Հիշողության դասակարգումը եւ տեսակները հիշողություն

Հիշողությունը հոգեկան գործընթաց , որի կազմում համախմբման, պահպանման եւ հետագա վերարտադրությունն տեղեկատվության. Շնորհիվ այդ գործողություններին տրամադրվում է պահպանմանը մարդկային փորձը.

պատմության ուսումնասիրությունը

Առաջին ուսումնասիրությունը հիշողության սկսվել է հնագույն ժամանակներից են եւ կապված է ուսումնական գործընթացում: Հին Հունաստանում, օրինակ, այն էր, սովորութային է ենթադրել, որ այդ տեղեկատվությունը ստանում է մարդու գլխի տեսքով կոնկրետ նյութական մասնիկների, թողնելով footprints է փափուկ հարցում ուղեղի, ինչպես կավի կամ մոմ:

Հետագայում, հեղինակ, «հիդրավլիկ» մոդելի նյարդային համակարգի, Դեկարտը ձեւակերպում այն միտքը, որ կանոնավոր օգտագործումը նույն նյարդային մանրաթելեր (սնամեջ խողովակների, ըստ Դեկարտի) նվազեցնում են իրենց շարժմանը "animal հոգիները» (շնորհիվ ընդլայնման): Սա, իր հերթին, հանգեցնում է ձեւավորման memorization.

80-ական թվականներին: 19-րդ դարի Հ. Ebbinghaus առաջարկում է իր սեփական մեթոդը ուսումնասիրելով օրենքները այսպես կոչված մաքուր հիշատակին: Որ ընդունելություն էր անգիր անհեթեթ syllables: Ի վերջո դարձավ memorizing կորեր, ինչպես նաեւ որոշակի օրինաչափություններ գործողության մեխանիզմի Ասոցիացիայի. Օրինակ, այն արդեն հայտնաբերվել է, մասնավորապես, ամուր հիշեց այն իրադարձությունները, որոնք պատրաստված ուժեղ տպավորություն է անձի. Նման տեղեկատվությունը պահվում միանգամից եւ մշտապես. Ի հակադրություն, ավելի քիչ կարեւոր է մարդու տվյալները (եթե նույնիսկ դրանք ավելի բարդ է բովանդակային առումով) է հիշողության, որպես կանոն, չեն պահվում է երկար ժամանակ: Այսպիսով, Հ. Ebbinghaus առաջին անգամ կիրառվել է ուսումնասիրության հիշողության փորձնական եղանակով:

Սկսած 19-րդ դարից հիշողությունը գործընթացը փորձում է մեկնաբանել ի համանմանությամբ շահագործման այդպիսի մեխանիկական սարքերի, ինչպիսիք են բջջային հեռախոսով, Կասետային մագնիտոֆոն, էլեկտրոնային համակարգչի, եւ այլոց: Եթե մենք զուգահեռներ ժամանակակից տեխնոլոգիաների, կա այն դեպքն է համակարգչային հիշողության դասակարգմանը:

Են ժամանակակից գիտական դպրոցի կենսաբանական անալոգների օգտագործվում են վերլուծության մեխանիզմների memorization. Օրինակ, որոշ տեսակներ հիշողություն վերագրվող մոլեկուլային հիմք ընդունելով: տեղեկատվական Իմպրինթինգ գործընթացի ուղեկցվում է աճի բովանդակության ուղեղի նեյրոնների nucleic թթուներ:

դասակարգումը հիշողության

Հոգեբանություն հիմնված է հետեւյալ չափանիշների համար հատկացման տեսակների հիշատակին:

1. բնույթը գերակշռող մտավոր գործունեության:

• շարժիչի,
• ձեւավորված,
• զգացմունքային,
• բանավոր տրամաբանությունը:

2. Բնություն նպատակներից:

• կամայական,
• ակամա:

3. տեւողությունը ամրագրելով / խնայողական նյութական:

• կարճաժամկետ,
• երկարաժամկետ,
• գործում.

4. Օգտագործեք mnemotechnical ռեսուրսներ:

• ուղղակի,
• միջնորդավորված:

Բնույթը գերակշռող մտավոր գործունեության գործողություններում

Չնայած այն հանգամանքին, որ բոլոր տեսակի հիշողության համապատասխանող այս չափանիշի, չկան մեկուսացման մեջ, եւ ներգործում սերտորեն միմյանց հետ, Blonsky բացահայտեց որոշ առանձնահատկությունները յուրաքանչյուր տեսակի:

• Շարժիչի (շարժիչի) հիշողության: Դասակարգումը հիշողության այս դեպքում ուղղված է գերակշռություն մեկի կամ այլ շարժումների. Օրինակ, այսպիսի հիմնարար է, որ գործնական հմտությունների ձեւավորումը եւ Մարդատար գործունեության (քայլում, վազում, գրելու, եւ այլն): Հակառակ դեպքում, երբ իրականացումը Մարդատար ակտի մենք ունեցել ամեն անգամ, զարգացնել այն կրկին. Այսպիսով, գոյություն ունի, քանի որ որոշակի հմտություն դիմացկուն մաս տվյալներ (օրինակ, մեզնից մեկը ունի ձեռագիրը ոճի կերակրման թեւի համար ողջույնի ձեւը օգտագործելով դանակ - պատառաքաղ եւ այլն) եւ ցնդող (սահմանված խոտորում շարժումների կախված է իրավիճակից).
• Ձեւավորված հիշողություն. ա հիշողություն պահելու դասակարգումը միտված տեսանկյունից առաջատար մոդալ բայ (տեսողական, լսողական, հոտառական, համային, շոշափելի). Այդ տեղեկատվությունը ընկալվում է մարդու առջեւ, հետո ձեւավորման պատկերի հիշողությունը խաղացել արդեն ձեւով ներկայացուցչությունների. Հատուկ հատկությունները ներկայացուցչությունների մասնատված է եւ blurred եւ անկայունությունը: Ըստ այդմ, վերարտադրվել պատկերը հիշատակին կարող է էականորեն տարբերվում է իր բնօրինակից:
• Զգացմունքային հիշողություն. Այն դրսեւորվում է գործընթացում հիշելով եւ վերարտադրման զգացմունքները: Չափազանց կարեւոր է մտավոր գործունեության անհատի, քանի որ զգացմունքները, որոնք հիմնականում ազդանշան վիճակը մեր կարիքների եւ հետաքրքրությունների, որ հարաբերությունների մենք ունենք արտաքին աշխարհի հետ: Զգացմունքները փորձառության մեզ անցյալում եւ ֆիքսված ի հիշատակ, ապա կատարել է մեզ համար, քանի որ խթանները / antipobuditeley որոշակի գործողությունների: Այս դեպքում, քանի որ նախորդ տեսքով, զգացմունքները, վերարտադրվել է հիշողության լինել նյութապես տարբերվում է իր բուն բնօրինակից (կախված փոփոխության բնույթից, բովանդակության եւ ստիպել որոշակի փորձ):
• Բանավոր եւ տրամաբանական հիշողությունը. Որի նպատակն է հիշելով անհատական մտքերը (մտածելով այն մասին, կարդալով այդ գիրքը, բովանդակությունը հետ զրույցում ձեր ընկերների եւ այլոց): Միեւնույն ժամանակ, գործող մտքի անհնար է առանց մասնակցության լեզվական ձեւերի Հետեւաբար անունը `բանավոր եւ տրամաբանական հիշատակին: Աշխատակիցների թիվը հիշողության այսպիսով ներառում է երկու ենթատեսակ երբ դա անհրաժեշտ է հիշել, միայն իմաստը նյութի առանց հստակ վերարտադրության ուղեկցող բանավոր արտահայտություններ. երբ դա անհրաժեշտ է որպես բառացի բանավոր արտահայտվելու որոշ մտքերի:

Բնույթը նպատակների

• Կամայական հիշողություն. Ուղեկցությամբ ակտիվ մասնակցությամբ կամքի գործընթացում անգիր, համախմբման եւ վերարտադրության որոշակի տեղեկատվություն.
• Ակամա հիշողություն. Հոսքը հիմնական մեխանիզմների հիշողության անցնում առանց կամքի ուժ, ինքնաբերաբար. Միեւնույն ժամանակ իշխանությունը հիշելու հարկադիր հիշողությունը կարող է լինել եւ թույլ է, եւ, մյուս կողմից, կայուն կամայական:

Տեւողությունն ամրագրելով / containments

Գլխավոր հիշողության դասակարգումը սովորաբար միշտ ներառում է մի ժամանակ չափանիշը:

• Կարճաժամկետ հիշողությունը. Պահպանում տեղեկատվության ավարտից հետո իր ընկալման (գործողությունների վրա զգայարանների համապատասխան խթանների) մոտ 25-30 վայրկյան.
• Երկարաժամկետ հիշողությունը. Այն հանդիսանում է գերիշխող ռեժիմում պահելու համար ֆիզիկական անձը, որը նախատեսված է տեղեկատվություն պահելու համար երկար ժամանակահատվածի համար: Բացի այդ, այս տեղեկատվությունն օգտագործվում բազմիցս է մարդուն:
• RAM. Ի պահ է հանձնվում հատուկ ներսում տեղեկատվության լուծումների համապատասխան ընթացիկ խնդիր է. Իրականում, այս խնդիրը եւ որոշում է որոշակի առանձնահատկություններ RAM տվյալ իրավիճակում. Դասակարգումը հիշատակին նույնպես կապված է ժամանակի չափանիշին. Կախված պայմաններում խնդրի լուծվում է ժամանակի տեղեկություն հիշողություն կարող է լինել մի քանի վայրկյանից մինչեւ մի քանի օրվա ընթացքում:

Միջոցների mnemotechnical

• Ուղղակի հիշողությունը. Դասակարգումը հիշողության այս դեպքում իրականացվում տեսանկյունից ներկայությամբ / բացակայության որոշակի դուստր ձեռնարկությունը ընդունիչ սարքավորումներ. Երբ ուղղակի Memorization գործընթացը իրականացվում է անմիջապես ընկալվում ազդեցություն նյութական մարմինների առանձին զգացմունքների:
• Միջնորդավորված հիշողություն. Այն իրականացվում է օգտագործելով անհատական հատուկ գործիքների եւ մեթոդների գործընթացում պահելու եւ վերարտադրման նյութական.

Այսպիսով, իր եւ իր տպագիր տեղեկատվական հավելյալ հղումը օգտագործվում է հիշողության մեջ: Քանի որ այդ միավորները իրականացնող հատուկ նշանները, հանգույցներից, Բարգավաճ, եւ այլն