Ձեւերը կրթության երեխաների - դա ոչ միայն մանկավարժություն

Հաճախ, զբաղվում է երեխայի ծնողների, որոնք բռնել եմ այն բանի վրա, որ նրանք չգիտեն, թե ինչ պետք է անել: Կախված իրավիճակից կրթական ձեւերի կանդրադառնա տարբերվում. Դա կարեւոր է հասկանալ, թե, միեւնույն ժամանակ, որ դուք ցանկանում եք, երեխային, եւ որ երեխան ցանկանում եք անել.

Դա պարզ է! Եթե ձեր երեխան հարցնում է ինչ - որ բան, ինչպես համառության, ապա դա նշանակում է, որ ինչ-ինչ պատճառներով նա պետք է այն. Է ընտրել ողջամիտ կրթության ձեւը եւ մեթոդների մանկավարժական ազդեցության վրա երեխայի, ծնողները շատ կարեւոր է հստակեցնել, թե ինչ. Այս մոտեցման, ծնողները ձեւավորվել է իրական մոտիվացիան գործողությունների համար, ինչը հետագայում թույլ չի տա, որ երեխան պետք է, որպեսզի սխալներ այն պահին, երբ նա չի մնացել առանց հսկողության եւ խորհրդատվություն: Այսպիսով, այն է հասել, եւ առավել կարեւոր խնդիրը փոխանցում է ծնող-երեխա եւ մեթոդները ինքնապաշտպանության.

Իսկ մյուս կողմից, պետք է ձեւավորել իր սիրելի գանձ է առավել ճշգրիտ շարժառիթներով (դուք կարող եք զանգահարել այն խիղճը, կարծիք կա, որ խիղճը - սա է մեր ուղեցույցը), ծնողների մեծամասնությունը նաեւ պետք է ունենալ հստակ նպատակներ եւ
նրբորեն բացատրել իրենց երեխային: Այս դեպքում մեթոդները կրթության երեխաների եւ մոտեցումը նրանց հուշել ծնողներին իրենց սիրող սրտերը.

Եկեք ասում են, որ Ձեր նպատակն - է մեծացնել երջանիկ մարդուն: Երջանիկ է այն մարդը, ով գիտի, թե ինչպես պետք է սիրել: Քանի որ, ով գիտի, թե ինչպես պետք է սիրել մի մարդ է, սովորաբար շատ սիրում նրանց, ովքեր շրջապատում են նրան: Սկզբունքները համաշխարհային կարգի, ինչպիսիք են, «ոչինչ հանել մի տեղ» եւ «սիրիր մերձավորիդ, ինչպես ինքդ քեզ» անմիջապես առաջացրեց խիստ, ով տալիս է իր սերը, սա սերը վերադարձել է առանց ձախողել. Եւ այստեղից, ու երջանկություն:

Այդ իսկ պատճառով, մենք սովորեցնել երեխային սիրելու եւ լինել երջանիկ: Խնդրում գրիչով. Մենք փորձում ենք հասկանալ, թե ինչու. «Պարզապես մի քմահաճույք», - ոչ մի բացատրություն: Քանի որ պարզապես քմահաճ, նրանք չեն կարող, սկզբունքորեն, որ նրանք, ապա փորձը կուսուցանեք անմիջական մասնակցությամբ ծնողի: Քմահաճույք վաղ տարիքում չի ներկայացել, կա չբավարարված կարիք. Օրինակ, կարիք մարմնական շփման: մենք բոլորս ծնվել այս կարիք. Է նույն կերպ, ինչպես որ պետք է ուտել, խմել, քնի, տեղափոխել, շնչել թարմ օդը, հանգստանալ հետո աշխատանքի եւ այլ ուրիշների. Եւ ոչ ոք չէր երազում ժխտելով ձեր երեխային համար որեւէ ակնհայտ պատճառի սննդի կամ զբոսանքի. Նմանապես, առանց որեւէ ակնհայտ պատճառի դուք չպետք է ժխտել, նրան իր անհրաժեշտությունը քաշեք ավելի չափահաս, սիրող եւ ուժեղ մարդ:

Բացի այդ, դուք գիտեք, վերէն, որ նայում է շատ տարբեր դուր չի գալիս հատակին, շատ ավելի հետաքրքիր է. Զրկելով ձեր երեխային այդ տեսանկյունից տեսակետից աշխարհի, ծնողը կանխում է նրան իմանալ, թե աշխարհի բոլոր իր գեղեցկությամբ եւ բազմազանության: Ամեն դեպքում, այս վերացնում հնարավորությունը երկար ժամանակ:

Բայց ենթադրենք, որ այդ խնդրանքը վերցնել գրիչը դեռ ուղեկցվում է բղավել եւ խելագարություն. Սա ենթադրում է, որ ձեւերը կրթության, ընտրված ավելի վաղ են ծնողների էին ոչ այնքան ճիշտ, այսինքն, տարրական ծնողները չեն փորձել է պարզել, թե ինչ է երեխան կարիք ունի, եւ անմիջապես առաւ զայն իր գիրկը մխիթարել նրան: Սա բնական է, քանի որ դա շատ զայրացնում է, երբ մի pipsqueak է կոտրվել. Բայց թույլ մի տվեք ձեր երեխան ստանում օգտագործվել է լուծել հակամարտությունները այս կերպ, դա անհրաժեշտ է պարզել էությունը նրա ցանկություններից:

Այնպես որ, «ոչ թե բղավել», - սա սխալ ծնողը շարժառիթը, դա չէ ակցիան, որ ձեռնտու է մեր նպատակը, այն է բարձրացնել երջանիկ մարդուն: Վերցրեք նրան, խնդրում եմ, բայց առաջին հերթին բացատրում են, որ մայրիկի-պապա սերը վերցնել ձեր ձեռքերը (պարզապես վերցնել ձեր ձեռքերը, եւ անել պարզապես սիրում) gay երեխային: Ասում է այն, երբ նա խոսում է եւ հարցնում է ձեռքը. Խոսում զվարճանալ, դժվար է, սիրով: Հարցնել սրբել արցունքները, օգնել նրան այս, թող թաշկինակը, անձեռոցիկը, մի խոսքով, շեղել, որքան հնարավոր է իր անգիտակից վիճակում մինչեւ լուծումներ բղավել դուրս հանել ցանկալի. Ծիծաղում, myauknuv gavknuv կամ այն, ինչ դուք ուզում եք, որ դուք գիտեք, թե ավելի լավ է, ինչ է ձեր երեխան ծիծաղում է եւ այն, ինչ ձեւեր կրթության են պահանջվում այս իրավիճակում. Եւ երբ պիտի ծիծաղում, եւ ապա վերցնել նրան գիրկը. Ուրախություն եւ սեր: Մի քանի, այդ զորավարժությունների, եւ նա սովորում է սրբել արցունքները, նախքան խնդրելով իր ձեռքերը: Յուրաքանչյուր ոք կարող է լինել մի քիչ ավելի հեշտ է.