Երկայնական ուսումնասիրություն: սահմանումը եւ բնութագրերը

Հումանիտար եւ հասարակական գիտություններ ունեն ավելի մեծ մեթոդաբանություն: Ավանդաբար, նպատակներն ու խնդիրները որոշելու խորությունը ուսումնասիրության, այն կարող է բաղկացած լինել մեկ կամ ավելի քայլերով. Թիվն կրկնողություններից գործընթացի վերաբերյալ տեղեկությունների հավաքման անմիջականորեն ազդում հատկությունների օբյեկտի. Երկայնական ուսումնասիրություն է ամենաերկար ճանապարհն է ստանալ տվյալների, բայց բավականին արդյունավետ: Այն լայնորեն օգտագործվում է հոգեբանության ուսումնասիրության նախշերով փոփոխության անհատականության գծերը, ինչպես նաեւ սոցիոլոգիայի սերունդների:

Մեթոդը հատկանիշներով

Երկայնական ուսումնասիրություն է համալիր մեթոդ ուսումնասիրելու որոշակի առանձնահատկություններ, հատկությունների փորձարկման օբյեկտի համար երկար ժամանակ. Նրա անունը գալիս է անգլերեն բառի երկայնության, որը նշանակում է «Longitude»: Թվում հիմնադիրներից Այս մեթոդի էին Stern, Ա. Ն. Gvozdev, ով ղեկավարում օրագիր դիտարկումների երեխայի մեծանում.

Հիմնական նպատակը ուսումնասիրության երկայնական գրանցում փոփոխությունների մտավոր եւ ֆիզիկական զարգացման անհատի: Վերլուծությունը անհատական հատկանիշները, որ հարաբերությունների թույլ է տալիս հետագա հաստատել եւ հարմարեցնել քննադատական ժամանակաշրջանները: Բացի այդ, օրինակ, սովորել է ուսանողական խմբակներ ժամկետի ընթացքում ուսումնասիրության ավագ դպրոցում կամ ամուսնական զույգերի պահից ամուսնության մինչեւ ամուսնալուծվելը փուլում կամ մահվան ընտանիքում, որպես հավաքական: Թիվն օբյեկտների դիտարկման ազդում է հուսալիության եւ ճշգրտությունը ստացված տեղեկատվության: Դա շատ կարեւոր է, որ այդ ուսումնասիրությունը ենթարկվում են նույն մարդիկ, վերլուծվել եւ արձանագրվել են հոգեկան վիճակը որոշակի փուլերում կյանքի. Երկայնական ուսումնասիրությունը ծառայում է որպես գործիք կանխատեսման դինամիկայի մտավոր զարգացման գործում անհատի ապագայի եւ հաստատել հարաբերություններ միջեւ անհատական հատկանիշներով, ապրելակերպի, գենետիկ նախահակում: Այսպես Ստացված արդյունքները թույլ են տալիս մեզ հետեւություններ անել, որ երկարաժամկետ հեռանկարում:

Գործիքավորումը երկայնական ուսումնասիրություն

Ուսումնասիրության առարկան իրականացվում, որպես կանոն, այն իրավիճակում, բնական փորձի. Psychography, դիտորդական, հետազոտություն, հարցազրույց, հարցազրույց, փորձարկման - հիմնական մեթոդները, որոնց օգտագործումը ներառում է երկայնական ուսումնասիրություն: Դրանք կիրառվում են բազմակողմանիորեն յուրաքանչյուր փուլում ուսումնասիրության խմբի: Համակարգված դիտարկման օբյեկտի համար որոշակի ժամանակ, հիման վրա բաժինների յուրաքանչյուր ժամանակաշրջանի հավաքված, տեղեկատվական եւ հաշվառման տվյալները: Հետեւաբար, մի երկայնական ուսումնասիրություն կարող է մեջբերվել որպես մեթոդի երկայնական հատվածների, կամ dlinnika:

Դասակարգումը մեթոդների Ananevu Բ Գ.

Վերջը եւ ներքեւի գծի, ուսումնասիրությունը ընթացակարգի կախված է ընտրությունից հատուկ տեխնիկայի. Համադրություն տարբեր տեխնոլոգիաների եւ հետազոտական մեթոդների բաժանվում է չորս խմբի: մեթոդներ մեկնաբանման, տվյալների, էմպիրիկ եւ ինստիտուցիոնալ: Այս դասակարգումը առաջին անգամ առաջարկվել է խորհրդային գիտնական հոգեբան B. Գ Ananev է 1977 թ-ին իր աշխատանքի մասին »խնդիրների ժամանակակից chelovekoznaniya»: Իր կարծիքով, այն որոշվում է կազմակերպական հետազոտական ռազմավարությունը, դրանք ներառում մեթոդը խաչաձեւ սեկցիոն, համեմատական, համակողմանի եւ երկայնական: Neobhodmo նշել է, որ Բ. Գ. Ananev Այն պայմանով, որ հիմք դասակարգման դրել կառուցվածքային կազմակերպումը հոգեբանական հետազոտության. Խմբում երկայնական մեթոդների է առավել արդյունավետ:

Ընդհանուր առմամբ մեթոդը խաչաձեւ բաժինների եւ տարբերությունների

Երկայնական մեթոդը ստեղծվել է որպես այլընտրանք տարածված մեթոդներից խաչի բաժինների, կիրառվող ոլորտում զարգացման եւ երեխայի հոգեբանության. Վրա, մի կողմից, որ դրանք հակասում են միմյանց, իսկ մյուսը կարող է օգտագործվել որպես փոխլրացնող: Ուսումնասիրությունը իրականացվել է լայնակի բաժինների, կպահանջի ավելի քիչ ժամանակ եւ ռեսուրսներ, նրանք կտարածվի ավելի մեծ թվով մարդկանց: Միեւնույն ժամանակ, ուսումնասիրությունը հնարավոր է դարձնում ուղղել երկայնական անհատական հատկանիշները, փախել ուշադրությունը գիտնականի, եւ անել մշակման արդյունքների համատեքստում յուրաքանչյուր տարիքային ժամանակահատվածում:

Առավելություններն ու թերությունները մեթոդի

Առավելությունները այս տեխնոլոգիան ներառում կարողությունը կանխատեսել զարգացմանն ու հուսալիությունը արդյունքների եւ ինքնաբավության: Դրա հետ հնարավոր կլինի հետեւություններ անել փոփոխությունների մասին ուսումնասիրված երեւույթների, գործընթացների, ձեռք բերել ավելի եզրափակիչ տվյալներ: Միեւնույն ժամանակ, հոգեբանական երկայնական ուսումնասիրությունները շատ ավելի ժամանակատար, էներգասպառող. Հիմնական թերությունն այն է, նաեւ հնարավոր է ներառել մի զգալի քանակությամբ տվյալների, որը կարող է համընկնումը, տեւողությունը եւ խոշոր ֆինանսական ծախսերը: Բացի այդ, յուրաքանչյուր հերթական փուլում գործընթացի ուսումնասիրության մասնակիցների տվյալների հավաքագրման դժվար է, քանի որ փոփոխության բնակության կամ մահվան: