Որն այժմ առկա են ֆիզիկական կրթության չափորոշիչների

Սկսել է սահմանել, թե ինչ հստակեցում ֆիզիկական կրթության մի տերմին, որը վերաբերում է քանակական, որակական եւ ժամանակային ցուցանիշների, որը պետք է հասնել այն մարդկանց (.. դպրոցականներ, ուսանողներ, զինծառայողները, եւ այլն), կատարման մի վարժություն.
Ընդհանուր առմամբ, եթե մենք մոտենանք այս խնդրին առումով ֆիզիոլոգիայի եւ անատոմիայի, այդ չափանիշները պետք է սահմանել առանձին - առանձին յուրաքանչյուր անհատի, որը հիմնված է նրա fiziometricheskih պարամետրերի (հասակը, քաշը, տարիքը, սեռը, արյան ճնշումը, սրտի տոկոսադրույքը, հոգնածությունը, եւ այլն) եւ հաշվարկված հիման վրա որոշակի գործոնների. Բայց ակնհայտ է, որ ոչ մի երկիր աշխարհում չունեք ոչ մի կերպ, այնպես որ կա մի ինչ-որ փոխզիջում: չափանիշները ֆիզիկական կրթության համար ստեղծված են խմբերի մարդկանց նույն տարիքի եւ սեռի: Այսինքն չափորոշիչները ֆիզիկական կրթության դասարան 6 ուսանողներ զգալիորեն տարբերվում ստանդարտների համար իններորդ դասարանցիներին, որ չափորոշիչները ֆիզիկական կրթության ուսանողների համար նաեւ տարբերվում են ընդունված չափանիշներին ուսանողների համար եւ նորմեր խաղով միշտ կլինի տարբերվում են տղաների.

Օրինակ, համալրում «ծալում եւ ընդլայնում զենք շեշտը ստին» է աշակերտի 6 դասեր 20 անգամ, դասարանի 7 ուսանողների `արդեն 23 ութերորդ տեղում 25 եւ 11 դասարանի ուսանողը պետք է կարողանա անել արտակորում է հատակին 32 անգամ: Ուսանողների համար ստանդարտների կլինի էլ ավելի բարձր (այսինքն դժվար է): Տղաները միշտ պետք է կարողանա կատարել ստանդարտները ավելի անգամ, ավելի լավ եւ ավելի արագ. Եթե մենք վերցնենք, օրինակ, 100 մետր 10-րդ դասարան, տղաները պետք է գործարկել հեռավորությունը 14,2 վայրկյանում, իսկ աղջիկները `16.5. Վերոհիշյալ օրինակները կրթական չափանիշների ֆիզիկական կրթության վերաբերում են գնահատման «գերազանց», եթե ինչ-որ մեկը հասնում արդյունքն այն է, ցածր է, քան, որ սահմանված կարգով հստակեցում, իսկ գնահատման նա ստանում է համապատասխանաբար ավելի ցածր:

Միշտ չէ, նման մոտեցումը ռացիոնալ, բայց դա է, որ առավել նպատակահարմար տարբերակն դուրս բոլոր մատչելի այսօր. Ստանդարտները ֆիզիկական դաստիարակության այժմ ստանդարտ է աշխարհում: Սա նշանակում է, որ կրթական չափորոշիչները ռուսական դպրոցներում ֆիզիկական կրթության համապատասխանում է մոտավորապես նույն չափանիշներին, օրինակ, Միացյալ Նահանգներում. Նրանք միայն տարբեր են չափանիշներին դպրոցների հետ շեշտը դնելով ֆիզիկական զարգացման եւ մարզական դպրոցների:

Վերապատրաստման չափորոշիչները ֆիզիկական կրթության կլինի նաեւ տարբեր է, այսպես կոչված, հատուկ խմբերի. Հատուկ խումբ ուսանողներ են, կամ ուսանողները, ովքեր առողջական պատճառներով չեն կարող լիովին կատարել բոլոր սահմանված չափանիշներին, եւ այնքան, ժամանակավորապես կամ մշտապես իրականացնել հատուկ կանոնակարգը թերագնահատել: Օրինակ, մի հեռավորությունը 30 մետր 11 դասարանի աշակերտը պետք է ստանալ «հինգ», վազում է 4.4 վայրկյանում, իսկ եթե նա աշխատում է, այն 5.1 վայրկյանում, ապա ստացվում է, ի վերջո, միայն «երեք»: Սակայն եթե 5.1 վայրկյանում այդ տարածությունը, որը կշարունակվի մինչեւ 11-րդ դասարանի աշակերտուհի, բայց զբաղվում է հատուկ խումբ, դա այն է, որ իրագործումը ճշգրտման կստանան «չորս» կամ «հինգ»: Եւ հեռավորության 1, 2 կամ 3 հազար մետր այն չի առաջադրվի հերթին որպես բժիշկ խստիվ արգելվում է: Փոխարենը, նա կկատարի մեկ այլ, որը փոխարինում է նորմ է, վարժություն. Կամ պարզապես նստել է նստարանին, իսկ դա ստանդարտ կծառայի ուսանողների խմբից: