Որն է Քիմ Գիա.

Ռուսական կրթական համակարգը վերջին տասնամյակների ընթացքում ենթարկվել է զգալի տրանսֆորմացիան, որոնցից մեկը եղել է ներդրումն է Ամփոփիչ ատեստավորումն ուսանողների համար նոր ձեւաչափով, Գիա եւ օգտագործման. Որն է Համայնքի եւ այլ intricacies է քննության, կարդացեք այս հոդվածը:

Գնահատում System 90-ական թվականներին XX դարի

Այնպես որ, ժամանակակից ուսանող, լրացնելով ընթացքը հիմնական կրթության, պետք է լինի վերջում ուսուցման ցույց հմտությունները եւ գիտելիքները, որոնք պետք է բնորոշ մակարդակը իր գիտելիքները. Պետական վերջնական փորձաքննությունը դպրոցում բավականին տարբերվում է նմանատիպ թեստերի ժամանակ 90-ական թվականներին անցյալ դարում. Ապա դա բավական էր գրել շարադրություն `ռուսաց լեզվի եւ կատարել առաջադրանքը հանրահաշիւի որպես պարտադիր քննությունների եւ ընտրել է իր հայեցողությամբ, երկու կամ երեք հանրակրթական առարկաների:

Քննական հանձնաժողովի կազմված դպրոցական ուսուցիչների համար, ովքեր մասնակցել փորձարկման պատասխանները, եւ կատարել են իրենց դատավճիռը հիման վրա պատասխանների տեսել կամ լսել է: Այն չի տարբերվում, իսկ կարգը ավարտական քննությունների համար բազային ավագ դպրոցի իհարկե, կային նաեւ ներկայացնել հարկադիր սուբյեկտները (ռուս եւ մաթեմատիկա) եւ իրերը ընտրել. Ըստ հանրագումարային արդյունքներով ուսանողների ստացել մի թուղթ է թողնելով դպրոց եւ կարող է փորձել իրենց ձեռքը ավելի բարձր մակարդակի կրթության, որտեղ ուսուցումը պետք է հանդես գային ընդունելության քննությունները: Որն է Kimy այդ ժամանակ: Ամեն ինչ շատ պարզ է - դա տոմսերը, որոնք պետք է պատրաստվել:

Բարեփոխումների գործընթացի

Այս համակարգում, ինչպես նաեւ հաստատվել, կար մեկը, թերացում: ուսանողները հեռավոր բնակավայրերի հաճախ տարբեր պատճառներով, չի կարող թույլ տալ, որպեսզի ին լիաժամ քննության երկրի առաջատար բուհերում: Ապա որոշվել է փոխել ձեւաչափը քննությունների հենց իրենք փոխարեն ավարտական եւ ընդունելության քննությունների հայտնվում միջանկյալ տարբերակ, եւ համատեղելով առաջին եւ երկրորդ առանց անհրաժեշտության գնալ ուղղակիորեն համալսարանում վրա հիմնված: Այսպիսով, այն էր, հասկացել են, որ գաղափարը ավելի մեծ հասանելիության որակյալ կրթության. Այնպես որ, կար մի միասնական պետական քննությունը, փոխվել եւ մեթոդը վավերացում: 2002 թ-ից, որպես գիտափորձի նա սկսեց որոշ շրջաններում Ռուսաստանում: Բոլոր փորձարկման առաջադրանքները արդեն բաժանված են ըստ աստիճանի բարդության երեք խմբի. Մաս «Ա» - ի փորձարկման իրեր, այն մասը, «Բ», - համեմատությունը եւ տրամաբանությունը «C», - մանրամասն պատասխաններ. Դա այն է, թե ինչ է քննությունը Kimy պահին. Մինչեւ 2008 թ., Այս մեթոդը փորձարկման շրջանավարտների կրթական հաստատությունների, որը փորձարկվել է մեր երկրում, եւ 2009 թ. Դարձավ պարտադիր է վերջնական քննության ուսանողների գիտելիքների: Համար շրջանավարտները իններորդ աշխատատեղերի դասերի կառուցված են նույն օրինակին, սակայն նրանց թիվը նվազել է, որ Kimy ՀԴԿ ցածր միջնակարգ կրթության.

Երկու մակարդակ քննություն

Չափման եւ վերահսկման նյութերի (այսինքն այն, ինչ KIM) կազմվել է բոլոր անհրաժեշտ ուսանողական իրավասությունների, եւ, ի վերջո, ստացել է մոտ երեսուն աշխատատեղ, նրանց թիվը տատանվում է կախված թեմայի. Հատկապես, դրանց ստեղծման գրավել է մասնագետներ տարբեր ոլորտների ամբողջ երկրում, որպես հետեւանք կա ընտրություն, եւ բոլոր հնարավոր ստանալ իրենց հետագա գոյությունը քննությունների.

Կազմեց եւ խմբագրեց խնդիրները ներգրավված են դաշնային ինստիտուտի կրթության չափումներ. Այսպիսով, թեստերը պետք է բացահայտել պատրաստակամությունն ու կարողությունը ուսանողի սովորելու ավագ դպրոց: Համակարգը, որը մշտապես բարելավվել. Հետ մեկտեղ քննության աստիճանաբար ներդրվում նմանատիպ թեստեր Մանրամասն Course 9 (ՀԴԿ, թե ինչ Kimy այս մակարդակի, մենք ուսումնասիրել վաղ), դա նաեւ վավերացում փորձաքննություն է ձեւով թեստերի եւ տեղակայված առաջադրանքներ. Տարբերությունները երկու մակարդակների փորձաքննության են բարդության եւ քանակի վերջնական առաջադրանքները.

Թե ինչ է քննություն Kimy

Այժմ մենք վերլուծել մանրամասնորեն փաստացի լրացնելով աշխատատեղեր բոլոր բաժինների քննության: Ինչպես վերը նշվեց, բոլոր հարցեր KIMah բաժանել երեք խմբի: Սա արվում է միտումնավոր է ստուգել կարող օբյեկտիվորեն գնահատելու հնարավորությունները ուսանողների. Այս թեստը առավել պարզ է եւ չի պահանջում մեծ հոգեկան ծախսերը, սակայն, եւ դա գնահատվում է ամենացածր միավորներ: Է հաջողությամբ անցնել վերջնական քննությունը, որը լուծում մեկ մասի սա ոչ թե անել առավելագույն հնարավոր հաշիվը այս հատվածի համար տարբեր առարկաներից չի գերազանցում 25 Երկրորդ խմբի խնդիրներից շատ ավելի բարդ է, եւ կարող է հայտնաբերել այն հիմնական եւ հատուկ հմտություններ եւ գիտելիքներ, ուսանողի: Այն գնահատվում փոփոխականությունը, սակայն ընդհանուր թվով միավորներ այդ մասի վերը նշված, որպես ամբողջություն. Վերջապես, առավել դժվար հարցեր են գտել եզրափակիչ մասում քննության: Հաջող ավարտի այս տեսակի աշխատատեղերի, զուգորդված հետ նախորդ խմբերի հարցեր թույլ է տալիս Ձեզ ստանալ 100 միավոր եւ ցույց է տալիս, բարձր մակարդակ կրթության անձի է որոշում Kimy: Ինչ է դա, հիմա ակնհայտ է, ըստ էության, այս համակցված խնդիրը:

Ամենադժվար մասն է քննության

Ավելի շատ ուշադրության կենտրոնում է խնդիրներից է «C». Եթե առաջին երկու բացահայտել մակարդակը հիմնադրման կարողությունների աճել կրթական ներուժը, եթե մասերը «Ա» եւ «Բ» կարելի է անվանել տարբեր թեստեր, իսկ վերջնական առաջադրանքները ամբողջական համալիր գնահատման, նշանակում է. Ընդ որում, այս տիպի հարցին վերաբերում է նաեւ հավաստման համար մասնագետների համար աշխատանքի կամ խորացված ուսուցման. Սա արվում է ոչ թե պատահական, իրավասությունը արդյունավետ հնարավորություն են տալիս մարդուն հասկանալ հայտարարությունը խնդրի եւ ինչպես լուծել այն, որ ուղղված է ամբողջ կրթական գործընթացը: Համատեղելով տարբեր տեսակի աշխատանք, որը կարող է լինել առավել խորապես բացահայտել աստիճանը մտավոր զարգացման, որպես շրջանավարտ, եւ մասնագիտական: Այժմ պարզ է, որ նման braids եւ Kimy ժամանակակից կրթական միջավայրում:

ՀԴԿ տեխնոլոգիաներ

Մենք այժմ քննարկում կարգը անցնում քննության երկու մակարդակների հիմնականում ՀԴԿ. Աշակերտ, ավարտելով 9 տարվա դպրության, վերջում ուսուցման համար անհրաժեշտ է անցնել երկու պարտադիր քննությունը եւ մի քանի ընտրովի: Է փորձարկել մարմինները եւ կրթական մարմինների ձեւը միավոր քննություն (սովորաբար մի քանի դպրոցներ, որոնք կցվում են բոլոր աշակերտների որոշակի քաղաքապետարանի), որտեղ բոլորը պետք է գալ մի անձնագրով եւ անցնում. Դրանից հետո, բոլոր աշակերտները տարածվել է հանդիսատեսին, եւ կցվում է յուրաքանչյուր երկու testotehnika, ապա ներկայությունը բոլոր շահագրգիռ կողմերի բացահայտում փաթեթներ առաջադրանքներ. Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է նշանակվում է մի շարք, խիստ համապատասխան թվով անցնելու դասարանների (սա բացատրում է, թե ինչ Kim համարը), իսկ վերացնելով հնարավորությունը փոխարինող տարբերակները. Դեպքում ոչ պատշաճ լրացման կափարիչի թերթիկ Kims աշխատանքը Ուժը կորցրած հանձնաժողովին, հետեւաբար, հատուկ ուշադրություն է դարձվում հրահանգներ մինչեւ սկզբին քննության:

Tightening եւ նորամուծություններ վերջնական քննության

Վերջերս, քանի որ հաճախակի խախտումների դեպքերի թեստավորման ընթացակարգերի առաքման պայմանների որոշ չափով խստացրեց. Մեկը վերջին նորարարություն էր Առցանց հեռարձակումը քննության, եւ դա վերաբերում է, թե Գիա եւ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ: Քննությունը խստիվ արգելվում է օգտվել բջջային հեռախոսներից եւ այլ տեխնիկական միջոցներ, որովհետեւ որեւէ խախտում ուսանողի կարող է հեռացվել առանց իրավունքի շարունակելու հաշվի վերջնական թեստեր. Փոքր indulgences թույլատրվում են `կապված իններորդ դասարանցիների, բայց նրանց համար, ովքեր ավարտում 11-րդ դասարան, նրանք լիովին վերացվի: Յուրաքանչյուր քննություն կախված կարգապահության տրվում է ֆիքսված շարք ժամանակ, որից հետո գործառնությունը պետք է հաշվի առնել, եւ ուղարկվել է լրացուցիչ ստուգման: Հայտարարություն արդյունքների արտադրված ժամկետը լրանալուց տասը օրվա ընթացքում օրացուցային օրվանից ՀԴԿ կամ քննության: Դուք նաեւ ունեք բողոքարկման գործընթացը, որը կարող է կայանալ հետ համաձայն չլինելու դեպքում վերջնական արդյունքների է ուսանողի քննության:

Իր ճակատագիրը իրեն

Ամփոփելով, կարող ենք ասել, որ առավել կարեւոր մասն է մարդու կյանքի այն վերապատրաստում: Տարբեր փուլերում, որպեսզի հնարավոր լինի բացահայտել որոշակի միտումներ եւ նախասիրությունները տարբեր մարդկանց: Նրանք արդեն կախված, թե ինչպես պետք է զարգացնել այդ հմտությունները եւ դնում իրենց է ծառայությունից, իսկ վերջնական փորձաքննությունը է խուսափել annoying սխալները վերապատրաստման եւ մոբիլիզացնելով մարդկային նպատակներին հասնելու. Հիմնական տրամաբանությունը որեւէ քննության է լավագույն հնարավոր վերլուծությունը գիտելիքների, որպեսզի ուղղել դրանք:

Մենք մանրամասն ուսումնասիրել է այն խնդիրը, որի Kims, թե ինչ է դա, կարգը եւ քննությունների պահանջներին համապատասխան: Այժմ դուք կարող եք հասկանալ, որ վերջնական փորձաքննությունը շատ կարեւոր քայլ է կյանքում յուրաքանչյուր երիտասարդի.