Որոնք են առանձնահատկությունները գիտական գիտելիքի.

Գիտություն - Սա հետեւանք է հոգեւոր մարդկային գործունեության, որի նպատակն է հասնելու օբյեկտիվ ճշմարտության հետ կապված օրենքների բնության. Միասնական մարմին գիտելիքների մասին օրենքների գիտության պետք է բաժանել մասնավոր հատվածի, որը թույլ է տալիս իրականացնել մի ուսումնասիրություն եւ լուսաբանումը փաստերի եւ երեւույթների, չխորանալով ուսումնասիրության մոր. Այն այս հիմքի վրա հատկացնել բնական գիտությունն բնության եւ հասարակական գիտությունների. Սակայն, դա չէ միակ չափանիշը տարանջատման: հիմնարար եւ կիրառական գիտությունը տարբեր հիման վրա հեռավորության գործնական կիրառման.

Գիտություն սերտորեն կապված է փիլիսոփայության. Առանձնահատկությունը գիտական գիտելիքների փիլիսոփայության, այն տեղեկացվածությունն ու քննարկումը փաստերի առնչությամբ իրական պատկերի, աշխարհի: Փիլիսոփայություն էր անփոխարինելի ուղեկիցը գիտության ճակատագրական պահերին պատմության, ոչ պակաս կարեւոր է այսօր:

Առանձնահատկությունը գիտական գիտելիքների արտահայտվում է մի քանի գործոններով:
1) հիմնական նպատակը գիտության, - պարզաբանում օբյեկտիվ օրենքների իրականության, բայց դա հնարավոր չէ առանց մի շարք ջրառը, քանի որ դա վերացական հնարավոր է դարձնում ոչ թե սահմանափակել լայնություն մտածում որոշելու ճշմարտացիությունը որոշակի նվազեցումների.
2) գիտական գիտելիքները պետք է լինեն հատկապես հուսալի է, ուստի օբյեկտիվությունը դառնում նրա հիմնական բնորոշ, քանի որ առանց դրա անհնար է խոսել մի բանի մասին, ինչպես որոշակի ճշգրտությամբ. Օբյեկտիվությունը օբյեկտի հիման վրա ակտիվ տեսողական ուսումնասիրության եւ փորձարարական մեթոդների.
3) յուրահատկությունը գիտական գիտելիքների կայանում է նրանում, որ ցանկացած գիտությունը, որի նպատակն է գործնական կիրառման. Հետեւաբար, այն պետք է բացատրել, պատճառներն ու հետեւանքները կապը տարբեր գործընթացների.
4) Սա նաեւ հնարավորություն մշտական լրացումներ եւ ինքնորոշման երկարաձգման գիտության միջոցով հաջորդական հայտնագործությունների, որ կարող է կամ հերքել կամ հաստատել գոյություն ունեցող օրենքները, եզրակացություններ, եւ այլն:
5) Գիտական գիտելիքը իրականացվում է օգտագործել որպես հատուկ բարձր ճշգրտության գործիքների եւ օգտագործման հետ տրամաբանության, մաթեմատիկական հաշվարկների եւ այլ տարրերի մտավոր եւ հոգեւոր գործունեության:
6) Ցանկացած պետք է լինի գիտելիքը խիստ ապացուցելի - դա նաեւ կոնկրետություն գիտական գիտելիքների: Տեղեկատվություն, որը կարող է օգտագործվել է ապագայում, պետք է ճշգրիտ եւ վավեր. Սակայն, տարբեր ոլորտներում դեռեւս ոչ առանց որոշ ենթադրություններ տեսությունների եւ սահմանափակումների.

Գիտական գիտելիքները, - է հիմնականում մի գործընթաց, որը տեղի է ունենում էմպիրիկ եւ տեսական մակարդակների, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի նաեւ իր սեփական առանձնահատկությունները: Չնայած իրենց տարբերություններին, երկու մակարդակներում փոխկապակցված են, եւ սահմանն նրանց միջեւ բավականին բջջային. Յուրահատկությունը գիտական գիտելիքների յուրաքանչյուր մակարդակներում, որը հիմնված է օգտագործման փորձերի եւ գործիքների, տեսական բացատրությունը օրենքների եւ պրակտիկայի յուրաքանչյուր դեպքում. Հետեւաբար, խոսելով գործնականում, անհնար է անել առանց տեսության.

Կան նաեւ տարբեր տեսակի գիտական գիտելիքների: Դրանց թվում են ավելի կարեւոր բաղադրիչներն տեսության գիտելիքի, այսինքն խնդիրը, տեսությունը եւ վարկածը:

Խնդիրն այն է, որ գիտակցումը, որոշ անհամապատասխանությունների, որոնք պետք է բացատրել գիտականորեն: Սա եզակի կայքը, կամ մեկնակետն է, առանց որի չկա հետագա զարգացման նախադրյալներ գիտելիքի: Առանձնահատկությունը գիտական գիտելիքների փիլիսոփայության թույլ է տալիս Ձեզ է գտնել մի ելք այս կայքում հիման վրա տեսական եւ գործնական եզրակացությունների:

Վարկածը - ձեւակերպվում տարբերակները, որոնք փորձում են բացատրել որոշ երեւույթներ գիտական տեսանկյունից: Այն վարկածը, պետք է ապացուցել: Եթե այդպիսիք կան, ապա դա դառնում է իսկական տեսությունը, բայց մյուս տարբերակներն են անվստահելի: Figuring, ճիշտ վարկածը, այն է, թե ինչ է կատարվում իր գործնական կիրառման.

Այդ բոլոր տեսակի գիտական գիտելիքների կազմակերպվում են մի տեսակ բուրգի գագաթին, որը տեսությունը: Տեսությունը - առավել հուսալի եւ ճշգրիտ ձեւը գիտական գիտելիքների, ինչը հնավորություն է ճշգրիտ բացատրությունը երեւույթի: Նրա ներկայությունը - հիմնական նախապայմանն է նախագծի իրականացումը գործնականում: