արտակարգ Քննությունների նախապատրաստում

Որպես կանոն, այդ քննությունը ավագ դպրոցում հանդես է գալիս որպես անակնկալ, եւ գիտելիքները տվյալ առարկայի համար անհրաժեշտ է կնիք մեկի գլուխը մի քանի շաբաթ կամ օրվա ընթացքում, հակառակ դեպքում դուք չեք կարող սպասել, որ coveted դիպլոմի: Ինչպես դա անել?

1. Ընտրեք աղբյուրը:

Եթե դուք մնում է գրքերի, չեն վերցնում ամեն ինչ դուք տեսնում եք այս նյութի վերաբերյալ: Սահմանափակել դպրոցական դասագրքեր, գրքեր կամ ձեռնարկներ, որոնք խորհուրդ են ավագ դպրոցի ուսուցիչներին:

Ապահովում գերազանց հնարավորություններ վերապատրաստման ձայնագրության կամ տեսագրության իհարկե տեսողական պատկերները պահվում ամենահեշտ.

Եթե Դուք կարող եք քննություն է ճշգրիտ գիտությունների, Կենտրոնանալ բանաձեւերի եւ decryption, քանի որ քչերն են հիշում, թե լրտես բանաձեւ - դուք պետք է կարողանա օգտագործել այն եւ բացատրել, թե դրա իմաստը:

Որպես տեղեկատվության աղբյուր կարող է օգտագործվել, եւ մարդիկ մի հոգաբարձուի կամ ընկերներ, ովքեր ունեն լավ գիտելիքներ ձեր հարցերին. Բայց հիշեք, գիտեմ, ու պետք է կարողանանք բացատրել, որ նրանք բոլորովին տարբեր բաներ են, այնպես որ, ծանոթ խորհրդականները հույս ունենք, որ միշտ չէ, որ արդարացված է, եւ ուսուցման ծառայություններ բավականին թանկ: Այնպես որ, ինքներդ ձեզ սովորեցնել եւ գնալ դաստիարակի, պատրաստել է նախապես ցուցակը անհասկանալի հարցերի: Քանի որ դուք պետք է օգտագործել իրենց ժամանակը եւ միջոցները ավելի արդյունավետ:

2. Անկախ աշխատանքը.

Նախ, չեն հետաձգել նախապատրաստական վերջին րոպեն:

Երկրորդ, կոտրել նյութը մի քանի թեմաների, եւ դրանից հետո յուրաքանչյուր նետում մի փոքր ընդմիջում ինքներդ.

Երրորդ, եթե դուք ունեք հնարավորություն է պատրաստել մեկի հետ, հաշվի առնել, որ հավաքական ուսուցումը իմաստալից է միայն այն ժամանակ, երբ ուղեկիցը տեղեկություններ ունի ավելի լավ, քան դուք. Եւ վախ խելագար է զրույցների!

3. Մի ոչ միայն կարդալ, սակայն հիշեք!

Cramming կարող է բերել, բացի վերցնել չափազանց շատ ժամանակ. Այնպես որ, պետք է հնարավորության անգիր նյութը օգնությամբ ասոցիացիաների. Օրինակ, մի ամսաթիվը արժե հիշել, associating նրանց հայտնի է ձեզ, այն իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունեցել միեւնույն ժամանակ. Բանաձեւերը կարող է կարդալ - հանկարծ մի զվարճալի բառը. Կամ, որպեսզի նրանց մի առաջարկ. Ոչ բիզոն սահմանումը, փորձում են հասկանալ, թե երեւույթը կամ գործընթացը եւ բացատրել, գիտակից իրենց բառերով:

Որոշելու տեսակի հիշատակին. Եթե դուք ունեք ուժեղ տեսողական հիշողությունը - տեսեք, եթե շարժիչի - գրել է նույն օրորոց. Գլխավոր ապա դիմադրել գայթակղությանը եւ թողնել նրանց տանը: Վստահ լինել, ոլորել գրքի կամ նշումներ `քնելուց առաջ, իսկ ընկնելու քնած եւ waking մինչեւ այն տեղեկությունները, ավանդադրված հիշողության մեջ լավագույն.

4. Եթե դուք չեք հաջողակ տոմսի ...

Ամեն ինչ չի կորցրել. Ուշադիր կարդալ տոմս հանկարծ նման բան եք կարդացել է պատրաստման. Գուցե ինչ-որ բան հուշում է հարեւան կուսակցությունը: Կամ, որ ուսուցիչը համաձայնում է թույլ է տալիս Ձեզ քաշեք մեկ այլ տոմս: Սակայն, գնահատումները է ստորեւ, բայց, իհարկե, այս դեպքում, հինգ չէ սկզբունքային: Ի վերջո, շատ բան կախված պարզապես տրամադրությունը անդամների քննական հանձնաժողովի: Հանկարծ դու բախտավոր. Չեն կախել քիթը ժամանակից շուտ:

5. Մի լավ տպավորություն:

Ուսուցչի Դուք հավատարիմ եկել Քննության կոկիկ հագնված, պետք է առավել Հավաքած եւ վստահ է. Բայց չեն վերցնում sedatives, այն կարող է խաղալ դաժան կատակ: Եթե դուք պետք է հանգիստ հետ որոշ թալիսման - վերցնել այն Ձեզ հետ:

Ընտրեք մի տոմս առանց մեծ մտքի դեռ գտնել ցանկալի ձախողել, եւ ուսուցիչը կգնահատեն Ձեր կասկածները, որպես թույլ գիտելիքների առարկայի:

Ցույց են տալիս, խանդավառությունը թեմայի. Ուսուցիչը պետք է գոհ.

Չեն նստել վերջին նստարանին: Այն այնտեղ էր - այն տեղում, ուր թաքնված տեղից ուսանողներ, Բոլոր ուղղված ուշադրություն է ուսուցչի, եւ վերաբերմունքը դեպի ուսանողներին, ովքեր նստում են այստեղ քննության ժամանակ, կողմնակալ:

Մի սպասեք, մինչեւ ձեր ժամանակը մինչեւ - Զանգահարողն պատասխանելու համար ինքներդ. Ուսուցիչները շատ ավելի լոյալ վերաբերում է այն ուսանողներին եւ հնարավորությունները ստանալու մի դիպլոմ նրանցից շատ ավելի բարձր է: