Հայրենասիրական կրթությունը աշակերտների

Ներկայում, կարեւոր տեղ է ուսումնական հաստատություններում տրվում, թե ինչպես պետք է իրականացնել հայրենասիրական դաստիարակությանը ուսանողների. Այս գործունեությունը կենտրոնացած համակարգ մեթոդների ազդեցության վրա մի անձի, որպեսզի ստեղծել ակտիվ կյանքի դիրքորոշում է քաղաքացի-հայրենասերի: Այդպիսի աշխատանքը պետք է իրականացվի հիման վրա որակապես նոր հայեցակարգի դաստիարակության, որը հաշվի է առնում ազգային ավանդույթները, ազգային եւ տարածաշրջանային առանձնահատկությունների ու առկա դասավանդման փորձը:

Դպրոցներում եւ այլ ուսումնական հաստատությունների ղեկավարվող ծրագիրը ընտրովի, ակումբների, որոնց հիմնական նպատակն է պնդել, atrioticheskoe Դաստիարակում. Այստեղ ուսուցիչը աշխատանքը կկենտրոնանա զարգացման գործում ուսանողական քաղաքացիական եւ սոցիալական պատասխանատվության: Բացի այդ, ուսանողները հիման վրա նյութերի տեղական պատմության (կյանքի հայտնի հայրենակիցների, պատմության եւ ավանդույթների) դաստիարակեն հայրենասիրությունը:

Է աճել մի նոր սերունդ, քաղաքացիների, անհամբեր վերաբերող իրենց հայրենիքում, պետք է ամեն ջանք է գրեթե բոլոր ուսուցիչների դպրոց. Այն պետք է լինի աշխատանքը ոչ միայն դասի ուսուցիչը կամ ուսուցչուհին, առաջատար ընտրովի այս ոլորտում, այլեւ այլ աշխատակիցները ներգրավված են ուսումնական գործընթացում: Այնպես որ, ժամանակ առ ժամանակ խորհուրդ է տրվում իրականացնել գործողություններ, որոնք կրում են գաղափարը, քաղաքացիության եւ հայրենասիրության: Օրինակ, դա կարող է լինել մի դասի ժամ «գիծ հիշողությունը», կամ նմանատիպ զբաղմունքները: Ներկայումս, դպրոցը պետք է ծախսել ժամանակ ոչ միայն ուսուցում, այլեւ ուսուցման ուսանողների.

Աշխատանքները երիտասարդ հեղինակների հայրենասիրական կարող է հրապարակվել է դպրոցական թերթում: Կողմից ձեր առջեւ երեխաների համար խորհուրդ է տրվում է սահմանել որոշակի թիրախների հետազոտություն երկրի պատմության, այդ թվում տարածաշրջանում, որտեղ նրանք ապրում են: Այս աշխատանքի միջոցով, ուսանողները ոչ միայն սովորում են տեղեկություններ հավաքել, այլեւ սկսել է իրականացնել իր արժեքը, ծանոթացել բազմաթիվ փաստերի, որոնք օգնում են հպարտ լինեն իրենց երկրի, ինչպես նաեւ այն տարածքում, որտեղ նրանք ապրում են:

Որոշ դպրոցներում բացել է իր բազայում ակումբներում ուսանողների համար, որոնց նպատակն է հայրենասիրական դաստիարակության: Այստեղ երեխաները կարող են անել դպրոցական ժամերից դուրս է ոլորտներում, ինչպիսիք են միջոցառումների կազմակերպման, պահպանման եւ համալրման թանգարանային ցուցանմուշների դպրոցի կազմակերպման, էքսկուրսիաների դրա: Այդպիսի աշխատանքը կարող է իրականացվել, քանի որ տնօրենները եւ ուսուցիչները որոնք մասնագիտացած են միջնակարգ կրթության, ըստ առանձին ծրագրավորման. Այս դեպքում է, որ պահանջվում է սերտ հարաբերությունները այնպիսի կազմակերպությունների հետ, (քաղաքի թանգարանում, վետերանների խորհուրդը եւ մ. Պ.):

Հայրենասիրական դաստիարակությունը դպրոցականներ պետք է լինի համակարգված, իրականացվել են պարբերաբար: Այն նաեւ օգտագործում է այնպիսի ձեւեր, ինչպիսիք են որպես ցուցահանդեսին երեխաներ աշխատում են կոնկրետ թեմայով առնչվող Հայրենիքին, դպրոցական նկարների, հանդիպելու երեխաներին ակտիվի, «կլոր սեղաններ» եւ ուրիշներ:

Համապարփակ մոտեցում: Այս մասին եւս մեկ բավականին կարեւոր մանրուք: Այդ գործընթացում կրթության դպրոցներում պետք է ներգրավել բոլոր նրանց, ովքեր ներգրավված են դասախոսական ուսուցման գործընթացում. Դա ոչ միայն ուսուցիչների, այլեւ գրադարանավարներ, անդամներ դպրոցի թանգարանի տնօրեն, ուսումնասիրությունների վրա ուսումնական աշխատանքի, խորհրդական, սոցիալական աշխատողի, եւ այլն: Դ Նրանցից յուրաքանչյուրը ունի սեփական մեթոդները ազդեցության երեխաների, ինչպես նաեւ իրենց ուղիները աշխատում. Օրինակ, դպրոցական գրադարանավարները են անցկացնել ցուցահանդես գրքերի ուսանողների, որը պետք է ընտրված հրապարակումները թեմայի.

Հարկ է նշել, որ հայրենասիրական դաստիարակությունը ուսանողների, - սա կարեւոր աշխատանք է ուսումնական հաստատությունում: Ի վերջո, թե որքան կապված է մատաղ սերնդի համար իրենց երկրի, քանի որ դա կարող է գնահատում եւ սիրում նրան, եւ կախված հիմնականում երկրի ապագայի: