Ինքնակառավարման դպրոցում երեկ եւ այսօր

Շատ մարդիկ կարծում են, որ կառավարությունը դպրոց - սա արդյունք է ժամանակակից հասարակության եւ մի դրսեւորում է իր ազատության: Բայց եթե միջին տարիքի եւ տարեց մարդկանց հիշում են իրենց մանկությունը, ապա եւ այնտեղ նրանք կտեսնեն օրինակներ այդպիսի կազմակերպությունների. Ստանալ առնվազն հղումներ դեպի թիմային առաջնորդի հավաքականը խորհրդատվություն նախագահ դպրոցի խորհրդի կազմում: Նույնիսկ JUNIOR HIGH ի հոկտեմբերին աստղերը, որոնք հրամայեց ընտրված շրջանում երեխաների ուսանողների. Եւ եթե դուք համեմատեք կառավարությանը դպրոցում այսօր կառավարության մի համակարգի խորհրդային ժամանակներում:

Խորհրդային ժամանակներում, օրինակ դպրոց կազմակերպությունը արդեն նախագծված է օգնել վարչարարության վերահսկողության եւ կազմակերպման ուսանողական գործունեության. Վարչակազմը չի խորհրդակցել, եւ տալ պատվերներ - ինչ, թե ինչպես եւ երբ պետք է դա անել. Եւ իշխանությունը վարչակազմի կարող է հեռացվել Ընտրված դասեր-ի վարչության նախագահ:

Այսօր, կառավարությունը դպրոցում թույլ է տալիս ուսանողներին իրենք մասնակցելու նպատակով դպրոցական կյանքին: Կառավարությունը խորհուրդը չի ենթարկվում վարչակազմի եւ դա չի կարող լուծարել: Սակայն, մի պլանի, այն կարող է ազդել որոշումներ վարչարարությունը մասնակցում է քննարկմանը:

Ներկայիս կառավարությունը դպրոցում, որի նպատակն է կրթել երիտասարդ սերնդին ցանկանում է մասնակցել հասարակական կյանքին, ակտիվ քաղաքացիության եւ վերացման իներցիայով մտածողության. Պարզապես, ուսանողը կառավարությունը պետք է օգնել մեր երեխաները մեծանում են, թե պասիվ բնակիչների եւ լայն ու լայնախոհ մարդիկ, ովքեր պատրաստ են փոխել հնացած կանոնները եւ, եթե անհրաժեշտ է, որպեսզի պաշտպանել իրենց իրավունքները:

Այդ գործընթացում նման կրթության երեխաների ձեւավորվել է մի զգացում անձնական եւ սոցիալական նշանակության ունակության ներդաշնակորեն համատեղել անձնական եւ կոլեկտիվ շահերի: Ինչպես նաեւ զարգացնելու կարողությունը որոշումներ կայացնելու եւ պատասխանատվություն է կրում դրանց իրականացման համար:

Բայց կարծում եմ, որ նման նախաձեռնությունները պետք է անդրադառնալ ոչ միայն ավագ դպրոց - աններելի սխալը: Ըստ պատանեկություն, շատ վերաբերմունքը եւ կարծրատիպերը, որոնք ձեւավորվել են, եւ Հորմոնային առաջացած բացասական կանխում ընկալում նոր կարգավորումները `մեծահասակների հետ. Հետեւաբար, դուք պետք է սկսել է կրթել պատասխանատու վերաբերմունք եւ ստեղծագործական մոտեցում են հասարակական կյանքի, կառավարություն ձեւավորելու տարրական դպրոցում:

Է հաջողությամբ իրականացնել անհրաժեշտ աշխատանք է խթանել անկախ գործունեությունը երիտասարդ դպրոցականների կազմակերպման արտադպրոցական: Օրինակ, նրանց հնարավորություն է կատարել ծրագիր արտադպրոցական գործունեության, որը թույլ է տալիս նրանց պատրաստել դասի հանդիպումներ, տոնակատարություններ, տարբեր հաշվետվություններ եւ ներկայացումներ:

Դուք կարող եք նաեւ սկսել է նրանով, որ ուրախ ճանապարհով ստեղծելու հիման վրա որոշակի դասի կոլեկտիվ «պետության» հետ նախագահի, ֆինանսների նախարարի, ՀՀ մշակույթի նախարարի եւ այլ «VIPs»: Իհարկե, դուք պարզապես անհրաժեշտ է ստեղծել արտադրությունը եւ իր սեփական արժույթը, որը կարող է հանդես գալ որպես աշխատավարձի, «պետության»: Բացի այդ, դա «մեղավոր է» կվճարի տուգանքներ, իսկ բոլոր մնացած կհատկացնի «Եկամտային հարկի մասին» - ին դասի հիմնադրամում: Այս տարբերակը դարձնում ուսանողները ակտիվորեն մասնակցում են կյանքին դասի, քանի որ նրանք մինչ օրս չեն հանվում հեքիաթների եւ խաղերի, իսկ առաջարկվող ձեւը կառավարության բավարարել իրենց ներքին կարիքները.

Ինքնակառավարման դպրոցում, դա ոչ միայն գեղեցիկ սեղմագրերի եւ ծրագրեր: Դա նաեւ խիստ համակարգված, արդյունավետ կառույց, որը գլխավորում է մի ընդհանուր քվեարկությամբ ընտրված ուսանողների դպրոցի խորհրդի կողմից դրա նախագահ.

Որպես ակտիվի ուսանողների թվի յուրաքանչյուր դասի համար, որը ընտրված. Դա այդ «տեղական ինքնակառավարման մարմինների» ներկայացնող կառավարությանը դասարանում, հանդես գալ որպես ներկայացուցիչների աշկերտություն հանդիպումների հետ վարչակազմի. Եւ նրանք կազմակերպել եւ վերահսկել սոցիալապես օգտակար աշխատանքը դպրոցում հավաքածուն թափոնների թուղթ, հերթապահ, եւ ընդհանուր մաքրում դասերի.

Բայց ամեն ինչ նկարագրված է վերը, այն է, իդեալական ինքնակառավարում դպրոցում եւ, ցավոք սրտի, հազվադեպ է հանդիպում: Շատ դպրոցներում դեռ պետք է, եւ դա մնում է միայն մի գեղեցիկ բառը, որը միայն հիշել, որ, այսպես կոչված, "ուսանողական կառավարության օրը», երբ դասերը փոխարեն ուսուցիչների ավագ դպրոցի աշակերտները: Վրա, թե ինչ բոլոր ծայրերում: